【2019】[滬科版]中考物理復(fù)習(xí)集體備課導(dǎo)學(xué)案：凸透鏡成像word版

1、-1 - / 6【2019最 新】滬科 版中 考物理復(fù) 習(xí)集體備 課導(dǎo)學(xué)案：凸透 鏡成像word版凸透鏡成像復(fù)習(xí)編制人使用人使用日期編號教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖-2 - / 6甲乙(1)在圖中標(biāo)出焦點和焦距(2)圖甲是，它對光有作用，可以矯正眼圖乙是，它使光線，可以矯正眼(3)在生活中可以用作“貓眼”的是。把靠近物體觀察時，能看到正立放大的虛像。(填甲或乙)考點達(dá)標(biāo)：1、圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡()A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D.屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼2、如圖所示，手表的表蒙子上靠近旋鈕處有一個透明的玻璃

2、“凸 起”，透過它可以看到一個較大的日歷數(shù)字，那么這個玻璃“凸 起”相當(dāng)于一個鏡，透過它看到的實際上是日歷數(shù)字的 像。(填“實”、“虛”)課標(biāo)要求：認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用重點：探究并知道凸透鏡的成像規(guī)律難點：1、凸透鏡的成像規(guī)律2、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用教師展示課標(biāo)要求指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)方 向。學(xué)情觀察：大多數(shù)學(xué)生能夠較好地掌握透鏡的基礎(chǔ)性知識。部分 學(xué)生對于凸透鏡的成像規(guī)律內(nèi)容掌握的不夠熟練和靈活。對于凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，部分學(xué)生存在知識與應(yīng)用脫節(jié)，不能很好地對應(yīng)，思維轉(zhuǎn)換不靈活等特點復(fù)習(xí)過程：知識點1:認(rèn)識透鏡學(xué)生區(qū)分辨認(rèn)，并填

3、寫完成考點達(dá)標(biāo)，共同訂正。形象的觀察使多數(shù)學(xué)生都能掌握對應(yīng)練習(xí) 乘勝追 擊-3 - / 6-4 - / 63、在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶。因為飲料瓶內(nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個鏡，對太陽光有作用，容易引發(fā)火災(zāi)。知識點2:探究并知道成像規(guī)律在研究凸透鏡成像的實驗中：(1)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、 光屏和蠟燭，應(yīng)當(dāng)放在其它兩種器材 之間，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，要使(2)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像，此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像()A.上半部沒有了B.下半部沒有了C.整個像縮小了D.整個像變暗了凸透鏡成像規(guī)律：(借助圖形，對應(yīng)觀察記憶)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)

4、律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示。a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點。(1)在a、b、c、d、e這五個點中：1把燭焰放在點上，可以成正立、放大的虛像。這是的原理2把燭焰放在點上，光屏上可以成倒立放大的實像。這是的原理3把燭焰放在點上，光屏上可以成倒立等大的實像。4把燭焰放在點上，光屏上可以成倒立縮小的實像。這是的原理(2)實像和虛像的分界點是；成放大還是縮小實像的分界點是。凸透鏡成的實像都是立的，成的虛像都是立的。凸透鏡成實像時，物距變小則像距變，像。(變大、變小)考點達(dá)標(biāo)：1、在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點燃的蠟燭，那么在凸透鏡

5、另一側(cè)的光屏上可以得到的是A.燭焰倒立縮小的實像B.燭焰倒立放大的實像的虛像學(xué)生自主 完成并鞏 固教師幫助 指導(dǎo)圖形 記憶，小 組互助監(jiān) 督落實學(xué)生完成 鞏固，小 組交流訂 正(物近像 遠(yuǎn)像變 大)知識再 現(xiàn)把握常 識為學(xué)生 解決困 難， 學(xué)習(xí)從觀 察做起 加強學(xué) 生對于位置和 知識的 對應(yīng)鞏 固。-5 - / 62、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要知識點3:凸透鏡的應(yīng)用一一神奇的眼睛人眼相當(dāng)于，物體在視網(wǎng)膜上成像?？唇帟r，晶狀體會自動調(diào)整變厚，使折光能力變。網(wǎng)膜（選填“前”或“后”）而看不清遠(yuǎn)處物體。現(xiàn)在有一種治

6、療手術(shù)，采用激光對角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡 對光的偏折能力變得（選填“強”或“弱”）些。3、小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實驗中，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前， 光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像, 如圖4所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能 使光屏上重新得到清晰像的是A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡C.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡D.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡知識重學(xué)生完成使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是對應(yīng)達(dá)標(biāo)A.透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動,光屏靠近透

7、鏡移動練習(xí)B.透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動C.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動D.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動,光屏靠近透鏡移動成因折光能力過折光能力過考點達(dá)標(biāo)：1、 小明同學(xué)患上了近視眼，使遠(yuǎn)處物體的像落在視成像位置視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜學(xué)生重溫學(xué)以致用 加強鞏 固知識2、圖中，表示近視眼的是 圖，矯正近視眼應(yīng)配戴。完成達(dá)標(biāo)練習(xí)癥狀近視眼遠(yuǎn)視眼只能看清處物體只能看清處物體-6 - / 6中考練習(xí)1、下列關(guān)于凸透鏡成像的說正確的是A.在照相機(jī)中成縮小、正立的實像B.在投影儀中成放大、倒立的實像C.在攝像頭中成縮小、正立的實像D.做放大鏡時，成放大、正立的實像2、夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠，透過露珠看樹 葉，葉脈會變大，而且更清晰，這是因為露珠相當(dāng)于一個 放大 鏡”，這種情形下，葉脈應(yīng)位于“放大鏡”的A.焦距以內(nèi)B.焦距和二倍焦距之間C.二倍焦距處D.二倍焦距以外3、把下圖甲所示的一只點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像.這個像是下圖乙中的（）4、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、透鏡及 光屏的相對位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。 下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同A放大鏡B.近視鏡C.投影儀D.照相機(jī)5、把一個凸透鏡對準(zhǔn)太陽光， 在距凸透