《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計二_第1頁
《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計二_第2頁
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1、黃果樹瀑布教學(xué)設(shè)計fontsize=6fontsize=6第二課時教學(xué)內(nèi)容：理解課文的第二段的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思， 感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí)，感受黃果樹瀑布的壯 美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課文的第二段談話：課文的第二段具體寫了作者在黃果樹風(fēng)景區(qū)的所 見、所聞、所感。學(xué)習(xí)課文的第二自然段進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們首先感覺到的是什么？邊讀邊 畫出有關(guān)語句。這是一種怎樣的聲音？逐句朗讀體會?！皬倪h(yuǎn)處飄來”是怎樣一種聲音？ “像潮水般”又是怎 樣的聲音？理解“人喧馬

2、嘶”、“喧囂”。你能把進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，聽到的這種漸近漸響的聲音 朗讀出來嗎？其他同學(xué)閉引則耳傾聽，用心去感受這種聲 響。小結(jié)學(xué)法：整體感受 逐句朗讀體會 感情朗讀， 想象。二、用上述的方法學(xué)習(xí)第 3 3、4 4 兩段的內(nèi)容各自讀書，勾畫。分小組交流、討論。檢查自學(xué)情況。第 3 3 自然段：理解比喻句“一道瀑布懸掛好像一匹寬幅白練?！薄澳菄W嘩的水聲便成了大合奏”。第 4 4 自然段：“瀑布激起的水花，如雨霧般”“銀 雨撒金街”是怎樣的情景？展開想象進(jìn)行描述。三、學(xué)習(xí)課文的第 5-75-7 自然段輕聲朗讀課文的第 5-75-7 自然段，想想在谷底，你站在瀑 布的腳下感覺如何？學(xué)生自學(xué)，朗讀體會。各自談?wù)勛约旱淖畲蟾惺?。匯報程序： 讀相關(guān)的句子一一說自己的理解一一再感情 朗讀。著重理解下面的句子：“中間直隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過 來洗洗臉?！边@句話說明了什么？“瀑布瀉入谷底濺出的水珠直撒到我的臉上，涼絲絲的舒服極了。”這種舒服你體會過嗎？“坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里?！睘槭裁?會有這種感受？在谷底欣賞瀑布，真讓人激動，叫人陶醉，令人振奮。 齊讀第 5-75-7 自然段，讀出這種感受。四、學(xué)習(xí)課文的第 8 8 段登上平臺，我們又看到了什么？范讀。簡介徐霞客。指導(dǎo)讀好“他遙對瀑布，仿佛在凝神諦

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