《高三古詩詞鑒賞》PPT課件課件

1、高三古詩詞鑒賞PPT課件高三古詩詞鑒賞（四）高三古詩詞鑒賞PPT課件指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法1 1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2 2、為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。、為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。3 3、危樓高百尺，手可摘星辰。、危樓高百尺，手可摘星辰。4 4、吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。、吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。5 5、戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。、戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。6 6、飄飄何所似？天地一沙鷗。、飄飄何所似？天地一沙鷗。7 7、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不、日出江花紅勝火，春

2、來江水綠如藍(lán)。能不 憶江南？憶江南？8 8、自古妒娥眉，胡沙埋皓齒。、自古妒娥眉，胡沙埋皓齒。9 9、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。1010、春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。、春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。高三古詩詞鑒賞PPT課件一、古詩詞中常見的修辭方法一、古詩詞中常見的修辭方法1、比喻、比喻高三古詩詞鑒賞PPT課件2、比擬、比擬把物擬作人，或把人擬作物把物擬作人，或把人擬作物舉杯邀明月，對(duì)影成三人。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。愿為雙黃鵠，奮翅起高飛。愿為雙黃鵠，奮翅起高飛。高三古詩詞鑒賞PPT課件3、借代、借代 不直接寫出或說出事物的本名，不直接寫出或說出

3、事物的本名，而是用與它相關(guān)的詞語來代替本名。而是用與它相關(guān)的詞語來代替本名。使語言表述形象生動(dòng)，富有變化。使語言表述形象生動(dòng)，富有變化。帶甲滿天地，胡為君遠(yuǎn)行。帶甲滿天地，胡為君遠(yuǎn)行。海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。高三古詩詞鑒賞PPT課件4、夸張、夸張 把被描寫的事物加以藝術(shù)地夸大把被描寫的事物加以藝術(shù)地夸大或縮小，給人以突出的異乎尋常的感或縮小，給人以突出的異乎尋常的感覺，從而增強(qiáng)作品的生動(dòng)性和感染力。覺，從而增強(qiáng)作品的生動(dòng)性和感染力。 君不見黃河之水天上來，奔流到君不見黃河之水天上來，奔流到海

4、不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！朝如青絲暮成雪！高三古詩詞鑒賞PPT課件5、雙關(guān)、雙關(guān) 在特定語言環(huán)境中，借助語言或在特定語言環(huán)境中，借助語言或語義的聯(lián)系，使語句同時(shí)關(guān)涉兩種事語義的聯(lián)系，使語句同時(shí)關(guān)涉兩種事物，來獲得雙重意味。物，來獲得雙重意味。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。高三古詩詞鑒賞PPT課件6、對(duì)偶、對(duì)偶 把兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語把兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語句并列在一起以表現(xiàn)相反或相關(guān)的意句并列在一起以表現(xiàn)相反或相關(guān)的意思。思。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。高三古詩詞

5、鑒賞PPT課件7、互文、互文 相互為文，即一個(gè)完整的意思，相互為文，即一個(gè)完整的意思，根據(jù)表達(dá)需要，有意地將它拆開，分根據(jù)表達(dá)需要，有意地將它拆開，分別放在兩句中，在解釋時(shí)必須前后結(jié)別放在兩句中，在解釋時(shí)必須前后結(jié)合，才能理解語意。合，才能理解語意。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。其里。高三古詩詞鑒賞PPT課件8、對(duì)比、對(duì)比 把兩種對(duì)立的事物或某一事物的把兩種對(duì)立的事物或某一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較，以兩個(gè)不同方面放在一起相互比較，以突出事物特征或揭示事物本質(zhì)。突出事物特征或揭示事物本質(zhì)。朱門酒

