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1、江西省南昌市鐵路一中2013屆高三第二次月考(10月)語文 第卷(選擇題,共36分) 本卷共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。一、(18分,每小題3分)1下列詞語中,加點(diǎn)字讀音有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是 ( )A.蕈(xùn)菌 乘(chèng)涼 菲(fi)薄 悲慟(tòng)B.檁(léng )條 畏葸(x) 弄(lòng)堂 斂裾(j)C.名媛(yuán) 皮輥(gn) 團(tuán)箕(j) 喋(dié)血D.青荇(xíng) 火缽(b) 游說(shu) 屏(bìng)息
2、2. 下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( )A. 感觀 不盡情理 殞身不恤 義憤填膺B. 撕殺 不飾雕琢 如椽大筆 關(guān)懷備致C. 竟選 與子攜老 摒住呼吸 微言大意D. 涅磐 廖廖數(shù)字 聞名遐爾 樹影班駁3. 下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )A.希望全校師生立即行動(dòng),從長(zhǎng)計(jì)議,堅(jiān)決打贏防治春季流感的校園保衛(wèi)戰(zhàn)。B.做語文老師有一大苦處,就是批閱學(xué)生的作文。有的作文,文不加點(diǎn),字跡潦草,讀起來真叫頭疼。C.這所大學(xué)近年所授予的碩士和博士學(xué)位已大大貶值,不僅自己覺得不地道,在國(guó)際上也被人另眼相看。D.近年來,隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,松花江污染問題也日漸嚴(yán)重,恢復(fù)松花江生態(tài)功能間不容發(fā)。
3、4. 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ( )A.韓愈反對(duì)六朝以來浮華艷麗的文風(fēng),提出了“惟陳言之務(wù)去”,“詞必己出” 的主張,這對(duì)當(dāng)時(shí)及后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。B.他養(yǎng)了許多花草,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。(他后來還曾照顧動(dòng)物園里一只沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)C.在鄂西大山的半個(gè)多月里,將士們不論是行軍還是宿營(yíng),都能聽到老虎、野豬、豹子以及其他野獸的叫聲,已經(jīng)習(xí)以為常。D.雅思(IELTS)考試和博思(BULATS)考試是英國(guó)駐華使館文化教育處在中國(guó)組織的兩項(xiàng)語言水平考試。5. 下列各句中沒有語病且句意明確的一句是 ( )A.根據(jù)醫(yī)院臨床病例分析,春節(jié)過后的患者都是正常感冒
4、,還沒有發(fā)現(xiàn)流感患者。B.六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì),世界各地報(bào)紙對(duì)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都做了詳細(xì)報(bào)道。C.目前在上海舉辦的國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)展在上海展覽中心舉行。參展的藝術(shù)品題材十分豐富,有繪畫、攝影、雕塑和行為藝術(shù)等。D.很顯然,漢武帝對(duì)重要國(guó)策抉擇的正確與否,直接關(guān)系著西漢王朝國(guó)運(yùn)的興盛。6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是 ( )A.為奪家產(chǎn),陳姨太、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信?,耍盡花招。先是鬧“鬼”,導(dǎo)致了老太爺?shù)膯拭又拄[“避血光”,害死了瑞玨;他們很清楚是軍閥混戰(zhàn),導(dǎo)致商場(chǎng)被毀,但卻硬逼覺新賠償股票的損失,并且在老太爺尸骨未寒時(shí)大鬧分家。(家)
5、B.許攸在東城門遇見許褚,說:“你們沒有我,能這樣出入此城門嗎?”許褚憤怒地駁斥道:“我們千生萬死,身冒血戰(zhàn),才奪得城池。你怎么膽敢這樣夸口呢!”許攸罵道:“你們都是匹夫,沒有什么了不起。”許褚大怒,拔劍把許攸殺死。(三國(guó)演義)C.“賈不假,白玉為堂金作馬阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史東海缺少白玉床,龍王來請(qǐng)金陵王豐年好大雪,珍珠如土金如鐵”這是甄士隱抄給賈雨村的“護(hù)官符”,提及的四大家族分別指的是賈政賈寶玉所在的賈家、史湘云史鼐所在的史家、王夫人王熙鳳的娘家王家、賈母和薛寶釵的薛家。(紅樓夢(mèng))D.敲鐘人卡西莫多私下里愛慕著美麗善良的艾斯梅拉爾達(dá),但因?yàn)樽詰M形穢而把這份愛深埋在自己心里,艾斯
