一年級(jí)上冊(cè)《項(xiàng)鏈》學(xué)案人教新課標(biāo)

1、一年級(jí)上冊(cè)項(xiàng)鏈學(xué)案人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：用學(xué)過(guò)的多種識(shí)字方法識(shí)記11個(gè)生字，規(guī)范、正確、 工整地書(shū)寫4個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文，初步感悟內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字教學(xué)過(guò)程：課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新播放大海的?？戳似樱阆胝f(shuō)什么？激趣導(dǎo)入：大海真美呀！今天，同學(xué)們想不想和老師一 起去海邊玩玩？出示課題。二、嘗試學(xué)習(xí)識(shí)字讀自由讀課文，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。小組合作交流識(shí)字、組詞。檢查學(xué)習(xí)效果。出示生字，學(xué)生搶認(rèn)生字。組織學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)字。自由朗讀課文，隨文識(shí)字。三、再讀課文，整體感知組內(nèi)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。思考：課文寫了些什么? 用鉛筆做上記號(hào)。教師板書(shū)：大海、沙灘、浪花、海螺、

2、貝殼、小娃娃。自由、流利地朗讀課文。四、指導(dǎo)寫字出示：白、的、又、和，學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。請(qǐng)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。師范寫。五、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)識(shí)字，朗讀復(fù)習(xí)認(rèn)字。做游戲，識(shí)字。比賽組詞。齊讀課文。二、品讀課文，讀中感悟自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子？再讀課文，說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？朗讀指導(dǎo)：課文的語(yǔ)句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉 快的語(yǔ)氣來(lái)。小組展示讀。邊聽(tīng)邊欣賞。三、再讀課文，加強(qiáng)訓(xùn)練 組織女生賽讀段。自由練習(xí)：大海、藍(lán)藍(lán)的，沙灘、黃黃的自由練讀第二段。誰(shuí)來(lái)品評(píng)最后一段。評(píng)讀。四、積累短語(yǔ)，拓展練習(xí)出示課后，“說(shuō)一說(shuō)”，請(qǐng)學(xué)生先自己說(shuō)，再全班交流。 拓展練習(xí)：填一填。的大海的沙灘小