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文檔簡介
1、磁力大小會變化嗎教案分析科學(xué)概念:兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生改變。磁力的增長并不會隨著磁鐵數(shù)量的增加而倍增。過程與方法:提出問題,作出猜測。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀能細(xì)致、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,嘗試科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)測出不同數(shù)量的磁鐵磁力大小,分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)磁力大小變化的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能細(xì)致、有序地測出磁力大小,并分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)磁力變化的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:磁鐵、鐵架臺、塑料尺、托盤、記錄單教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示裝有水的杯子和鋼珠:在不弄濕手的情況下,你能把鋼珠取出來嗎?生:用磁鐵。師:按照學(xué)生的方法用一塊磁鐵,吸不上來。怎么辦
2、?生:再增加一塊磁鐵。師:那你來試試。師:你們真是太能干了。你們是怎么想到用兩塊磁鐵的?師:你的意思是,兩塊磁鐵磁力會增大?磁力大小真的 會發(fā)生變化嗎?二、做出猜測,分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鞘紫鹊弥酪粔K磁鐵磁力大小吧?PPT:三腳架、尺子、磁鐵、鋼珠如果老師為你們提供這些材料,怎么測一塊磁鐵磁力大 ???微視頻:仔細(xì)看,操作時(shí)還需要注意什么。最后一個(gè)掉了,磁力算幾個(gè)?剛剛一塊磁鐵磁力是多 少?猜一猜:兩塊磁鐵吸合在一起,磁力會變化嗎?怎么 變?會增大幾顆?兩塊磁鐵磁力到底會不會增大呢?如果會增大,那究竟 會增大多少呢?如果我再給增加一塊磁鐵,3塊吸合一起,4塊吸合一 起,磁力也會增大嗎?想不想動(dòng)手試一試?老
3、師也為大家準(zhǔn)備了記錄單,請仔細(xì)閱讀:對這份記錄 單有疑問嗎?溫馨提示:1、請?jiān)谕斜P中進(jìn)行操作小心掛鋼珠,防止鋼珠左右搖晃音樂響起時(shí),整理好記錄和實(shí)驗(yàn)材料,準(zhǔn)備匯報(bào)。三、分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律巡視時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。將各組數(shù)據(jù)進(jìn)行板貼,引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù):磁力大小是 怎么變化的?與你的猜測一致嗎?匯總分析全班數(shù)據(jù):磁力變化還有其他規(guī)律嗎?磁力大小會變化嗎?你能準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮疬@個(gè)問題 嗎?小結(jié):磁鐵個(gè)數(shù)增多,磁力越強(qiáng)。真的是這樣嗎?分析特殊組合磁鐵的數(shù)據(jù):這兩塊磁鐵組合一起,磁力 是?減弱的。怎么回事?.現(xiàn)在,你能重新回答今天的課題嗎?一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)結(jié)論是那么容易得出的嗎?我們發(fā)現(xiàn) 通過不斷研究,才能逐漸完善我們對科學(xué)的認(rèn)識,同時(shí)也會 有很多新的問題出來,關(guān)于磁鐵磁力的研究,還有更多問題 嗎?五、拓展應(yīng)用如
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