后備特級教師高級研修培訓感悟體會

1、后備特級教師高級研修培訓感悟體會20XX 年 9 月 13 日至 19 日作為陜西省第十批后備特級教師，我 參加了陜西省教育廳在上海市舉辦的后備特級教師高級研修培訓班 的學習。雖然只有七天的學習時間，但我卻受益匪淺，這次學習使我 的教育理念得到了更新，拓寬了思路，開闊了視野，找到了自己今后 努力的方向。以下是我的幾點領會：一、師者德為先，教育愛當頭開班儀式上首先聆聽堪稱我國第一特級教師于漪教師 用精神的 成長創(chuàng)造使命的精彩 的匯報。她說： 教師思想要有高度，脊梁骨要 有硬度；要身心投入，用生命歌唱；要具有真本領，教會學生真本領。 她還說： 我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師。 她覺得教 師

2、身上有千鈞重擔，一肩挑著學生的今天，另一肩挑著祖國的將來， 強烈的使命感使她從不放松前進的腳步。 于漪教師這種高度的事業(yè)心、 固執(zhí)的責任感和謙虛的品質(zhì)深深地激勵著我， 認真尋找差距， 嚴格要 求自己，不斷提高自己的師德修養(yǎng)， 努力地用正確的人生觀和價值觀 引導學生安康成長，無愧于教師這一光榮稱號。師愛是師德的靈魂，育人的根本。缺少了師愛，也就失去了教育 學生的感情基礎，何談教育效果。愛學生就要尊重學生，關注每個學 生的可持續(xù)開展， 以寬容的心態(tài)給他們的心靈提供成長的空間。 有了 這種超越親情的神圣的師愛， 才能使學生沐浴著愛的春風雨露積極學 習、快樂生活，同時也激發(fā)教師對自己的工作追求卓越、

3、追求高規(guī)范。二、積極探索教改之路，提高課堂教學的有效性 特級教師張人利、方培君、吳金瑜、楊振峰、楊敏毅等教師的匯 報使我們知道了作為一名特級教師應具備的專業(yè)素質(zhì)， 作為一名特級 教師對教育教學的思考、 對課程改革的引領、 對有效課堂教學改革的 研究和示范、 對學校教師隊伍建設的作用、 對學校教育科研的引領和 輻射。教育是一個復雜的系統(tǒng)工程， 課堂是生命成長的空間， 沒有哪一 種教學模式是全能的，要追求教學效益，做到低負高質(zhì)，有效教學是 關鍵。教育的有效性來自教育的針對性， 要將有針對性貫穿教學的始 終。備好課是有效教學的前提，教師要成為課程資源的重新組合者、 開發(fā)者，通過研習課標，建立起對課程

4、宏觀的立體概念，對于學生已 知道什么，學什么，學到什么程度，需要多少時間，用什么方式學， 學生應如何組合， 如何進行教學評價做到心中有數(shù)； 對完成教學過程 所需的教學方式的呈現(xiàn)這條明線和教學策略的選擇這條暗線要在多 維開放的基礎上進行預設。在上課的過程中，教師應指導有方，主導 有度，提高課程教學執(zhí)行力，以學生為本，以學生的開展為本，讓學 生成為風景，教師成為背景；在教學互動的過程中， 以學生為自變量， 教師為因變量，使學生做學習的主人?？傊?，通過參加這次培訓使自己對特級教師的規(guī)范有了一個全新 的認識，提高了自己的教育教學理論水平， 增強了自己作為一名后備 特級教師的使命感。 在此感謝省教育廳師資師范處為我們組