簡(jiǎn)報(bào)的范文模版

1、路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索2015年7月13日，“九江市小學(xué)語文教師培訓(xùn)開班儀式”在九江電視廣播大學(xué)正式拉開帷幕。此次培訓(xùn)由市教科所承辦、九江電大協(xié)辦。來自九江各縣市的一線小學(xué)教師歡聚一堂，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入為期五天的培訓(xùn)。“ “路漫漫其修遠(yuǎn)”，小學(xué)語文老師承擔(dān)著傳承中華文化的責(zé)任，和影響孩子一生發(fā)展的期盼，因此“吾將上下而求索”是我們?nèi)w一班成員共同的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將充分利用這一充電的機(jī)會(huì)，今后用在各自的教育實(shí)踐活動(dòng)中。主辦：小語一班（第一期）編輯：戴曉玲如果給我豐厚的報(bào)酬，很高的職位，我也許還想要更多的東西。但是，如果給我這樣一個(gè)平臺(tái)：可以開闊視野，提升理念；可以自由交流，盡情展示；可

2、以跨越時(shí)空，超越年齡；可以提升自我，惠益學(xué)生既有電影般的扣人心弦，又有小說般的引人入勝，既有游玩般的隨心愜意，也有聊天般的輕松自由。那么，我就心滿意足了。而班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，無疑會(huì)帶給你這樣的享受?！鞍咐适隆蔽覀兯圃嘧R(shí)，“對(duì)話專家”讓我們茅塞頓開，綜合分析又引發(fā)更多的思考；班級(jí)沙龍里談?dòng)^點(diǎn)，留言區(qū)里踩腳印，班級(jí)資源里展風(fēng)采，班級(jí)作業(yè)里秀文筆帶走一些智慧，讓它溫暖你的生命，留下一些思考，讓他停留在沙龍里，給后來者更多的啟迪。來吧，老師們，讓我們盡情舞起來。學(xué)習(xí)間互動(dòng)：為了有更多的收獲，大家在課間休息時(shí)間都在積極討論，看，她們有的在談自己在教學(xué)中遇到的問題，有的在談上節(jié)課的收獲，有的若有

3、所思，好像在反思自己的教學(xué)大家那認(rèn)真學(xué)習(xí)勁，真讓人感動(dòng)！宿舍圖配話：在一天緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)后，我們回到了溫暖的宿舍，宿舍條件良好，設(shè)備齊全，格調(diào)簡(jiǎn)單優(yōu)雅，使我們的身心都得到了放松！卷首語邱一紅:語用設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)陳小平：師德師風(fēng)專題講座張明霞：把課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為徐承蕓：專題：如何使用教材教（小語一班 吳瓊）在九江市2015暑期教師培訓(xùn)的第一天下午，人教社教材培訓(xùn)專家邱老師給我們來自九江市各個(gè)縣區(qū)農(nóng)村一線的小學(xué)語文老師們上了一節(jié)栩栩如生的語用設(shè)計(jì)與教學(xué)技巧課，我受益匪淺。下面我來淺談一下我的一些心得體會(huì)。首先，邱老師課上強(qiáng)調(diào)了作為小學(xué)語文老師的我們，是孩子們語文學(xué)習(xí)的奠基人，我們將奠定孩子

4、們未來語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們責(zé)任重大，我們要不斷地努力提升自我，才能更好地教好我們的學(xué)生。第二，興趣是最好的老師。所以，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓學(xué)生由以前的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。第三，邱老師課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)語文老師一定要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫姿勢(shì)與習(xí)慣，這是隱性的教學(xué)要求，但卻是必不可少的。之后，我們?cè)谇窭蠋煹囊龑?dǎo)下，了解了灰姑娘這篇課文的中國(guó)和美國(guó)教學(xué)的兩個(gè)不同版本，讓我們了解到了中美文化的差異以及價(jià)值觀等等的不同，給我們的啟示更多的是：作為語文老師的我們，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，課堂教學(xué)要給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考，而不是一味的熱鬧上課。邱老師的課上，我們學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