6、梅拉爾達(dá)遭到陷害,卡西莫多用巧計(jì)救出了她,并讓她在圣母院的一間密室里避難。敲鐘人用十分純樸和真誠(chéng)的感情去安慰她,保護(hù)她。(巴黎圣母院) 二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成79題??梢跃让囊谎趸忌鲜兰o(jì)60年代,人們就知道身體組織在受毒素、紫外線、激素和藥物等侵害時(shí),血紅素加氧-1(簡(jiǎn)稱HO-1)會(huì)及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染,此時(shí)體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。不過,當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品。然而,美國(guó)科學(xué)家所羅門-辛德在1993年提出,一氧化碳在人體內(nèi)扮演了一個(gè)有意義的角色。它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能,例如大腸的收縮、胃的排空等。但是,研究人員作了很多的
7、努力之后,還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用。由于一氧化碳對(duì)人體有益,一些科學(xué)家想把它用于臨床治療。然而,一氧化碳是有毒氣體,使用稍有不當(dāng),就會(huì)對(duì)人類造成危害。一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白,形成羧化血紅蛋白,使氧氣無法載運(yùn)到全身。當(dāng)人體內(nèi)20%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí),就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況;當(dāng)人體內(nèi)40%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí),就會(huì)奪人性命。因此,有科學(xué)家反對(duì)把一氧化碳引入對(duì)人類的臨床治療。但美國(guó)的奧古斯丁·喬和弗里茨·貝奇稱,醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力,一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。2001年上半年,喬和貝奇
8、領(lǐng)導(dǎo)的小組指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應(yīng)。他們?cè)谶M(jìn)行老鼠心臟移植時(shí),用一種叫“卟啉”的化學(xué)藥品將HO-1封閉,一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應(yīng)產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中,則可以幸存。也就是說,吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也說明,20世紀(jì)60年代人們?cè)谘芯縃O-1時(shí)發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物,而是在HO-1的作用下,人體為生理防御反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體。2001年年底,美國(guó)的大衛(wèi)·平斯基的實(shí)驗(yàn)表明,一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性,使它們?nèi)鄙僦圃霩O-1的基因,然后讓它們和正常的老鼠一起進(jìn)行
9、模擬的肺移植手術(shù)。平斯基用夾子截?cái)喙?yīng)到老鼠左肺的血流,一小時(shí)后讓它們重新恢復(fù)流動(dòng)。結(jié)果正常老鼠的生存率為90%,而所有改變過基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后,只有一半老鼠死于非命。目前,每年有數(shù)千人進(jìn)行肺移植手術(shù),失敗率為30%,比其他器官移植的失敗率要高,比如,腎移植的失敗率只有10%。因此,醫(yī)藥學(xué)家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術(shù)中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中,取得了一定效果。7下列對(duì)一氧化碳醫(yī)用作用的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )A一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用,是協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。B身體組
