有效課堂教學(xué)調(diào)查問卷

1、“教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀”調(diào)查問卷（教師問卷）       職稱           教齡          學(xué)科         性別         尊敬的老師： 

2、0;  您好！非常感謝您參與這次問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷為匿名形式，旨在了解一線教師的課堂教學(xué)情況，不涉及對學(xué)校和個人的具體評價，請您不要有任何顧慮。請您根據(jù)自己和所在學(xué)校的實際情況如實填寫，每題只能選一個選項，若選項中沒有符合您實際情況的，可將答案直接寫在該題旁邊。 真誠地感謝您的支持！   1、您在備課時花費時間最多的是在（    ） A. 研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,尋找課外相關(guān)資料    B.策劃學(xué)生活動 C.制作教學(xué)課件     

3、0;                      D. 書寫教學(xué)設(shè)計文稿（教案） 2、備課時，您最經(jīng)常考慮和反思的問題是（    ） A.學(xué)生的興趣和經(jīng)驗               

4、;B.每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)必須完成 C.課堂活動的內(nèi)容及形式設(shè)計       D.落實新理念于教學(xué)中 3、您認(rèn)為現(xiàn)在急需改變自己的（     ）  A.知識結(jié)構(gòu)                       B.教學(xué)觀念  

5、C.課堂教學(xué)模式                   D.以上都要 4、您認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施是（     ） A.充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂活動         B.增加單元檢測的次數(shù) C.在教學(xué)中注重細節(jié)的研究    

6、           D.提高駕馭課堂的能力 5、您在備課時，有否考慮創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（    ） A.全部考慮了                    B.部分考慮了     &#

7、160;  C.個別考慮了                    D.沒有考慮 6、在教學(xué)中，您是如何處理教材的整體順序和內(nèi)容的？（    ） A.完全按照教材進行教學(xué)          B.結(jié)合實際增加或刪減教材內(nèi)容 C.變動教材順序后進行教學(xué)&#

8、160;       D.利用教參、教輔充實教材內(nèi)容 7、您在上課過程中,是否會以適當(dāng)方式讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)  （    ） A.經(jīng)常         B.偶爾        C.從不 8、每節(jié)課結(jié)束時,您是否告訴學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并要求學(xué)生預(yù)習(xí)   （

9、60;   ） A.一般不      B.偶爾        C.經(jīng)常 9、您課前是否寫教案？寫教案的主要目的是   （     ） A.寫，為教學(xué)做準(zhǔn)備             B.寫，為應(yīng)付檢查  C.不寫

10、，沒有太大作用           D.不寫，因為不檢查 10、您認(rèn)為評價一堂課的好壞主要應(yīng)該看的因素是（    ） A. 教學(xué)目的符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實際的程度          B. 善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，教學(xué)中能恰當(dāng)選擇實例講解授課內(nèi)容 C. 有效調(diào)控教學(xué)過程和進行學(xué)習(xí)指導(dǎo) D. 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生主動參與 &#

11、160; 11、您是否有過準(zhǔn)備不太充分就去上課的情況?   （     ） A.從未有過                      B.有過,但很少  C.因為教材熟了,不存在準(zhǔn)備不充分的問題 12、您進入教室上課時的精神狀態(tài)是     &

12、#160;     （     ） A精力充沛，富有熱情           B有時感覺沒精神      C時常感到不愿走進教室         D.走進教室前都會調(diào)整好自己的精神狀態(tài) 13、您在課堂提問時經(jīng)常采用哪種方式?（  

13、 ） A.先讓學(xué)生起立,再提問題讓他回答   B.先提出問題，留一定時間讓學(xué)生思考后回答 C.提出問題后立即點名讓學(xué)生回答    D.提出問題后，讓學(xué)生小組討論后再讓學(xué)生回答 14、上課時，學(xué)生對您的課不感興趣了，你會怎樣？（    ） A.繼續(xù)講自己的                   

14、; B.及時調(diào)整教學(xué)方式      C.隨便上完課了事                  D.讓學(xué)生自習(xí) 15、您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)？（   ） A.讓學(xué)生自由地學(xué)         B.讓學(xué)生列出預(yù)習(xí)中遇到的問題，而后集中講解

