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文檔簡介
1、第一次月考試卷分析與講評一、根本情況一、根本情況1、參考人數(shù)、參考人數(shù) 795人,平均人,平均76.3分;總分;總分值分值2人,及格率為人,及格率為89.5%;優(yōu)秀率為;優(yōu)秀率為46.6%.各班平均分排名情況各班平均分排名情況班級班級成績成績排名排名班級班級成績成績排名排名177.8341075.0912279.1121174.1914376.5371273.6015479.9211375.0413578.0231476.268676.0291577.276775.86101675.7211877.405973.1616班級班級優(yōu)秀優(yōu)秀不及格不及格班級班級優(yōu)秀優(yōu)秀不及格不及格122310225
2、228311173325412187427313197522414224620515214723716228825692210各班優(yōu)秀人數(shù)與不及格人數(shù)統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀人數(shù)與不及格人數(shù)統(tǒng)計(jì)各班總值班級班級總值總值名次名次班級班級總值總值排名排名170.5231066.839273.1611163.614370.2141262.716473.0121364.2113569.5861468.078666.07111568.187766.68101665.5112869.625963.5515總體來看,選擇題總體來看,選擇題66分,難題分,難題3題,平均分題,平均分76.3分,獲得這樣的分,獲得這樣的成果
3、,不理想,與其他科目相比,成果,不理想,與其他科目相比,成果落后??磥砦锢韺W(xué)科作為一成果落后??磥砦锢韺W(xué)科作為一門新的學(xué)科,很多同窗還沒有掌門新的學(xué)科,很多同窗還沒有掌握學(xué)習(xí)的方法。握學(xué)習(xí)的方法。二、現(xiàn)場調(diào)查二、現(xiàn)場調(diào)查1.用紅筆把答案曾經(jīng)更正的請舉手。用紅筆把答案曾經(jīng)更正的請舉手。3.以為自已這次考試考得不好,沒有正常發(fā)揚(yáng)程以為自已這次考試考得不好,沒有正常發(fā)揚(yáng)程度的同窗請舉手。試說說緣由。度的同窗請舉手。試說說緣由。2.以為這次考試考得不錯,正常發(fā)揚(yáng)程度的同窗,以為這次考試考得不錯,正常發(fā)揚(yáng)程度的同窗,請舉手。找個同窗說說他的勝利閱歷。請舉手。找個同窗說說他的勝利閱歷。4.五個大題中,他哪
4、個大題的得分率最高?哪五個大題中,他哪個大題的得分率最高?哪個大題的得分率最低?個大題的得分率最低?5.哪個知識點(diǎn)他最不會,請他們寫下來并與小哪個知識點(diǎn)他最不會,請他們寫下來并與小組的成員交流。組的成員交流。三、易錯題精講1.聲音的特性聲音的特性要仔細(xì)分析,關(guān)鍵弄清楚什么是發(fā)聲體,終究誰振要仔細(xì)分析,關(guān)鍵弄清楚什么是發(fā)聲體,終究誰振動?誰在發(fā)聲?發(fā)聲體的什么要素變了?是發(fā)聲物動?誰在發(fā)聲?發(fā)聲體的什么要素變了?是發(fā)聲物體變了?還是發(fā)聲的部位變了?又或者是振幅變了?體變了?還是發(fā)聲的部位變了?又或者是振幅變了?試判別:試判別:1.敲瓶子時,誰發(fā)聲?吹瓶子時,誰發(fā)聲?敲瓶子時,誰發(fā)聲?吹瓶子時,誰發(fā)聲?2.分別用塑料錘、小鐵錘敲同一個音叉,它的什分別用塑料錘、小鐵錘敲同一個音叉,它的什么發(fā)生了變化?么發(fā)生了變化?4、實(shí)驗(yàn)題的考法、實(shí)驗(yàn)題的考法1考器材??计鞑?。2考安裝、操作。考安裝、操作。3考實(shí)驗(yàn)?zāi)康???紝?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
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