《阿Q正傳》導(dǎo)學(xué)案教師

1、阿Q正傳導(dǎo)學(xué)案（教師版）年級(jí)：高一 編寫：龍漂驃 審定：朱佩琳 日期：2010-6-20【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1、把握故事情節(jié)，體會(huì)主題思想。2、欣賞人物形象，了解阿 Q的性格特點(diǎn)和這一形象的典型意義。3、分析理解精神勝利法。4、品味小說(shuō)諷刺性的語(yǔ)言特色。過(guò)程與方法：1、借助導(dǎo)學(xué)案的“知識(shí)鏈接”和課本以及參考書獨(dú)立完成學(xué)案。2、課堂討論交流質(zhì)疑展示解決疑難問(wèn)題。3、課后總結(jié)歸納小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：領(lǐng)悟課文主旨，分析評(píng)論我們身邊的阿Q精神?！局R(shí)鏈接】1、阿Q正傳簡(jiǎn)介：阿Q正傳于192 1年12月4日至1 92 2年2月12日在晨報(bào)副刊上連載，署名為巴人。后收入第一部小說(shuō)集吶喊。

2、阿Q正傳出版后，深受中國(guó)和世界各國(guó)人民的喜愛。現(xiàn)已被譯成幾種文字，在世界上廣泛流傳。小說(shuō)共包括九章的內(nèi)容，課文節(jié)選的 是小說(shuō)的第二章優(yōu)勝記略”和第三章續(xù)優(yōu)勝記略”。2、創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖：阿Q正傳為我們展現(xiàn)了辛亥革命前后中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)病態(tài)的社會(huì)和病態(tài)社會(huì)下的 畸形的中國(guó)人，這部不朽著作的誕生，有著其深廣的政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景。辛亥革命雖然推翻了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建帝制，但領(lǐng)導(dǎo)這次革命的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)沒有動(dòng)員和組織廣大農(nóng)民一起參加革命，并且沒有從根本上震動(dòng)封建制度， 辛亥革命推翻帝制只是形式上的勝利。魯迅先生以銳利的、深邃的眼光，深刻的洞察力和預(yù)見性，對(duì)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí) 革命進(jìn)行了歷史性的總結(jié)?？偨Y(jié)

3、了其失敗的原因和歷史教訓(xùn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1、給加點(diǎn)字注音：（A級(jí)）舂（ch mg ）米伶仃（I ing d ing）鄙?。╞o）癩瘡疤（laichumg b© 口訥（nP） 蟲豸（zh i）托庇（bi）小覷（q u ） 敵愾（ka i）二、整體感知（B級(jí)）本文選自阿Q正傳的第二章和第三章，第二章（優(yōu)勝記略）追述往事，刻畫阿Q的性格特征：精神勝利法。第三章（續(xù)優(yōu)勝記略）繼續(xù)寫阿 Q的精神勝利法。在這兩章中總共向我們描繪了關(guān)于阿Q的八個(gè)生活片段，請(qǐng)你找出來(lái)，并加以概括。（1）自吹生活“闊多了”； （2）譏笑未莊人“不見世面”；（3）癩瘡疤的故 事；（4）押牌寶的故事；（5）蒙趙太

4、爺?shù)陌驼?；?）與王胡廝打；（7）挨“哭 喪棒”；（8）調(diào)戲小尼姑。三、內(nèi)容探究（一）閱讀第二章（優(yōu)勝記略）1-29段，思考以下問(wèn)題：1、每當(dāng)阿Q被人欺負(fù)之后，他總是會(huì)說(shuō)“我們先前比你闊多啦！ ”之類的話或 是在心里想“我總算被兒子打了”，這些表現(xiàn)了阿 Q怎樣的心態(tài)？我們先前比你闊多啦！：阿Q面對(duì)現(xiàn)實(shí)的窮困感到無(wú)奈，用虛無(wú)飄渺的闊氣 來(lái)安慰自己，同時(shí)壓倒別人，妄自尊大以取得精神上的勝利。我總算被兒子打了：阿Q實(shí)際上失敗了，但有不愿意面對(duì)失敗，而找些借口 來(lái)安慰自己，同樣是一種自欺欺人的精神勝利法。2、“但真所謂塞翁失馬安知非福罷，阿 Q不幸而贏了一回，他倒幾乎失敗 了?！边@一句中“不幸”“倒”

5、“幾乎”這幾個(gè)詞的意思怎樣理解？表面來(lái)看，“不幸”與“贏”是矛盾的，但實(shí)際表明阿Q輸錢是幸運(yùn)的，贏 了反而成了不幸的根源了，可見那是這樣一個(gè)顛倒黑白的世界！ “倒幾乎失敗”， 阿Q這一次是面臨失敗的真正的考驗(yàn)，但實(shí)際上他的精神勝利法又一次神奇的發(fā) 揮了作用。作者這句話意在表明，連這樣的失敗都沒有使他的精神勝利法失效， 可見他已經(jīng)“病入膏肓”，無(wú)可救藥了。3、第29自然段中，“他睡著了”有何深意？是指阿Q已經(jīng)麻木，沒有思想了。（二）閱讀第三章（續(xù)優(yōu)勝記略）30-最后，思考以下問(wèn)題：1、自從阿Q蒙趙太爺打他嘴巴之后，讓人意外的是，阿Q此后倒得意了許多年， 阿Q為什么能夠得意？阿Q的“得意”是因受了