15、0;      C.隨時巡視，隨時指導(dǎo)     D.提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時給予指導(dǎo) 16、對于多媒體在課堂上的運用，您的看法是：（     ） A.多媒體是課堂教學(xué)必需的工具      B.多媒體只是輔助的教學(xué)手段 C.多媒體可擴展教育資源           &

16、#160;D.不是所有的內(nèi)容都必須用多媒體 17、您認(rèn)為課堂教學(xué)中最主要的是讓學(xué)生學(xué)到    （    ） A.解決問題的思路和方法                   B.以思路方法為主，知識體系為輔 C.以學(xué)科知識體系為主，思路與方法為輔     D.學(xué)科的知識體系 18、當(dāng)

17、您的學(xué)生對您的工作提出不同意見時，您會怎樣？  (     ) A.學(xué)生的意見較片面，不接受，或表面接受，實際上并無改變 B.學(xué)生提的意見有點道理，但為了維護尊嚴(yán)，表面不接受，而實際采納 C.學(xué)生提的意見只要有助于提高學(xué)習(xí)成績，都可以接受 D.不管學(xué)生提出何種意見，都首先鼓勵學(xué)生敢于提出不同意見的勇氣 19、您每次上課后的感覺怎樣?    （    ） A.每次都成功      

18、0;                  B.大多數(shù)還可以   C.許多時候都感覺不盡如人意           D.無所謂 20、在復(fù)習(xí)課上回顧所學(xué)內(nèi)容時,您一般是          

19、60;         （    ） A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說                  B.提出一個個問題讓學(xué)生回答 C.讓學(xué)生回顧、復(fù)述,其他學(xué)生補充      D.直接幫助學(xué)生列知識樹 21、講評試卷時,您最常用的方法

20、是    （    ） A.先復(fù)習(xí)知識點，后歸類講評           B.按照試卷的順序講評 C.按照知識點進行歸類后講評           D.讓學(xué)生根據(jù)知識點歸類后講評 22、您在輔導(dǎo)學(xué)生功課時,對學(xué)生提出問題的反應(yīng)是     （ 

21、;   ） A.直接予以講解,給出答案              B.耐心地給出答案 C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘              D.組織學(xué)生進行討論 23、在平時教學(xué)中，當(dāng)您遇到自己無法解決的問題時，您會    （  

22、  ） A.與學(xué)科教研員交流探討               B.與其他教師交流探討 C.自己查找資料解決                   D.放棄該問題 24、在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是   

23、 （    ） A.時間和內(nèi)容多少                    B.教材的難易程度 C.學(xué)生的接受情況                    

24、;D.自己課前的預(yù)設(shè)方案   25、當(dāng)您預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容到下課時仍沒完成,您經(jīng)常采用的辦法是     （    ） A.延長一點時間,簡略地介紹后邊的內(nèi)容    B.延長時間直到完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容 C.立即下課，剩下的問題下次課再解決     D.立即下課，另找個課外時間補課 26、您是否經(jīng)常讓學(xué)生上講臺給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”  （    ） A.經(jīng)

25、常               B.偶爾             C.從不 27、在您的課堂上，學(xué)生提問的情況如何？   （    ） A.許多學(xué)生都能主動提問       

26、60;         B.一般是成績好的學(xué)生提問多           C.一般是成績差的學(xué)生提問多             D.學(xué)生很少提問 28、您的學(xué)生學(xué)習(xí)您任教學(xué)科的積極性      （  

27、   ） A很高       B一般       C需要必要的激勵       D不積極 29、如果學(xué)生對您的課存在厭學(xué)現(xiàn)象，您認(rèn)為最主要的原因是   （     ） A.在考試和升學(xué)中不受重視       &

28、#160;      B.教師個人素質(zhì)   C.課堂管理                            D. 學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差 30、教學(xué)中您是否注重與學(xué)生的情感溝通和交流    &#

29、160;  （     ） A.經(jīng)常             B. 偶爾            C. 從不  31、您是否注意根據(jù)學(xué)生的不同情況，給予針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)  （    

