教師節(jié)的國旗下演講稿5篇

1、教師節(jié)的國旗下演講稿5 篇每一個人的成長, 都離不開老師. 老師 , 是您握著我們稚嫩的小手, 一筆一劃教我們書寫漢字 ; 是您不顧自己嘶啞的聲音, 一遍又一遍地教我們讀準字音. 下面給大家分享一些關于教師節(jié)的國旗下演講稿, 希望對大家有幫助 .關于教師節(jié)的國旗下演講稿1老師們 . 同學們 :大家好 ! 當秋風在我們身邊吹拂, 當累累的碩果在枝頭悄悄成熟, 當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候 , 第_個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來 . 雖然 , 九月 , 沒有嬌艷的鮮花, 沒有嫩綠的楊柳 , 但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有內涵, 讓人充滿期待. 在此 , 我代表學校向辛苦

2、耕耘. 默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候 , 并衷心祝愿你們工作順利 , 生活愉快 !同學們 , 站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人, 她們年復一年, 日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命 , 如果你是一位仔細觀察的孩子, 你就會發(fā)現,學校的晨曦中 , 包潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影 ; 課堂上 , 給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神 , 天氣變化時, 老師那一句添衣加被親切的叮嚀會及時在你耳旁響起, 在學校里 , 當你身體感到不適時, 貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手; 華燈已放 , 巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們 , 為你們取得成

3、績而歡欣鼓舞, 為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們. 同學們 , 我們的老師所做出的這一切 , 看似很平凡, 但確實把整個心靈給了你們 , 體現出了一種偉大的情懷.同學們面對我們的老師, 要懷有一顆感恩的心, 名師李鎮(zhèn)西說的一句話: 讓人們因我的存在而感到幸福 . 那么在今天, 這個特殊的日子 , 你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信, 或在日記里真誠地表達對老師的熱愛 ; 可以自己制作一個賀卡, 送給老師 , 或是悄悄放到老師的辦公桌上 ; 還可以給老師畫一幅畫 , 再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩 ; 當老師走進教室時, 能看到黑板上寫的祝教

4、師節(jié)快樂的話, 給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流; 還可以為校報撰稿, 表達你對老師的祝福等等, 不管你用哪一種方式, 我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福 .我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子, 也不僅僅在于以上這些舉動而是在于我們同學的心里, 同學們的意識中 , 把這種意識溶于自己的每一言每一行中 . 感恩老師 , 并不需要我們去做驚天動地的大事 , 它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上 , 一道堅定的目光 , 一個輕輕的點頭, 一個會心的微笑 , 證明了你在全身心投入, 你在專心致志地聽講, 這便是感恩 ;下課后 , 在走廊里遇到了老師, 一抹淡

5、淡的微笑 , 一聲甜甜的老師好 , 這也是感恩;放假了 , 向老師招招手, 說一聲老師再見 , 這依然是感恩 ;當然 , 認真地完成每次作業(yè), 積極地舉手發(fā)言 , 靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步 , 獲得更好的發(fā)展, 這更是對老師辛勤工作的最好回報, 也是老師最大的欣慰, 最快樂的滿足.不要把這些歸結為無謂的小事, 不要不屑于身邊的這些點點滴滴, 因為在這點滴小事的背后, 包含的正是你對老師的尊重和肯定 . 比如見到老師送上一聲親切的問候 ; 在路上能主動幫老師捧作業(yè)本; 在課堂上 , 積極地思維, 專心致志的聽課, 體現了對老師的尊重, 在校園里 . 在生活中 , 文明的語言 ,

6、 彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報. 我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重.老師們 , 屬于我們的節(jié)日即將來臨, 讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位. 拼搏奉獻 . 永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng), 帶領全體同學 , 攜手并進 , 同心同德 , 抓住機遇 , 迎難而上 , 共同去彈奏實驗中學發(fā)展的優(yōu)美. 動聽 . 雄壯的前進樂曲 , 共同為我們實驗中學譜寫新篇章 , 我們也相信, 實驗中學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好 !老師 . 同學們 , 新的學期開始了 , 標志著新的征程即將遠航, 我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭 , 更進一步 ; 祝愿我們的老師工作順利 , 幸福安康 , 合家歡樂

7、!謝謝 !關于教師節(jié)的國旗下演講稿2各位教師 . 同學們 :你們好 !感恩 , 是一種生活態(tài)度, 是一個內心獨白 , 是一片肺腑之言 , 是一份銘心之謝 . 每個人都應當學會感恩 . 教師 , 多么神圣的字眼. 這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才, 都離不開教師的培養(yǎng); 社會的每一點提高和更新, 無不飽含著教師的辛勞和奉獻. 解決疑難 , 教師是書 ; 傳遞禮貌 , 教師是橋 ; 科教興國 , 教師是帆 . 從入學的第一天開始, 我們的每一點提高 , 每一份成功 , 無不浸透了教師們的心血與汗水 , 無不來源于教師們的栽培與辛苦.萬里春風催桃李, 一腔心血育新人. 對教師的辛勤勞