6、肉臭，路有凍死骨。朱門酒肉臭，路有凍死骨。萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。高三古詩詞鑒賞PPT課件9、設(shè)問、設(shè)問10、反問、反問高三古詩詞鑒賞PPT課件二、表現(xiàn)手法（表達(dá)技巧、寫作手法等）二、表現(xiàn)手法（表達(dá)技巧、寫作手法等） 情景關(guān)系、襯托、渲染、白描、情景關(guān)系、襯托、渲染、白描、用典、象征、聯(lián)想、想象、側(cè)面烘托、用典、象征、聯(lián)想、想象、側(cè)面烘托、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等高三古詩詞鑒賞PPT課件1、襯托、襯托 為了突出主要的人物或事物，詩為了突出主要的人物或事物，詩人常用另一種與之相似、相關(guān)或相關(guān)人常用另一種與之相似、相關(guān)或相關(guān)的次要事物作背景來陪襯。分為正襯的次

7、要事物作背景來陪襯。分為正襯與反襯。與反襯。正襯正襯回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。高三古詩詞鑒賞PPT課件反襯反襯 樂哀相襯、動(dòng)靜相襯等樂哀相襯、動(dòng)靜相襯等 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。高三古詩詞鑒賞PPT課件2、用典、用典典，典故。分為語典和事典兩類。典，典故。分為語典和事典兩類。君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲 。高三古

8、詩詞鑒賞PPT課件3、象征、象征 通過某一特定的、具體的、可感通過某一特定的、具體的、可感知的事物來表現(xiàn)與之相似或相近的抽知的事物來表現(xiàn)與之相似或相近的抽象意義，或思想，或感情。象意義，或思想，或感情。 千錘萬鑿出深山千錘萬鑿出深山 ，烈火焚身若等閑，烈火焚身若等閑 。 粉身碎骨全不怕粉身碎骨全不怕 ，要留清白在人間，要留清白在人間 。 高三古詩詞鑒賞PPT課件4、聯(lián)想與想象、聯(lián)想與想象聯(lián)想：由此及彼的思維方式聯(lián)想：由此及彼的思維方式想象：依托已知形象進(jìn)而創(chuàng)造出新的藝想象：依托已知形象進(jìn)而創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象術(shù)形象 駱賓王駱賓王于易水送人一絕于易水送人一絕：此：此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒

9、，地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。今日水猶寒。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。高三古詩詞鑒賞PPT課件5、虛實(shí)相生、虛實(shí)相生 對(duì)于一個(gè)描寫對(duì)象，可以寫其眼對(duì)于一個(gè)描寫對(duì)象，可以寫其眼前之景、現(xiàn)實(shí)之景（實(shí)），也可以寫前之景、現(xiàn)實(shí)之景（實(shí)），也可以寫其假設(shè)之景。想象之景（虛）。其假設(shè)之景。想象之景（虛）。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。流直下三千尺，疑是銀河落九天。高三古詩詞鑒賞PPT課件6、渲染與烘托、渲染與烘托 通過對(duì)環(huán)境、景物或人物的行為、通過對(duì)環(huán)境、景物或人物的行為、心理等作多方

10、面的描寫、形容，以突心理等作多方面的描寫、形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)表達(dá)效果。出形象，加強(qiáng)藝術(shù)表達(dá)效果。 渲染一般從正面著眼，烘托一般渲染一般從正面著眼，烘托一般從側(cè)面用筆。從側(cè)面用筆。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。陌上桑陌上桑：行者見羅敷，下?lián)埙陧殹＃盒姓咭娏_敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。觀羅敷。高三古詩詞鑒賞PPT課件7、白描、白描 用簡(jiǎn)潔的語言文字，不加渲染烘用簡(jiǎn)潔的語言文字，不加渲染烘托，勾勒出鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。托，勾勒出鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。高三古詩詞鑒賞PPT課件指出下列詩句所用的手法指出下列詩句所用的手法1 1、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。2 2、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。3 3、四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。、四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。4 4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5 5、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。6 6、岸花飛送客，檣燕語留人。、岸花飛送客，檣燕