5、我很慶幸這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我上了邱老師的這堂課，我受益匪淺。（小語一班 王丹）求知而來，載知而去。懷著一顆謙虛、求知的熱心我走進(jìn)九江市2015年小學(xué)語文教師培訓(xùn)班。在這里，我不僅認(rèn)識(shí)了來自九江各縣區(qū)的老師，更獲得了思想上的提升，讓我在教育的道路上又邁出踏實(shí)的一部。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：(一)積極踴躍，展示自我 培訓(xùn)開班典禮結(jié)束后，啟程智慧觀察行動(dòng)環(huán)節(jié)在班主任的指導(dǎo)下，我們一班45人迅速的完成了分組，并在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成組名、口號(hào)以及小組Logo的設(shè)計(jì)。在各小組精彩亮相的環(huán)節(jié)，讓我眼前一亮。雖然大家僅僅相識(shí)40分鐘，我不僅從大家身上看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更從這一環(huán)節(jié)各位老師

6、的潛能?？梢哉f這是我們各位老師的驕傲，也是孩子們的幸福！我相信我們九江鄉(xiāng)村的孩子們一定可以從這些老師身上學(xué)到除了知識(shí)以外的更多的優(yōu)秀品質(zhì)。(2) 精彩紛呈，學(xué)無止境 邱教授的“四招式”教學(xué)設(shè)計(jì)技巧對(duì)于我們的日常教學(xué)工作有很深的教育和學(xué)習(xí)意義。作為一名教育工作者，我們要學(xué)的還有很多很多。人生就像一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)也是如此。要讓學(xué)習(xí)想吃飯、睡覺一樣，成為自己必不可少的生活方式。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展！樸實(shí)的語言卻蘊(yùn)含著深刻的意義！就讓我以此作為自己的座右銘，在小學(xué)語文教育的道路上不斷前行，任重道遠(yuǎn)，且行且努力（小語一班 潘園園）2015年7月13日晚，我有幸聆

7、聽了陳校長(zhǎng)關(guān)于師德師風(fēng)的報(bào)告，可謂受益頗多。 教師的職業(yè)道德不僅僅是個(gè)人親的問題，而是被賦予了深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來。那么如何做一個(gè)具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，陳校長(zhǎng)指出：一、教師要有自己的職業(yè)定位。十年樹木，百年樹人，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，率先垂范。二、規(guī)劃人生、時(shí)刻準(zhǔn)備著。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。教師生涯中我們需要不斷 追求，不斷實(shí)現(xiàn)，終身學(xué)習(xí)。三、做一個(gè)有思想的老師。即我們要有自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，做一個(gè)“塑造靈魂，啟迪智慧”的好老師。四、注重國(guó)粹。中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。注重中國(guó)文化教育有利于培養(yǎng)孩子的民族自豪感?？偠灾?，教師之路任重而

8、道遠(yuǎn)，吾須上下而求索。（小語一班 蔡錦萍）盛夏時(shí)節(jié)，我有幸參加了九江市組織的九江市小學(xué)語文教師的培訓(xùn)。自己能以一個(gè)學(xué)員而不是以觀光游覽者的姿態(tài)深處其間，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，也算是圓了自己塵封了多年的夢(mèng)想，更切實(shí)的感覺到了這個(gè)莘莘學(xué)子們朝圣的學(xué)府帶給我的撞擊。一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚每位教師學(xué)員都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真地聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享

