江蘇興化2012高三上寒假作業(yè)（九） --語文

1、高三年級語文學(xué)科寒假作業(yè)（九）2012年1月28日（作業(yè)用時：60分鐘 ）一、語言文字運用1下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是 （ ）A發(fā)難(nàn)詭譎(jué)綠(lù)林好漢戎馬倥傯(cn)B昭(zho)彰慳(jin)吝愴(chuàn)然涕下纖(xin)毫畢現(xiàn)C逡(qn)巡戕(qin)害面面相覷(qù)不諳(yn)世故D恫(dòn)嚇挑釁(xìn)暴殄(tin)天物時乖命蹇(jin)2下列各項中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。B我們的

2、某些規(guī)章制度還不很健全，有的“聰明人”便打起了擦邊球，以此謀取私利。C時下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展，痞子蔡就是屈指可數(shù)的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。D我們生活在大地上，對于宇航員的辛苦無法感同身受，頂多在飛機(jī)下降時略微體驗一點失重的感覺。3下列各項中，沒有語病的一項是：（ ）A有的學(xué)生在考試前會出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因為他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重造成的。B學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。C實施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢，我國各大企業(yè)相繼制定的發(fā)展策略。D近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的

3、培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。4. 下列各項中書寫完全正確的一項是（ ）A.莫衷一是 不容質(zhì)疑 任勞任怨 引經(jīng)據(jù)典B.悠然自在 囊螢映雪 油嘴滑舌 顧名思義C.油光可見 抑揚頓挫 翻來覆去 鶴力雞群D.正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 冥思遐想5. 把下面這個長句改寫成三個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。月日，由“鄭和”號遠(yuǎn)洋訓(xùn)練艦和“洛陽”號導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦組成的中國海軍訓(xùn)練艦編隊抵達(dá)俄羅斯符拉迪沃斯托克，開始為期天的友好訪問。 6我們學(xué)習(xí)古典詩歌，我們徜徉在詩歌長廊中，感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象我們鑒賞詩歌，解讀人品，體驗真情。請以古代詩歌為內(nèi)容仿照例句續(xù)寫兩個

4、句子，與例句構(gòu)成排比。例句:白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無奈。仿句1： 仿句2： 二、名句名篇默寫7. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。 ，人亦念其家。 ，用之如泥沙？（阿房宮賦）羽扇綸巾， ， 。（念奴嬌·赤壁懷古）蒹葭萋萋，白露未晞。 ， 。溯洄從之， 。溯游從之， 。（蒹葭）不知天上宮闕， 。我欲乘風(fēng)歸去， ， 。 ，何似在人間?。ㄋ{(diào)歌頭·明月幾時有）故九萬里，則風(fēng)斯在下矣， ； ，而后乃今圖南。（逍遙游） ， ，不知老之將至。（老子）三、古詩詞鑒賞8. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送別杜審言宋之問臥病人事絕

5、， 嗟君萬里行。河橋不相送， 江樹遠(yuǎn)含情。別路追孫楚，維舟吊屈平?？上埲獎?，流落在豐城?！咀ⅰ繉O楚:西晉文學(xué)家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。龍泉劍:傳說在豫章豐城地下四余丈的地方，曾有一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。請從情與景的角度賞析本詩的頷聯(lián)。 古人評此詩“一個嗟字，自然蘊藉，寫盡了作者的復(fù)雜心情”，請結(jié)合全詩進(jìn)行具體分析。 四、閱讀閱讀下面文言文，完成9-12題。馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶狹。嗜學(xué)，善詩、春秋。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之。武德中，補州助教，不治事。刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴

6、，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。 貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也?！钡奂凑僦g未至，遣使者四輩敦趣。乃謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。 周善敷奏，機(jī)辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之?！贬谋局^所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之纚纚，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩火色，騰上必速，恐不能久。”俄遷治書侍御史，并

7、知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官?！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力?！?周病消渴連年，帝幸翠微官，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護(hù)，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。 （節(jié)選自新唐書）9下列句子中加點的詞語的意義不正確的一項的是（ ）A為浚義令崔賢所辱，遂感激而西 感激：內(nèi)心憤怒不已B鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之 ?。航咏麮遣使者四輩敦趣

8、趣：通“促”，催促D時置太子司議郎，帝高其除 除：官階10以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才能的一組是（ ） 資曠邁 悠然獨酌，眾異之 周為條二十余事，皆當(dāng)世所切 客，忠孝人也 周善敷奏，機(jī)辯明銳 管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也A B C D11下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）A馬周年輕時曾任州助教，不善處理人際關(guān)系，但得到趙仁本的賞識，于是被資助到了長安。B馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務(wù)的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。C馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當(dāng)時有很高的聲譽。岑文本認(rèn)為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并

9、把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。D馬周患病多年，太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護(hù)，并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零，臨終把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。12把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。（3分） 周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何。（4分） 管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！（3分） 五、作文13.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 北京師范大學(xué)大三學(xué)生李振，每年假期都不回家，每天堅持打至少兩份工，還將一些回收的舊書或舊貨存放在宿舍內(nèi)，引發(fā)室友發(fā)帖表示不滿。他稱，攢錢是希望湊足房款首付，并認(rèn)為“賺錢是人生的常態(tài)。如果把常態(tài)都丟了，人生就沒有了”。近日，其做法在社會上引起熱議。 請根據(jù)