30、0;） A.經(jīng)常             B偶爾            C.從不 32、課堂上，您最擅長的教學(xué)方法是        （    ） A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題    

31、;   B.以講為主   C.以活動為主                               D.以輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主 33、您在布置課后作業(yè)時的看法是    （  

32、0; ） A.作業(yè)都在課內(nèi)完成，不必布置課外作業(yè)    B.應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況,布置分層作業(yè) C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有時統(tǒng)一要求，有時布置分層作業(yè)  34、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)做法是     （     ） A.在其他班以同樣的方式實施教學(xué)    B.以教后記的方式提出一些問題并思考  C.征求學(xué)生對本堂課的意見     

33、0;    D.在反思的基礎(chǔ)上對本節(jié)課重新設(shè)計 35、當(dāng)您所任教班級的學(xué)生考試成績特別差時,你的心情是  （     ） A.很平靜,因為我努力了       B.雖然自己問心無愧,但總覺得心里不是滋味 C.一直感到很愧疚            D.很生氣，怪學(xué)生太不爭氣 36、在一個學(xué)期里，您運用

34、計算機上課的次數(shù)平均為  （     ） A超過10次     B510次      C15次        D從未上過 37、目前你在教育教學(xué)工作中，感到最大的困難是 (    ) A.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率   B.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

35、 C.學(xué)生厭學(xué)，難以管理                     D.學(xué)生不愛學(xué)習(xí)非中考科目 38、您在課堂教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法是（    ） A.用問答法講述新知識         B.展示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生分組討論，教師精講  &#

36、160;      C.讓學(xué)生看課本，做練習(xí)       D.教師主講，輔以學(xué)生討論、思考 39、您個人職業(yè)發(fā)展的最高目標(biāo)是（      ） A.教育專家   B. 學(xué)科帶頭人   C. 教學(xué)骨干   D. 一名普通教師  40、就您本身來說，改善您的教學(xué)效果的最大的障礙是（ &

37、#160;  ） A.專業(yè)知識欠缺    B.教育教學(xué)理念欠缺    C.經(jīng)驗不足    D.沒耐心、沒動力 41、您認(rèn)為學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難是   （    ） A教材難   B學(xué)習(xí)內(nèi)容多  C.不喜歡學(xué)習(xí)   D.沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 42、你最不滿意教材哪些方面?   

38、0;   （    ） A.結(jié)構(gòu)體系設(shè)計和編寫質(zhì)量不太符合課標(biāo)要求   B.習(xí)題量過多（或難題過多）    C.習(xí)題量過少                             

39、  D.不方便教學(xué) 43、您覺得您的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持（     ）    A.很多       B.較多      C.很少     D.沒有   44、您在學(xué)校開展本學(xué)科教學(xué)的最大困難是（    ） A.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠  

40、60;               B.缺乏相應(yīng)的推動和鼓勵政策      C.專業(yè)引領(lǐng)力量薄弱              D.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣 45、近3年您寫過的教學(xué)論文  (    ) A13篇

41、     B3篇以上     C沒有寫過 46、您認(rèn)為進行教育反思最有效的方法是（    ） A.從實踐中提煉課題，運用案例研究、行動研究、敘事研究等方法，在科研中反思 B.參加有組織的骨干研修活動，在與專家、名師、同行對話中反思 C.觀摩他人工作現(xiàn)場，從對比中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，深入反思 D.用批判接受的態(tài)度閱讀教育論著，在與文本對話中反思 47、制約您教育反思的廣度、深度和力度的主要客觀因素是（    ） A.教

42、育體制和教師評價機制未走出應(yīng)試教育藩籬，難以發(fā)揮個體或小群體的反思功能 B.流行的教育理論存在時尚化空泛化理想化傾向，缺乏切實有效的理念引領(lǐng) C.學(xué)校內(nèi)部缺乏交流、探究的反思氛圍 D.所在學(xué)校辦學(xué)條件差，教育反思缺乏現(xiàn)代教育技術(shù)的支撐 48、學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出錯或考試成績不理想時，您會采取什么措施？(      ) A.加班加點補課                     B.想辦法提高課堂教學(xué)效率 C.尋找原因，改進教學(xué)方法    &#