8、動 , 人們總是用動人的詩句來表達自我崇高的敬意和由衷的贊美. 在我們的心目中 , 教師是美麗. 淳樸 . 善良的愛心使者 , 她把自我的愛無私地奉獻給我們每個人; 教師像慈愛的母親 , 用溫暖的臂膀擁抱著我們; 教師像辛勤的園丁 , 用甘甜的雨露滋潤著我們; 教師像一塊塊鋪路石 , 用自我的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路 .人說春蠶到死絲方盡 , 您- 偉大的教師, 您的愛 , 如陽光一般溫暖, 如春風一般和煦 , 如清泉一般甘甜; 您的愛 , 細致而溫暖; 您的愛 , 高潔而偉大! 此刻 , 我們心潮澎湃 , 思緒萬千 , 千言萬語無法深深表達我們的感激, 萬語千言訴說不盡我們心中對您

9、的愛 !愿我們學生一聲親切的問候 . 一封表露自我感激之情的親筆信. 一個賀卡 . 黑板上一句祝福的話. 講臺上一支鮮花或一杯茶. 一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受.古人云 : 一日為師 , 終身為父 . 值此第 25 個教師節(jié)來臨之際, 我代表全天下的學生在這個特殊的日子里, 向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬 , 衷心地對我們的教師說一聲 : 教師 , 您辛苦了 !讓我們弘揚尊師重教, 感念師恩的美德, 在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍 . 讓我們從身邊小事做起, 認真聽好每位教師的每一堂課, 完成好每位教師布置的每一項作業(yè), 真正從一點一滴做起, 做到熱愛教師,

10、 關心教師 , 尊重教師 .影響身邊的親人朋友, 為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自我的貢獻 !祝愿全體教師身體健康, 青春永駐 !關于教師節(jié)的國旗下演講稿3尊敬的教師們. 同學們 :大家早上好! 我是8_班的劉春燕. 今日我在國旗下講話的題目是感恩教師 .九月金秋 , 這是一個收獲的季節(jié), 是一個感恩的季節(jié), 更是一個屬于教師的季節(jié) .明天就是教師節(jié). 在此 , 我祝愿教師們身心健康愉悅, 合家幸福美滿!教師節(jié) , 這是一個令人激動而神圣的日子, 因為教師節(jié)不僅僅贊美教師, 更重要的是 , 她在歌頌一種燦爛的 . 塑造靈魂的職業(yè). 教師 , 一個普通的名字, 可是在今年這個名字卻顯得格外的

11、厚重. 師者 , 傳道 . 授業(yè) . 解惑 . 教師 , 多么神圣的字眼. 這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點提高和更新, 無不飽含著教師的辛勞和奉獻.解決疑難 , 教師是書 ; 傳遞禮貌 , 教師是橋 ; 科教興國 , 教師是帆 . 從入學的第一天開始 , 我們的每一點提高, 每一份成功 , 無不浸透了教師們的心血與汗水, 無不來源于教師們的栽培與辛苦. 是教師的手在引導, 是教師的目光在鼓勵, 是教師的聲音在指正 , 是教師的心在呼喚, 是教師的人格在感召 .教師不是雕塑家, 卻塑造著世界上最珍貴的藝術品 ; 教師不是偉人, 但教師的身上凝聚

12、著學生滾燙的目光 . 教師職業(yè)是崇高的 , 教師職業(yè)是無價的 . 有人把教師比做紅燭 , 燃燒著自我, 明亮了別人, 甘作人梯 , 嘔心瀝血 , 獻身教育 , 他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華, 培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人.他們興教育人, 筆尖耕耘桃李地, 墨水澆開智慧花. 同學們 , 師恩難忘 , 難忘師恩 ,在教師節(jié)來臨之際, 讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献晕覂刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧, 也許是簡簡單單的幾句溫馨話語, 也許是自我親手制作的教師節(jié)卡片 , 也許是團體為教師們開一個簡短晚會 . 趕快動手吧, 用自我的話語送去發(fā)自內心的祝愿 , 讓鴻雁帶走我們的祝福 , 飛往我們親愛

13、的教師的心中 .擁有一顆感恩的心, 我們會懂得去關心他人; 擁有一顆感恩的心, 我們就會擁有歡樂 , 擁有幸福 . 相信同學們多姿多彩的想法, 能夠為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩 , 讓我們用同一旋律, 譜寫同一個心音: 教師 , 您辛苦啦 !尊師重教 , 愛在深秋 . 教師們 . 同學們 , 讓我們攜起手來, 共同努力 , 用愛心激發(fā)更多的愛心, 讓尊敬教師感恩教師的暖流流淌在晨小的每一個角落.最終 , 再次祝愿教師們節(jié)日歡樂 ! 工作順利 ! 身體健康 !關于教師節(jié)的國旗下演講稿4尊敬的老師. 親愛的同學們:大家早上好!又是一個碩果累累的金秋 , 我們又迎來了一個難忘的教師節(jié), 在這幸福