10、織在受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí),體內(nèi)需要一定的一氧化碳。 C科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)大有幫助。 D一氧化碳雖然是一種有毒氣體,但它可以有效防止器官移植手術(shù)中的排斥反應(yīng)。8下列不能說明一氧化碳對(duì)人體有益的一項(xiàng)是 ( )A讓改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù),只有一半老鼠死于非命。B一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白,形成羧化血紅蛋白。C將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中,在一星期之內(nèi)可以幸存。D對(duì)缺少制造HO-1基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù),都死于產(chǎn)生在肺葉中的血塊。9下列對(duì)一氧化碳可以救命的原因表述不正確的一項(xiàng)是 ( )A一氧化碳對(duì)大腸的收縮和胃的
11、排空有幫助作用。B吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。C一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法,醫(yī)藥界不應(yīng)該拒絕它的治療潛力。D人體在及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染時(shí)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1012題。慶歷三年,軾始總角,入鄉(xiāng)校,士有自京師來者,以魯人石守道所作慶歷圣德詩(shī)示鄉(xiāng)先生。軾從旁窺觀,則能誦習(xí)其辭,問先生以所頌十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”軾曰:“此天人也耶,則不敢知;若亦人耳,何為其不可!” 先生奇軾言,盡以告之,且曰:“韓、范、富、歐陽,此四人者,人杰也?!睍r(shí)雖未盡了,則已私識(shí)之矣。嘉祐二年,始舉進(jìn)士至京師,則
12、范公歿。既葬而墓碑出,讀之至流涕,曰:“吾得其為人。”蓋十有五年而不一見其面,豈非命也歟?是歲登第,始見知于歐陽公,因公以識(shí)韓、富。皆以國(guó)士待軾,曰:“恨子不識(shí)范文正公?!眴韬?!公之功德,蓋不待文而顯,其文亦不待序而傳。然不敢辭者,自以八歲知敬愛公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得從之游,而公獨(dú)不識(shí),以為平生之恨。若獲掛名其文字中,以自托于門下士之末,豈非疇昔之愿也哉!古之君子,如伊尹、太公、管仲、樂毅之流,其王霸之略,皆素定于畎畝中,非仕而后學(xué)者也?;搓幒钜姼叩塾跐h中,論劉、項(xiàng)短長(zhǎng),畫取三秦,如指諸掌,及佐帝定天下,漢中之言,無一不酬者。諸葛孔明臥草廬中,與先主論曹操、孫權(quán),規(guī)取劉璋,因蜀之資,
13、以爭(zhēng)天下,終身不易其言。此豈口傳耳受嘗試為之而僥幸其或成者哉。公在天圣中,居太夫人憂,則已有憂天下致太平之意,故為萬言書以遺宰相。天下傳誦。至用為將,擢為執(zhí)政,考其平生所為,無出此書者。其于仁義禮樂,忠信孝弟,蓋如饑渴之于飲食,欲須臾忘而不可得。如火之熱,如水之濕,蓋其天性有不得不然者。雖弄翰戲語,率然而作,必歸于此。故天下信其誠(chéng),爭(zhēng)師尊之。10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A、居太夫人憂 憂:父母的喪事B、彼三杰者,皆得從之游 游:交往C、漢中直言,無一不酬者 酬:報(bào)答D、其于仁義禮樂,忠信孝弟 弟:尊敬兄長(zhǎng)11、下列各組加點(diǎn)虛詞,用法和意義相同的一組是( )A、 士有自
