有關(guān)成熟的作文：讀書(shū)讓我成熟

1、成長(zhǎng) 希望對(duì)您有幫助，謝謝話(huà)題作文分享有關(guān)成熟的作文：讀書(shū)讓我成熟本文是關(guān)于 成熟的話(huà)題作文 ，僅供大家參考！讀書(shū)讓我成熟 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ”讀書(shū)帶給人智慧， 也教給人思考。現(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作 的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧， 提高自己的教育水平。一年來(lái)， 我利用閑暇時(shí)間拜讀的書(shū)刊有 為了自由呼吸的教育 、 聽(tīng)課說(shuō)課上課、30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例 、給教師的建議、 小學(xué)教學(xué)、河南教育、濟(jì)源教育 。在讀小學(xué)教學(xué)、河 南教育、濟(jì)源教育時(shí)我仔細(xì)地閱讀每一篇，把一些好的教學(xué)方法 摘抄下來(lái)， 優(yōu)秀的教案記下來(lái)。 通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)

2、中存在 著的不足，于是我進(jìn)行改進(jìn)，在改進(jìn)的過(guò)程中我執(zhí)講了學(xué)區(qū)觀(guān)摩課， 得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。 我在讀30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例 時(shí)， 深刻感受到讀書(shū)對(duì)于我們教師成長(zhǎng)的重要作用。 讀前蘇聯(lián)著名教育家 蘇霍姆林斯基寫(xiě)的給教師的建議一書(shū)，書(shū)中生動(dòng)的實(shí)際事例、精 辟的理論分析，讓我明白了許多鮮明的教育觀(guān)點(diǎn)，心靈受到了觸動(dòng) 讀書(shū)，讓我從新課程改革的迷茫中走出來(lái)找到成長(zhǎng)的方向，讀書(shū)，讓 我在名師的光環(huán)下找到了成長(zhǎng)之路， 讀書(shū)，讓我在自己的課堂教學(xué)中 逐漸形成自己的風(fēng)格。通過(guò)用心地讀書(shū)， 我的讀書(shū)筆記記錄了厚厚的四本， 每篇記錄后 都附有自己的心得體會(huì)，多達(dá)幾十次;本學(xué)期就剪貼了一本剪輯本， 我的剪輯本剪貼

3、的內(nèi)容分為四方面： 一、教學(xué)漫談;二、心靈相約;三、 生活感悟;四、藝術(shù)欣賞，篇篇做到讀、畫(huà)、寫(xiě)，剪輯讓我發(fā)現(xiàn)頗多， 也讓我收獲頗多。本年度我撰寫(xiě)的 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn) 、作文教學(xué)點(diǎn)滴談 、 我給他成長(zhǎng) 希望對(duì)您有幫助，謝謝話(huà)題作文分享發(fā)了獎(jiǎng)、培養(yǎng)發(fā)散思維教給創(chuàng)新方法 、讓愛(ài)在這里流淌、 走進(jìn)生活學(xué)會(huì)交際 等十余篇教學(xué)論文、 教育隨筆發(fā)表于濟(jì)源教育 網(wǎng)。濟(jì)源研修茶座博客和梨苑博客發(fā)表論文、讀書(shū)體會(huì)、優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精華日志十 余篇。抓住五個(gè)點(diǎn)巧設(shè)問(wèn)題 、談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗筮M(jìn)等多篇 論文分別榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生多篇習(xí)作發(fā)表于濟(jì) 源廣播

4、電視報(bào) ?？傊x書(shū)學(xué)習(xí)讓我全身充滿(mǎn)了力量，讓我收獲頗多。在讀書(shū)中 不斷反思，在反思中不斷成長(zhǎng)，這真是一種極其幸福的感覺(jué)。通過(guò)不斷的讀書(shū)，我的教育理論和教學(xué)實(shí)踐水平得到不斷提高， 我真切地感受到讀書(shū)的重要性。 蘇霍姆林斯基對(duì)教師的建議： “潺潺 小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而 是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。 ”所以我的讀書(shū)范圍很廣， 不僅 僅是讀教育教學(xué)方面的書(shū)。 在我的影響下， 我的學(xué)生更喜歡上語(yǔ)文課 了，也愛(ài)上了讀書(shū)。我愿終身以書(shū)為師，追逐夢(mèng)想!我堅(jiān)信：讀書(shū)的力量，熱愛(ài)教學(xué)的力量，勤奮的力量，一定可以 使我在教學(xué)上更上一層樓， 一定可以使我離自己的教育理想越

5、來(lái)越近。成熟的思考當(dāng)大唐盛世的瓦當(dāng)不再锃亮， 當(dāng)歌舞升平的霓裳不再綺麗， 昨日 繁華漸漸褪去。一葉帶著一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的 扁舟， 向一個(gè)小小的漁島駛?cè)ィ粋€(gè)名叫日本的民族在中國(guó)的臂彎里 成長(zhǎng)。可這小小的漁島，卻見(jiàn)證了泱泱中華的悲歡榮辱。前天，當(dāng)駛向西域的駝鈴叮當(dāng)作響， 笨重的駱駝身上滋滋地冒出 熱氣，碧眼的狐貍四下張望， 閉關(guān)鎖國(guó)的清政府不過(guò)是一個(gè)戴著罌粟 花冠的瞎眼老人。 可是，另一個(gè)腐朽的帝國(guó)卻在“明治維新”之后睜 大眼睛，張開(kāi)臂膀，接受挑戰(zhàn)，重喚生機(jī)。于是，成長(zhǎng) 希望對(duì)您有幫助，謝謝話(huà)題作文分享古老的中華開(kāi)始驚 醒，在“維新變法”“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中尋找重新崛起的機(jī)會(huì)， 開(kāi)

6、始在這 面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是，這一覺(jué)睡得太久，這一步邁 得太遲。昨天，貼著膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港， 大力丸的廣告貼在 了整個(gè)中華的傷疤上，六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗，高唱著 “大刀向鬼子頭上砍去”， 保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。 當(dāng)我們?cè)骱匏麄兊臅r(shí)候， 卻發(fā)現(xiàn)這群禽獸有鋼鐵一般的意志，難以想像的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律。于是， 一團(tuán)散沙的我們震驚了，想到連起手臂，筑成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，組成血肉的 長(zhǎng)城頑強(qiáng)地與其對(duì)抗。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到了自己 并最終取得勝利。今天，國(guó)門(mén)敞開(kāi)了，華夏民族昂首闊步于世界之林?？墒牵覀?卻發(fā)現(xiàn)常常以一步之差落后于人。 陶瓷是中華之瑰寶， 卻無(wú)法走向世 界;日本人在茶杯上作了一個(gè)小小的改進(jìn)，讓它更適合高鼻子的白種 人，就使他們的茶杯遠(yuǎn)銷(xiāo)各地。動(dòng)漫，不是日本人首創(chuàng)，卻成為其國(guó) 民增長(zhǎng)的第二大熱點(diǎn)， 中國(guó)少年的鈔票源源不斷地輸入， 這又讓中國(guó) 震驚不已。日本人并不比我們聰明，但他們的精明和細(xì)致，卻往往在 最后成為勝利的籌碼。面對(duì)這樣的鏡子，不免讓人感慨良多。中國(guó)，不是一個(gè)名詞。日本，卻是一個(gè)驚嘆號(hào)，讓泱泱中華從這 面鏡子上重新審視自己。古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失?！苯裉欤覀儾环烈匀毡緸殓R。也許有人不齒，也 許有人怨恨，但是，在競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的今天，我們應(yīng)當(dāng)為有這樣一面 鏡子而慶幸。