教育科研自評(píng)報(bào)告

1、教育科研工作自評(píng)報(bào)告鄒城市鮑店煤礦學(xué)校根據(jù)市教科室的文件精神和學(xué)校的要求， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，現(xiàn)將我校 教育科研工作自評(píng)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教研工作順利開(kāi)展 ？學(xué)校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)，尤其是加大了和省、市教科研主管部門(mén)的聯(lián)系，增加了教育科 研的專家引領(lǐng)成分。定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組、 教研組，分工明確，各負(fù)其責(zé)并積極參與、指導(dǎo)教研活動(dòng)。校長(zhǎng)徐猛 親自指導(dǎo)初中部教科研工作，小學(xué)教導(dǎo)主任王昌仁負(fù)責(zé)小學(xué)部教科研 工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題研究，有的是課題組組長(zhǎng)。?二、建立健全教科研組織，促進(jìn)教研工作科學(xué)規(guī)范建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善教研制度，

2、明確人員職責(zé)，確保教科 研工作科學(xué)規(guī)范。中小學(xué)教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)教育科研工作， 教育科研工 作已逐步被領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)可、支持，有利推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。教 科研資料、設(shè)備齊全，實(shí)用性強(qiáng)。1. 完善管理制度。細(xì)化課題管理制度和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。凡是省級(jí) （含省教研室立項(xiàng)）立項(xiàng)課題，課題鑒定費(fèi)，學(xué)校全額報(bào)銷。對(duì)取得了重大影響的市級(jí)課題也適當(dāng)解決研究經(jīng)費(fèi)。2. 規(guī)范檔案管理。進(jìn)一步規(guī)范了檔案管理。凡是本年度結(jié)題的課 題，均建立了包括立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)、實(shí)施方案、結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定表、 結(jié)題證書(shū)在內(nèi)的紙質(zhì)檔案；并同時(shí)建立了電子檔案。3. 完善學(xué)習(xí)檔案。凡是外出參加教育科研類學(xué)習(xí)的教師，建立了 以紙質(zhì)為主的學(xué)習(xí)檔案。4.

3、 完善成果檔案。教師出版、發(fā)表的論文、取得了成果建立了紙 質(zhì)為主的材料檔案。5學(xué)校教科研有詳細(xì)的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作，計(jì) 劃切實(shí)可行，總結(jié)翔實(shí)客觀。三、常規(guī)工作落實(shí)1. 課題的立項(xiàng)、結(jié)題工作。認(rèn)真組織各級(jí)課題的立項(xiàng)、結(jié)題工作。（1）市級(jí)課題2項(xiàng)通過(guò)鑒定?？h市級(jí)課題均通過(guò)鑒定。（2）所申報(bào) 的國(guó)家、省市級(jí)課題均通過(guò)審查，予以立項(xiàng)。（3）2項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題正 在研究中，2項(xiàng)市級(jí)課題正在研究中，8項(xiàng)縣市級(jí)課題正在研究中。2. 課題研究實(shí)行過(guò)程性管理，注重研究過(guò)程，每月召開(kāi)一次課題 研究調(diào)度會(huì)，監(jiān)督管理每一項(xiàng)課題的研究過(guò)程， 督促課題研究的順利 進(jìn)行。3. 科研成果的評(píng)選。組織教師參加省、市科

4、研成果評(píng)選，均獲得 了理想成績(jī)。4. 科研先進(jìn)的評(píng)選。為調(diào)動(dòng)教師的對(duì)科研工作的積極性，學(xué)校結(jié) 合考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法評(píng)選出了教育科研先進(jìn)個(gè)人， 并在學(xué)校考核中予以賦 分。參加各種教育科研類先進(jìn)的評(píng)選。 學(xué)校被評(píng)為濟(jì)寧市教育科研工 作先進(jìn)單位；徐校長(zhǎng)上的教研課獲一等獎(jiǎng)。5. 積極完成市級(jí)教科研主管部門(mén)完成的工作。6. 積極向各級(jí)報(bào)刊推出優(yōu)秀成果。7. 完善了教師梯隊(duì)建設(shè)，形成了 “名師一學(xué)科帶頭人-教學(xué)能手- 骨干教師”四級(jí)教師隊(duì)伍，明確每級(jí)教師的職責(zé)與任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)教 師的工作的積極性。8本學(xué)年實(shí)行了工作匯報(bào)制度，要求教研組、備課組、課題組長(zhǎng) 定期匯報(bào)自己的工作內(nèi)容以及以后的工作計(jì)劃及改進(jìn)措施。長(zhǎng)期以

5、來(lái)我校堅(jiān)持走“科研興師、科研興教、科研興校”之路，明 確認(rèn)識(shí)到教育科研是爭(zhēng)創(chuàng)“名師、名?！毕到y(tǒng)工程的重中之重。我校的 教科研工作成效顯著，具體表現(xiàn)在：一是教育科研和學(xué)校教育教學(xué)改 革合二為一，教科研成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，教科研工作切實(shí)解決了教 育教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校是濟(jì)寧市市級(jí)教育科研基地； 二是面 向全體學(xué)生，素質(zhì)教育目標(biāo)更加明確，辦學(xué)質(zhì)量和效益得到提高，學(xué) 校被評(píng)為濟(jì)寧市教育科研工作先進(jìn)單位。 三是廣大教師自覺(jué)參與科研 實(shí)踐，一大批中青年教師脫穎而出，濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6人次，鄒 城優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)23人次。四是論文寫(xiě)作水平有了提高，在市級(jí)及以 上刊物上發(fā)表文章6篇，獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的論文

6、有16篇，初步形 成了科研興師的校園氛圍，進(jìn)入了多出人才，快出人才的良性運(yùn)行機(jī) 制。五是課題研究工作形勢(shì)喜人，本年度各級(jí)立項(xiàng)研究的課題達(dá)10項(xiàng)：2個(gè)市級(jí)課題，8個(gè)縣級(jí)課題。承擔(dān)的課題正有序按計(jì)劃研究， 多個(gè)課題已進(jìn)入中期總結(jié)。18個(gè)縣級(jí)課題和2個(gè)市級(jí)課題已順利結(jié) 題。可以這么說(shuō)，我校年年有課題，歲歲出成果。如今，我校的科研 工作已進(jìn)入一個(gè)較高的層次，如何在已有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，使科研工 作有更大進(jìn)步，是我們一直在思考的問(wèn)題。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開(kāi)展豐富 多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科

7、研的實(shí)效性，進(jìn)一步為深化我校課 程改革服務(wù)。2014.12僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquement des fins&personnelles; pasa des fins commerci