14、京師來者 奪項(xiàng)王天下者必沛公也B、 盡以告之 越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也C、 皆得從之游,而公獨(dú)不識(shí) 今人有大功而擊之,不義也D、 如伊尹、太公、管仲、樂毅之流 臣之壯也,猶不如人12、下列句子中,全都直接體現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹敬仰的一組是( )此天人也耶,則不敢知;若亦人耳,何為其不可! 既葬而墓碑出,讀之至流涕,曰:“吾得其為人。” 若獲掛名其文字中,以自托于門下士之末,豈非疇昔之愿也哉! 而公獨(dú)不識(shí),以為平生之恨。 雖弄翰戲語,率然而作,必歸于此。故天下信其誠(chéng),爭(zhēng)師尊之。A、 B、 C、 D、第卷(共114分)四、(28分)13.把文言文材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(12分)是歲登第,始見知于
15、歐陽公,因公以識(shí)韓、富。(4分)公之功德,蓋不待文而顯,其文亦不待序而傳。(4分)古之君子,如伊尹、太公、管仲、樂毅之流,其王霸之略,皆素定于畎畝中,非仕而后學(xué)者也。(4分)14.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。(8分)寒閨怨白居易寒月沉沉洞房靜,真珠簾外梧桐影。秋霜欲下手先知,燈底裁縫剪刀冷?!咀ⅰ刻拼贫纫?guī)定,兵士自備甲仗、糧食和衣裝,存入官庫(kù),行軍時(shí)領(lǐng)取備用。但征戍日久,衣服破損,就要由家中寄去補(bǔ)充更換,特別是需要御寒的棉衣。(1)細(xì)讀此詩(shī),談?wù)勗?shī)中所刻畫的閨中女子心有何“怨”?(4分)(2)從表達(dá)技巧上看,此詩(shī)后兩句妙在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)15.古詩(shī)文填空。(8分)(5題任選4
16、題)1高漸離擊筑,荊軻和而歌,。(戰(zhàn)國(guó)策)2.自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯。女也不爽。(衛(wèi)風(fēng)·氓)3.明明如月,?越陌度阡,。(曹操短歌行)4. ,;不積小流,無以成江海。(荀子·勸學(xué))5.千古江山,。,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古)五、(21分)閱讀下面的文字,完成1619題。山屋 張煒(1)我居住的這座都市,東西南三個(gè)方向都是叢叢高山,它們籠罩在霧氣下的神秘誘惑我,甚至是召喚我。我每次走進(jìn)大山深處時(shí),心境都為之一變,有時(shí)甚至?xí)檫@樣的情緒所驚喜,在心底自問一句:多么奇怪啊,僅僅是半天不到的時(shí)間就來到了這里,而此地完全是另一個(gè)世界啊。寂靜的
17、山谷,樹的諦聽和注視,還有鳥兒?jiǎn)柎稹I绞懵?,云母、石英的閃光。黃昏時(shí)刻,一種低沉的山之詠嘆開始了,它感動(dòng)我們,我們卻找不出它的源頭。這是一種無所不在的、若有若無的聲音。大山的早晨也有這種詠嘆,但那又是另一種色調(diào)和意味。(2)山中絕少人煙,只偶爾看到幾處遺下的小小山屋。它們?nèi)缃裢耆粊G棄了,主人是誰又為何離去,這已經(jīng)是個(gè)謎了。大約僅僅是幾十年前,這些山屋還被人興致勃勃地打造,而今打造者卻棄它而去,再無蹤影。人的興致真是奇怪的東西,它總是忽東忽西沒有確定,變化無常。但我可以想象其中的原因:山下的城市變得越來越熱鬧了,山上的人于是再也待不住了。(3)小屋里的人不是和尚,他們是守山人,林場(chǎng)工人,或其
18、他什么人。他們下山尋找新的日子,于是把原來的工作連同心情一塊兒丟下了。我稍稍有些困惑不解的是,難道現(xiàn)在的山上就不需要那些工作了?比如說大山不需守、林木不需護(hù),連同其他一些山里的營(yíng)生,在現(xiàn)代都可以一并省略?(4)不管怎么說,一個(gè)個(gè)挺好的小屋就這樣被遺留山上,它們空空的,靜靜的,黑黝黝的。屋里有一種煙火氣還隱約可聞,但這需要用心去嗅。我長(zhǎng)時(shí)間在山中徘徊,尋訪了許多山屋:也就在這樣的時(shí)刻,我竟然私心大發(fā)。我在盤算一些事情。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些小屋比最好的帳篷還要堅(jiān)固,而且就扎在了帳篷應(yīng)該扎的地方。我欣喜地發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)離塵囂的山屋可以成為我這個(gè)饕餮之徒眼中的美饈。看過了一個(gè)個(gè)山屋,搬進(jìn)了其中的一座。因?yàn)橐粋€(gè)漸漸
19、走近中年的男人有些懼怕了,他有時(shí)甚至覺得自己就是一只被塵囂圍追堵截的狼。逃離之心人皆有,有緣遁跡幾人能?多么奢侈的思想和行為,多么繁華的簡(jiǎn)樸。(5)偶爾有好友來訪,他們總不忘捎來一些吃和用的東西。這樣的白天或夜晚啊,是多么愉快的時(shí)刻,好像整個(gè)的友誼都變得簇新了。大家一塊兒從擁擠中,從無邊的繁瑣中掙扎出來,這時(shí)大大地舒出一口氣。山下,凡是不好的消息都不愿提起,暫且讓我們與他方隔絕。這里有樹林山泉和鳥獸,有久違的一切,于是什么都不缺了。朋友當(dāng)中的大多數(shù)沒有長(zhǎng)時(shí)間離城的條件,他們只好匆匆地來,戀戀不舍地去。我從他們的身影聯(lián)想起自己,想這幾十年的光陰,想那些消磨和耗損,想每一個(gè)人究竟會(huì)被什么拖累、拖累
