部編版二年級上冊語文 9 黃山奇石 優(yōu)質課件 3

1、9 9 黃山奇石黃山奇石會寫9 個生字，會認15個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。學習目標學習目標12能有感情地朗讀課文，背誦第25自然段。會用“好像、真像”造句。3通過看圖、學文，培養(yǎng)觀察力、想象力和表達能力。知識鏈接知識鏈接 黃山位于我國安徽省南部黃山市境內，山脈面積約1200平方千米。那里千峰競秀，最著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢磅礴，有“天下第一奇山”之美稱。黃山與黃河、長江、長城齊名，是中華民族的象征。 會認的字會認的字生字學習生字學習摔跤 會寫的字會寫的字 多音字多音字當 dn：當然當仁不讓 dn：當真安步當車

2、都 d：首都 都市 du：都是都要 形近字形近字 部（b）部落按部就班 陪（pi）陪伴陪同 些（xi）這些些許 此（c）此刻此起彼伏 巨（j）巨大鴻（hn）篇巨制 臣（chn）大臣忠臣詞語學習詞語學習詞語理解詞語理解中外聞名：指在中國和外國都很有名。造句：濟寧是中外聞名的孔孟之鄉(xiāng)。秀麗神奇：文中形容黃山的景色清秀美麗，非常奇妙。造句：峨眉山的景色秀麗神奇，讓人流連忘返。金光閃閃：形容強烈的光線閃爍耀眼。造句：黃色的沙子在太陽的映照下，金光閃閃的。奇形怪狀:(成語)不同尋常的，奇特怪異的形狀。造句：山上有一株奇形怪狀的千年古松。 近義詞近義詞聞名（著名）秀麗（秀美）神奇（奇妙） 尤其（特別）陡峭

3、（峻峭） 奇形怪狀（怪模怪樣） 反義詞反義詞神奇（普通）陡峭（平坦）有趣（乏味） 升起（降落） 詞語辨析詞語辨析聞名 著名 相同點：相同點：都包含“很有名氣”的意思。 不同點：不同點：“聞名”強調廣為人知，可以形容人和事物，常與“舉世”構成固定詞組“舉世聞名”。“著名”強調顯著、突出，常用于形容值得褒揚的人和事物。 運用示例：運用示例： 1.李四光是我國( )的地質學家。 2.我國的萬里長城舉世( )。著名聞名 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。 重讀“抱、蹲、望”這幾個動詞，表達出對黃山奇石的贊嘆之情。朗讀指導朗讀指導 每當太陽升起，有

4、座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。 用贊嘆的語氣讀出對“金雞叫天都”這塊奇石的喜愛之情。課文朗讀課文朗讀點擊即可播放 這篇課文一共有幾個自然段？整體感知整體感知 6個自然段。 找找描寫黃山奇石的段落，想想具體介紹了哪些奇石，邊讀邊在書中畫一畫。 具體介紹了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”這幾塊有代表性的黃山奇石的樣子。 第1自然段中的“尤其”一詞強調了什么？這一句對全文起什么作用？課文解讀課文解讀 強調了怪石的有趣；是全文中心句，起引起下文的作用。 第2自然段介紹了哪塊奇石？它是什么形狀？處于

5、怎樣的環(huán)境？ 仙桃石。形狀：像一個大桃子。環(huán)境：處于山頂?shù)氖P上。 第2自然段運用了什么修辭手法？有什么作用呢？ 比喻。把“仙桃石”比作一個從天而降的大桃子，生動形象地寫出了“仙桃石”的奇特形狀和神秘來源。 文章第3自然段哪一句寫猴子的樣子？描寫石猴動作的詞語有哪些？有何作用？ 第二句。抱、蹲、望。抓住了石猴的動作特征，生動形象地描繪出奇石的特點，突出了奇石的“有趣”。把句子寫得生動、具體把句子寫得生動、具體 “生動”指具有活力能感動人的?！熬唧w”指細節(jié)方面很明確的，不抽象的，不籠統(tǒng)的。 我們在平時的寫作中，怎樣才能把句子寫得生動、具體呢？首先，要善于仔細觀察；其次，要善于展開大膽豐富的想象；

6、最后，用詞要準確，要使用恰當?shù)膭釉~、形容詞，使描寫對象更加形象、鮮活，從而吸引讀者。寫法借鑒寫法借鑒 它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。(動詞)佳句積累佳句積累黃山奇石黃山奇石 黃山怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯觀的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭相競秀，意趣無窮。黃山怪石，有的酷似珍禽異獸,如“猴子望太平” “松鼠跳天都”“鰲魚馱金龜”“孔雀戲蓮花”天狗望月；有的宛如各式人物，如：“仙人下棋”“天女繡花” “夫妻談心” “童子拜觀音”；有的形同各種物品，如“夢筆生花”“筆架峰”“仙人曬靴” “飛來石”“仙人指路”；有的又以歷史故事、神話傳說而命名，如“蘇武牧羊”“太白

7、醉酒”“武松打虎”“達摩面壁”等。黃山石“怪”就怪在從不同角度看，有不同的形狀。拓展延伸拓展延伸 徐霞客曾經說過這樣一句話：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山比五岳的景色還要美、還要神奇。同學們如果有機會，可以親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。課堂小結課堂小結 仙桃石 像大桃子 猴子觀海 蹲在山頭望云海黃山奇石 仙人指路 像仙人指前方 詳 金雞叫天都 伸著脖子啼叫 天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴略結構圖示結構圖示有趣照課文內容填空。 在一( )山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊( )著腿，( )地( )在山頭，（ ）著（ ）的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄?“仙人指路”就更有趣了！遠遠（ ）去，那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上，（ ）著手臂（ ）向前方。 當堂測試當堂測試 抱 一動不動 蹲 望 翻滾 望 巨石 站 高高的 伸 指 讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。課后習題課后習題 示例：第二幅圖中的“老僧采藥”好像一位德高望重的老僧站在高高的山峰上，背著一個用竹子編成的大藥筐正在采藥。風景 fn jn 景色 jn s風景如畫 fn jn r hu秀麗 xil 秀美 xi mi一枝獨秀 y zh d xi著名 zh mn名字 mn z名不虛傳 mn b x chun聞名 wn mn新聞 xn wn百聞不如一見 b