9、，深入淺出，可謂是異彩紛呈。（小語一班 曹志芬）今天一天的培訓(xùn)下來，給我最深刻的體會(huì)是收獲頗多，受益匪淺。張老師和徐老師的講座，讓我對(duì)語文教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。教學(xué)不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單教教材，而是學(xué)會(huì)用教材教。同時(shí)應(yīng)該在保證有效教學(xué)的情況下，還得關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注孩子的終身成長(zhǎng)。做到：一課一得，課課有得，螺旋發(fā)展。做一名實(shí)實(shí)在在為學(xué)生的老師。在張老師的課堂上我認(rèn)識(shí)到課堂提問非常重要，應(yīng)該做到：突出重點(diǎn)，突破重點(diǎn)，把握有效的提問時(shí)機(jī)；變線性提問為立體提問；變教師提問為學(xué)生提問。我也明白了有效課堂應(yīng)該是：以學(xué)生為主，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，合作學(xué)習(xí)。在徐老師的引導(dǎo)下，我感覺自己之前

10、遇到的瓶頸和困惑得到了指點(diǎn)，方向突然明了了。是的，作為一位語文老師是一件幸福的事情。我應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不應(yīng)該低估他們的創(chuàng)造和接受能力。從這堂講座中，我收獲了很多實(shí)在的，可行的，高價(jià)值的建議：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；充分利用“零布頭”時(shí)間；每天和孩子們分享好書的內(nèi)容。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該學(xué)會(huì)突破現(xiàn)狀，讓自己不斷獲得進(jìn)步。教師是我最愛的職業(yè)，我更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的熱情，讓我教的每一位學(xué)生都能健康、快樂成長(zhǎng)，真正充實(shí)他們自己的內(nèi)心。 忙里“偷閑”（九江縣馬回嶺中心小學(xué) 劉小孟）早晨8:00到晚上8:00，把我從暑假

11、的慢節(jié)奏里，快速拉回到充實(shí)、緊張、愉快的12個(gè)小時(shí)浸泡里。夜色中，這12個(gè)小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如余音繞梁，縈繞于心。 多么慶幸有這樣的一次機(jī)會(huì)，遇到那么多“理想國(guó)”的筑夢(mèng)者們和高屋建瓴又和藹可親的專家領(lǐng)導(dǎo)們，實(shí)現(xiàn)我們基層教師的快速充電之旅的開始。從來沒有體驗(yàn)過這種培訓(xùn)環(huán)境、節(jié)奏以及學(xué)習(xí)氛圍，讓我非常感恩這來之不易的機(jī)會(huì)。 小學(xué)語文培訓(xùn)開班儀式的簡(jiǎn)快，讓我看到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重視和抓質(zhì)量的狠心。隨后的分班交流認(rèn)識(shí)與班級(jí)建設(shè)中更是讓人眼前一亮、激情澎湃，形式新穎：分小組、定組名、口號(hào)、設(shè)計(jì)logo，競(jìng)選班委成員，氛圍非常濃厚。下午人民教育出版社專家邱一紅的講座，大量的專業(yè)先進(jìn)的理論及時(shí)間經(jīng)

12、驗(yàn)，撲面而來，信息量非常大?？吹酵緜兙劬珪?huì)神的緊張狀態(tài)，我也絲毫不敢有懈怠，努力做筆記，抓拍照片，盡量不漏過每個(gè)細(xì)節(jié)。（待到日后整理吸收后，學(xué)以致用。）晚上陳校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的語言中，處處閃爍著他教學(xué)智慧的光芒。他大膽的真知灼見，對(duì)我們是真誠的諄諄教誨。 12個(gè)小時(shí)就這樣結(jié)束了，而我還處于興奮中，徘徊于今天的課堂與自己之前的日常教學(xué)反思的激烈碰撞中。在這忙碌中我“偷得”這份“閑得”，且行且珍惜。 （小語1班3組 范芳華）隨著7月13日太陽的升起，我們迎來了期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單的開班儀式讓我們感受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，也讓我深刻地感受到什么叫“任重道遠(yuǎn)”。儀式結(jié)束后的啟程.智慧觀察行活動(dòng)，形式新穎、活潑。來自九江各縣的老師們迅速融入陌生的班級(jí)中。大家一起想組名、口號(hào)和各組的logo,這次活動(dòng)中大家集思廣益，展示了各自的才華和風(fēng)采。通過這樣的活