20、一生?這樣直想到許久,想到頭疼。(6)我有一個(gè)聰慧的朋友說過:人與物質(zhì)的關(guān)系不是占有與被占有的關(guān)系,更不是役使和被役使的關(guān)系,而應(yīng)該加以調(diào)整,調(diào)整為嶄新的關(guān)系。究竟怎樣調(diào)整?沒有說。不過我深深理解這種渴望和想象。是的,人在物質(zhì)世界中要獲得一點(diǎn)點(diǎn)自由,大概離不開這種調(diào)整。人的煩惱在許多時(shí)候的確來自這種不正常的關(guān)系。可怕的、沒有盡頭的物質(zhì)欲望把我們自己淹死了,可我們?nèi)耘f在一刻不停地往這渾濁的污潭中加水,一直弄到徹底的滅頂之災(zāi)。(7)我在山屋中愉快而真實(shí)地生活,高效率地勞動(dòng),日常生活用品卻消耗甚少。我這會(huì)兒真的感受到了美國(guó)梭羅的自得,也真的認(rèn)為一個(gè)人并不需要那么多。同時(shí)我也進(jìn)一步明白了,簡(jiǎn)樸的生活并
21、不等于簡(jiǎn)陋的生活,更不等于難以為計(jì)的尷尬,不是無米之炊。(有刪改)16.從全文來看,作者對(duì)山屋的情感態(tài)度發(fā)生了什么樣的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分)17.作者為什么要放棄都市生活而隱居山屋?概括回答。(6分)18.綜觀全文,作者的山居生活是一種怎樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)19.下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( ) (4分)A、每次走進(jìn)大山深處,作者的心境都會(huì)為之一變。主要是因?yàn)樯介g景致太美,恍若人間仙境;徜徉其間,世間的一切煩惱皆可忘卻。 B、山下城市生活的繁華熱鬧對(duì)于山民有著難以抵擋的誘惑力,山民們因此丟棄山屋,下山尋找新的生活。 C、“饕餮之徒眼中的美饈”使用比喻,生動(dòng)形象地刻畫出久困都
22、市、渴望隱居的作者得其所愿之后的欣喜和興奮。D、作者以山屋為中心,從多角度、多側(cè)面來描寫山屋及其周圍的環(huán)境,構(gòu)成一個(gè)立體畫面,寫出山屋的神韻,給人身臨其境之感。 E、文章在表達(dá)方式上以抒情為主,融敘事、描寫、抒情、議論于一體,表達(dá)了作者融入自然,借以擺脫現(xiàn)實(shí)困擾的心聲。六、(15分)21小作文詩(shī)人說: 花朵把春天的門推開了。 綠蔭把夏天的門推開了。果實(shí)把秋天的門推開了。 飛雪把冬天的門推開了。我說: 星辰把黑夜的門推開了。 堅(jiān)韌把苦難的門推開了。 真誠(chéng)把愛的門推開了 愛把生活的門推開了到處是開門的聲音生活中的“門”形形色色,有形的無形的,開放的關(guān)閉的,高貴的卑鄙的門類多樣,內(nèi)涵豐富。選擇其中的
23、一種門如“春天的門”“苦難的門”等,選取一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行形象的描述,不少于200字。七、(50分)22.閱讀下面的寓言,全面理解寓意,提煉觀點(diǎn),寫成一篇不少于700字的議論文。一對(duì)孿生的小姑娘走進(jìn)玫瑰園,不多久,其中一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說:“媽媽,這里是個(gè)壞地方!”“為什么呢,我的孩子?”“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺”不一會(huì)兒,另一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說:“媽媽,這里是一個(gè)好地方!”“為什么呢,我的孩子?”“因?yàn)檫@里每叢刺上面都有花”聽了兩個(gè)孩子的話,望著那個(gè)被刺破指頭的孩子,母親陷入了深思。參考答案1、A(A chèng - chéng , fi - fi B. lé
24、ngln C yuányuàn D. xíngxìng shushuì bìngbng)2、A.( 感觀感官,不盡情理不近情理)B.(撕殺廝殺,不飾雕琢不事雕琢,關(guān)懷備致關(guān)懷備至)C.(竟選競(jìng)選,與子攜老與子偕老,摒住呼吸屏住呼吸,微言大意微言大義)D.(A. 涅磐涅槃,廖廖數(shù)字寥寥數(shù)字,聞名遐爾聞名遐邇)3、C(A.從長(zhǎng)計(jì)議: 指慎重考慮而不急于作出決定;也指慢慢設(shè)法解決。此句句意為從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,放眼未來。B.文不加點(diǎn):才思敏捷,一氣呵成。此處望文生義C.另眼相看:用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。D.
