第單元鹽-化肥復(fù)習(xí)學(xué)案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)提煉1、幾種生活中常見鹽的組成及主要用途：（掌握它們的名稱、化學(xué)式、俗名、主要用途）名稱化學(xué)式說明主要用途氯化鈉的主要成分作調(diào)味品，腌制食品。能維持人體正常生理機(jī)能，醫(yī)療上用來配制生理鹽水，工業(yè)上用來作原料制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等，農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種。碳酸鈉俗稱、用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑。碳酸氫鈉俗稱發(fā)酵粉的主要成分，治療的藥劑。碳酸鈣石灰石、大理石的主要成分可用作補(bǔ)劑。石灰石、大理石用作材料，也用于實(shí)驗(yàn)室制取。2、粗鹽提純：因?yàn)槭雏}的溶解度隨溫度變化不大，要從溶液中結(jié)晶出食鹽，只能采用法，故工業(yè)上用海水曬鹽

2、或用鹽井水、鹽湖水煮鹽，從而得到粗鹽。再通過、等步驟來制取精鹽。3、碳酸根離子的檢驗(yàn)方法：【原理】組成里含有CO32（或HCO3）離子的鹽，都能跟反應(yīng)生成氣體，利用此反應(yīng)可以檢驗(yàn)鹽的組成中是否含有CO32離子（或HCO3）。例如：CaCO3+HCl=此類反應(yīng)實(shí)質(zhì)為：Na2CO3+HCl=CO322H= + NaHCO3+HCl=【實(shí)驗(yàn)操作】取樣，加入，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如澄清石灰水變渾濁?！窘Y(jié)論】則樣品中含有。4、復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件：兩種互相交換成分，生成另外兩種的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)只有當(dāng)有或有或有生成時(shí)，才能發(fā)生?？梢娪涀∷帷A、鹽在水中的溶解性，對判斷復(fù)分解

3、反應(yīng)能否發(fā)生是非常重要的。一般來說，鹽、鹽、鹽、鹽在水中都可溶；氯化物中除難溶于水（也不溶于硝酸）外，多數(shù)是可溶的；硫酸鹽中除難溶于水（也不溶于硝酸），、微溶外，其余多數(shù)是可溶的；碳酸鹽中除鹽、鹽、鹽可溶，碳酸鎂微溶外，其余都難溶。常見的堿中，、和易溶，微溶，其余都難溶，如氫氧化銅（色）、氫氧化鐵（色）、氫氧化鎂（色）。常見的復(fù)分解反應(yīng)歸納如下表：反應(yīng)物生成物復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)例發(fā)生的條件鹽酸新鹽新酸Na2CO3+HCl=1、有、有、有；2、要想有、必須是溶液鹽堿新鹽新堿Na2CO3+Ca(OH)2=鹽鹽新鹽新鹽AgNO3+NaCl=酸堿鹽水HCl+NaOH=酸金屬氧化物鹽水Fe2O3+H2SO4

4、=【注意】有鹽和水生成的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)嗎？！如：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)嗎？（ ）（打“”或“×”）5、鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)的實(shí)例反應(yīng)類型反應(yīng)條件或規(guī)律1、鹽金屬新鹽新 金屬AgNO3+Cu =Fe + CuSO4 =AlCuSO4=反應(yīng)物中鹽要。在金屬活動(dòng)性順序表中的金屬將的金屬從其鹽溶液中轉(zhuǎn)換出來，（、除外）。2、鹽酸新鹽新酸Na2CO3+HCl=鹽是碳酸鹽時(shí)反應(yīng)易進(jìn)行3、鹽堿新鹽新堿Na2CO3+Ca(OH)2=反應(yīng)物都可溶，生成物至少有一種不溶于水4、鹽鹽新鹽新鹽AgNO3+NaCl=反應(yīng)物都可溶，生成物至少有一種不溶于水