14、 . 溫馨而又激動的時刻 , 讓我們懷著無比感激之情祝關心. 愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂 .幸福安康 !敬愛的老師, 你是飛舞的秋葉, 述說著春的萌發(fā) , 夏的奉獻 , 秋的充實 , 冬的艱難 ,一生的無悔. 我們卻是秋天掛滿枝頭的果實 , 反射出陽光的燦爛, 吸納了綠葉的營養(yǎng) , 莖的期盼 .當老師是辛勞的 , 可塑造靈魂的工作是偉大的 ; 紅燭的燃燒是短暫的 , 可她燃燒自己 , 照亮別人的心卻是永恒的 . 你們之所以偉大, 不僅僅在于傳授我們的科學文化知識 , 更在于給我們樹立了一個做人的典范.老師啊 ! 您深情的眼神是陽光 , 讓愛溫暖每一個心靈. 您溫柔的話語是春風, 吹散我們心中

15、的迷茫. 您的關愛是雨露, 讓我們體驗到童年的幸福. 您的教誨是甜美的甘泉 , 讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量.老師啊 !, 您讓我們成為自信的 , 能超越自己的人. 你用事實向我們證明 : 學習并不是一種負擔, 而是一種快樂和責任 , 一把通向我們從未知道的天地的鑰匙. 您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索 , 去尋找和發(fā)現, 讓生活充滿驚喜!老師啊 !, 您是一個我們能永遠信賴的人, 在生活中遇到麻煩便會去求救的人.你讓我們知道: 只要我們愿意, 能把一切向您傾訴. 你常說你也曾是個孩子, 因此你能理解孩子的喜怒哀樂 .老師啊 !, 是您讓我明白 : 我們能從失敗中汲取教訓 , 在

16、困難中積聚力量, 在黑暗中尋找光明 . 您給我們勇氣去卡動腦筋 , 同時要求我們襟懷坦蕩. 您將美放在我們心中 , 給我們教誨. 見識和想象, 由此營造我們的一生. 不管我們建造什么 , 你總幫助我們壘好基礎, 你為成長的我們做到了最好! 或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘 , 但您的熱情. 勇氣和慈愛會永遠保留 .老師啊 ! 您從不對我們冷嘲熱諷, 在我們嘗試時, 您總是殷切關注著, 即使結果是那么微不足道, 也總是讓我們明白您已看到了我們的成績. 是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄 , 也可以像大海一樣深邃 , 向天空一樣遼闊 , 而我們必須自己做出選擇 . 您帶領我們所經歷

17、的每個問題 , 每個發(fā)現 , 們中體驗都令我們著迷, 讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍.最后 , 再次祝全體老師們節(jié)日快樂 , 全家歡樂 , 健康長壽 !關于教師節(jié)的國旗下演講稿5鮮花感恩雨露, 因為雨露滋潤它成長; 蒼鷹感恩長空, 因為長空讓它飛翔 ; 高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人我要感恩我的教師.從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生, 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人從門外漢到專才, 從人類的結繩記事到今日信息時代的來臨 , 教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程. 正像人們所共識的那樣: 社會的發(fā)展依靠教育教育的發(fā)展依靠教師. 教師的默默辛勞換來了人類禮

18、貌的勃勃生機.教師的愛 , 叫做師生情 . 這種情是人世間最嚴肅的情. 當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是教師; 當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候 , 為我細心講解的是教師 . 一個贊揚的眼神, 使我萬分開心; 一句溫暖的問候, 使我感受到第二種親情.有一位教師以往說過這樣的話 : 我們不需要太多的榮譽和贊美, 我們只喜歡教師 這兩個字這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露. 我們感激教師們辛勤的教育, 感恩于他們的諄諄教誨, 然而 , 再多贊美的言語 , 仰慕的辭藻, 也比不上我們用愛和行動來感恩教師.當我懷著害怕的心第一次跨進校門時, 教師您陽光般的笑容給我以安慰. 您將我那顆恐懼的心理帶進了學校, 帶進了豐富多彩學校, 也帶進了學習的殿堂.當我懷著疑惑的心應對一道難題時, 您耐心細致的給我講解解題的思路. 您將我那顆困惑, 堵塞的心理帶到了題中 , 帶進了舉一反三的解題思路中 , 也帶進了趣味無窮的數學天地里. 當我懷著慚愧的心應對錯誤時, 您意味深長的教給我做人的道理 . 您將我那顆幼小, 無知的心靈帶到了正確的道理中 , 帶進了我日后要正確應對錯