25、間不容發(fā):指空間距離極小,也形容極為精確或精密,也比喻與災(zāi)禍相距極近,形勢(shì)危急到了極點(diǎn)。此句應(yīng)為“刻不容緩”。)4、B(A.點(diǎn)號(hào)使用不當(dāng)導(dǎo)致的層次問題將第二個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)C.重復(fù),省略號(hào)不能和以及連用D.書名號(hào)使用錯(cuò)誤,將書名號(hào)改為引號(hào))5、B(A.不合事理 C.照應(yīng)不周,題材與形式不能對(duì)應(yīng)D.一面對(duì)兩面)6、C(不是甄士隱而是小沙彌,賈母的娘家是史家。)7、C(A、原文第二段說“還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用” B、“體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳” D、偷換概念,“有助于防止”不等于“有效防止”8、B(這是一氧化碳危害人體的情況)9、C(這是喬和貝奇研究后得出的看法,并非一氧化碳
26、可以救命的原因)10、C(“酬”是“實(shí)現(xiàn)”的意思)11、C(而,皆為連詞,表轉(zhuǎn)折。A、者:定語后置的標(biāo)志;表停頓,引出下文關(guān)于原因的陳述。B、以:介詞,把、拿、用;連詞,表目的,可譯作“來”。D、之:指示代詞,這些;主謂之間,取消句子獨(dú)立性)12、D(題目有兩個(gè)關(guān)鍵要求:一是蘇軾對(duì)范仲淹的敬仰,二是要直接表現(xiàn)。不能表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹敬仰,句間接表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹敬仰。)13、這一年(我)考中進(jìn)士,開始被歐陽公所賞識(shí)(了解),通過歐陽公認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼。(“登第”“見于”“知”“因”為關(guān)鍵詞。)范文正公的功德,不需要靠文章顯揚(yáng),他的文章也不需要靠序而流傳。(“待”“顯”“傳”為關(guān)鍵詞。)古代的君子,
27、像伊尹、太公、管仲、樂毅這些人,他們輔佐人君稱王稱霸的謀略,本來就在鄉(xiāng)野之中就確立了,不是做官后學(xué)習(xí)的。(“之”“王霸”“素”為關(guān)鍵詞)14、答案:(1)天寒歲暮,征夫不歸,內(nèi)心思念、寂寞孤獨(dú)。(2分)秋霜欲下,冬衣未成,心中焦慮。(2分)(2)女子燈下裁衣,忽感剪刀冰冷,連手也覺得涼了。詩(shī)人于此不直接寫出主人公內(nèi)心的凄涼之意,而捕捉這一絲細(xì)膩的心理感受,表達(dá)女子內(nèi)心之“怨”,雖簡(jiǎn)實(shí)豐,含蓄蘊(yùn)藉,余味無窮。(答“手先知”為擬人也可)15、(1)為變徵之聲,士皆垂淚涕泣(2)漸車帷裳 士貳其行(3)何時(shí)可掇 枉用相存(4)故不積跬步 無以至千里(5)英雄無覓孫仲謀處 舞榭歌臺(tái)16、為山屋被主人丟
28、棄而困惑為山屋遠(yuǎn)離塵囂而欣喜為山屋帶給自己清新的思緒、活潑的想念、愉快的心情、安定的志趣而愉悅、眷戀。 17、為了逃離都市生活中塵囂的圍追堵截,擺脫現(xiàn)實(shí)生活給自己帶來的消磨和耗損,求得內(nèi)心的安寧、自在和閑適以及身體的健康,提高自己工作的效率 。 18、是一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的塵囂、簡(jiǎn)樸而不簡(jiǎn)陋、自由浪漫、心安理得、和諧自如的生活。 19、A、D( A項(xiàng)原因解說有誤。作者心境發(fā)生變化,主要是因?yàn)樯介g寂靜的氛圍讓作者覺得可以擺脫現(xiàn)實(shí)生活的塵囂帶來的重負(fù)。D項(xiàng)對(duì)山屋描寫文字的分析錯(cuò)誤。文章主要抒發(fā)了自己山居生活的感觸和認(rèn)識(shí),對(duì)山屋的描寫較為簡(jiǎn)略,突出了山屋幽僻寂靜的特征,不存在“從多角度、多側(cè)面來描寫山屋及其周圍的環(huán)境,構(gòu)成一個(gè)立體畫面,寫出了山屋的神韻”) 附文言文譯文慶歷三年,我剛剛童年,進(jìn)入鄉(xiāng)校,有一位從京師來的讀書人,拿魯?shù)厝?/p>
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