6、趙太爺?shù)拇蚨鴵Q來(lái)人們對(duì)他的“格外尊敬”。 也因 為人們的趨炎附勢(shì)心里，怕阿Q真是趙太爺?shù)谋炯?，于是?duì)阿Q尊敬一些。作者 此處用反語(yǔ)，乃意在說(shuō)明阿 Q的可悲。2、阿Q “十分得意地笑”，店里人“九分得意地笑”，這是為什么？這揭示出 一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？作者在這里這樣寫，是要揭示出“酒店里的人”缺乏同情心，心靈卑微。他 們雖然沒有親自動(dòng)手調(diào)戲小尼姑，卻也不比阿 Q好多少，只少一分，是九分。四、主題探究1、阿Q有很多惡習(xí)，如罵人、賭博、耍流氓等，打人是其中的一種。那么，當(dāng) 阿Q動(dòng)手打人或被人打時(shí)，他是怎樣想怎樣做的呢？其實(shí)質(zhì)就是屈服和逃避、麻木和健忘，就是愚昧和怯弱。無(wú)聊，狹隘,善于忘 卻、受人欺凌

7、、卻又欺凌弱小。是羊而同時(shí)又是兇獸?？杀蓱z，可憎可恨！“自己被人凌虐，但也可以凌虐別人；自己被人吃，但也可以吃別人”（墳。燈下漫筆）2、 阿Q正傳最為人津津樂道的是他的“精神勝利法”。你能結(jié)合前面所學(xué)談 談什么叫“精神勝利法”嗎？在遇到失敗或處于不利的情況下，用自我安慰等手段來(lái)獲取精神上的優(yōu)勝， 掩蓋實(shí)質(zhì)上的失敗和痛苦，以便在黑暗的社會(huì)繼續(xù)茍且偷生。五、素材積累陳玉蓉母愛齊天【事跡】：陳玉蓉的兒子葉海濱 13歲那年被確診為一種先天性疾病肝豆?fàn)詈瞬∽儭＿@種肝病無(wú)法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。 為挽救兒子的生命， 陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝 移植給兒子?？墒撬加兄囟戎靖?，無(wú)法捐肝救子。為了挽救

8、孩子的生命，陳玉蓉從醫(yī)院 出來(lái)后，當(dāng)晚就開始了自己的減肥計(jì)劃一一每天走10公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就剮，剮了又長(zhǎng)。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆： “從醫(yī)幾十年，還沒 有見過(guò)一個(gè)病人能在短短 7 個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。 ”2009 年 11 月 3 日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了 孩子第二次生命。2009 年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予陳玉蓉的頒獎(jiǎng)詞：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親 情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她

9、是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出 一份偉大的親情。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員 彭長(zhǎng)城這樣評(píng)價(jià)她：她疾走的照片，強(qiáng)烈地震憾了我的心靈。這種姿態(tài)，如此心酸、如此美麗。王曉暉： 為了孩子，母親可以奉獻(xiàn)多少？這是一個(gè)永無(wú)止境的答案。陳玉蓉暴走七個(gè)月， 樸素的母愛愈發(fā)沉甸。（ 2 ）李靈 心靈放歌【事跡】： 2002 年，李靈從河南省淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童 輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里 20 多萬(wàn)元的積 蓄辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。 在學(xué)校， 她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。 在她的辛勤操勞下， 這個(gè)學(xué)校有了 7個(gè)班， 300 多名學(xué)生。

10、由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免， 學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀 物和課外書籍。 7 年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了 8 萬(wàn)元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀， 李靈趁著放暑假， 向父親要了 2 00 元只身來(lái)到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書籍。烈日下，李靈騎著破三 輪車穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的 “精神食糧 ”。2009 年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收 獲的時(shí)候， 她還在耕作。 她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想， 她在春天播下希望的種子。 她是八零后。感動(dòng)中國(guó)推選委員

11、會(huì)委員 劉姝威這樣評(píng)價(jià)她身旁是 300 多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托， 這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。張瑞敏： 為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了 鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的 “80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng) ”。（3 ）張正祥 勇者無(wú)敵【事跡】： 張正祥今年 61 歲。30 多年來(lái)，他把心血都花在了滇池保護(hù)上。最多一周， 他就會(huì)繞滇池一圈，檢查滇池的污染情況。繞滇池一周的長(zhǎng)度是 126 公里。至今，張正祥 已經(jīng)繞滇池走了 1000 多圈。這 12 萬(wàn)多公里的行走都是為了阻止對(duì)滇池的污染和破壞。 在過(guò)去的 30 多年里，張正祥

12、花光了所有積蓄，賣了家里的養(yǎng)豬場(chǎng)。妻子無(wú)法忍受，離 他而去。 他的子女也經(jīng)常受到不明身份人的恐嚇， 小兒子因此患上了精神分裂癥。 張正祥自 己更是經(jīng)常遭到毒打。 2002 年深秋，當(dāng)張正祥去一家私挖私采的礦場(chǎng)拍照取證時(shí)，礦主的 保鏢開著車就向他直沖過(guò)來(lái)，張正祥當(dāng)即暈倒在地。兩個(gè)小時(shí)后， 一場(chǎng)大雨把他澆醒。 這次 挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。不理解的人稱他為 “張瘋子 ”。張正祥說(shuō)： “不是我瘋了，是那些人瘋了。是那些人不知 天高地厚了，瘋得只知道錢了。 ”他用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi) 33 個(gè)大、中型礦、采石場(chǎng)和 所有采砂、取土點(diǎn)的封停。2009 年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予張正祥的頒獎(jiǎng)詞：生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他 的勇氣讓所