5、【深入思考】酸、堿具有通性，鹽是否具有通性？說明為什么？6、常見化肥的種類與作用化肥種類物質(zhì)在植物生活中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)氮肥尿素CO(NH2)2氨水（NH3·H2O）銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進(jìn)作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色。磷肥磷礦粉Ca3(PO4)2鈣鎂磷粉（鈣和鎂的磷酸鹽）過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。鉀肥硫酸鉀（

6、K2SO4）氯化鉀（KCl）鉀肥能保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力。莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。復(fù)合肥料磷酸二氫銨（NH4H2PO4）磷酸氫二銨(NH4)2HPO4硝酸鉀（KNO3）同時(shí)含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。 7、物質(zhì)的制取（1）制取金屬：“金屬鹽=新金屬新鹽”或“金屬氧化物H2、C、CO=金屬H2O、CO2”例如：以氧化銅、鋅、稀硫酸為原料，用兩種不同的方法制取銅。方案一：方案二：（2）制取堿：金屬氧化物水=堿制取可溶性堿堿鹽=新堿新鹽制取不

7、溶性堿例1：用兩種方法制取氫氧化鈉、例2：以銅為原料制取氫氧化銅，其它原料自選。【制取思路】方法一：Cu Cu（OH）2方法二：Cu Cu（OH）2【化學(xué)反應(yīng)方程式】（3）制取鹽例如：用四種不同方法制取硫酸鋅 【制取思路】【化學(xué)反應(yīng)方程式】 1. 2. 3. 4.【心得體會(huì)】ABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵二、拓展練習(xí)1（09·湖北黃岡副卷）鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ）A有氣泡產(chǎn)生B無明顯現(xiàn)象C有紅色固體析出D有藍(lán)色沉淀生成2.有一不純的硝酸銨化肥（主要

8、成分是NH4NO3）。經(jīng)分析知道其中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%。則該化肥中的可能混入了（ ）ANH4Cl(含氮約26) B(NH4)2 CO3 (含氮約21)CNH4NO3(含氮約35) DCO(NH2)2(含氮約46)3（08·山東青島）下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖 (表示反應(yīng)一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)ABCDXNaOHCa(OH)2Fe2O3CuYNaNO3CaCl2FeCuOZNa2SO4CaCO3FeCl2Cu(OH)24.根據(jù)下表所列部分堿和鹽在水中的溶解性（20）。 陰離子陽離子OH-NO-3Cl-SO42-CO32-Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Mg2+不溶溶

9、溶溶微溶Cu2+不溶溶溶溶不溶試回答：NaNO3于水，Mg（OH）2于水。（均填“溶”或“不溶”）寫出Na2CO3溶液和CaCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。NaCl、MgSO4、Cu（NO3）2三種溶液兩兩之間（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)。若NaOH + A B + C，且A的溶液呈藍(lán)色，B為沉淀。寫出B和H2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。5.（10·四川省自貢市）如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨海?）寫出下列物質(zhì)的化

10、學(xué)式：A，B，D。（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。6某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用下列方法。（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是。（填字母） A.碳酸氫銨NH4HCO3 B.草木灰 主要成分K2CO3 C.磷礦粉 Ca3(PO4)2 草木灰呈堿性，你認(rèn)為它（填“能”或“不能”）與所選用的氮肥混合使用，理由是 。 (2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。目的是促進(jìn)綠色植物作用。若提供的是工業(yè)CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。 甲方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。 乙方法：將氣體通過足量的碳酸氫

11、鈉溶液。提供資料：. CO2 與NaHCO3 不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。.SO2 +2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2 .SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O 請你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：上述方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是。7.某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。小林設(shè)計(jì)了以下提純方案： （1）若方案中先除去的是氯化鎂，接著除去氯化鈣，回答：試劑a的化學(xué)式是_，b的化學(xué)式是_。指出操作c的名稱_。操作過程中加適量的稀鹽酸時(shí)，可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_，_。（以上兩個(gè)反應(yīng)，順序不分先后）（2）用右圖所示裝置進(jìn)行過濾時(shí)，向過濾器內(nèi)傾注液體的正確方法是_。 A.傾注時(shí)，玻璃棒插入過濾器中