整數(shù)指數(shù)冪優(yōu)秀教學設計_第1頁
整數(shù)指數(shù)冪優(yōu)秀教學設計_第2頁
整數(shù)指數(shù)冪優(yōu)秀教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、整數(shù)指數(shù)冪【教學目標】:11.知道負整數(shù)指數(shù)幕0, n是正整數(shù)).an2掌握整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì) .3 會用科學計數(shù)法表示小于 1的數(shù).4.培養(yǎng)學生抽象的數(shù)學思維能力;以及綜合解題的能力和計算能力。【教學重點】:掌握整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)【教學難點】:會用科學計數(shù)法表示小于1的數(shù)【教學突破點】:通過學習課堂知識使學生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的,理論來源于實踐,服務于實踐。能利用事物之間的類比性解決問題。【教法、學法設計】:我在本節(jié)課主要采用“引導一發(fā)現(xiàn)教學法”,借助于計算機課件,通過“問題情境一建立模型一解釋、應用與拓展”的模式展開教學?!菊n前準備】:課件【教學過程設計】:教學環(huán) 節(jié)教學活動設

2、計意圖一、復創(chuàng)設情境,導入新課:回憶舊習引入1.回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì):知識,為(1)同底數(shù)的冪的乘法:mnm-tn廠 一、一a a = a(m,n是正整數(shù));探索新(2)冪的乘方:(am)nmn=a (m,n是正整數(shù));知識做準備(3)積的乘方:(ab)n=a b (n是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法:am±an =am_n ( a工 0,m,n 是正整數(shù),m>n);a(5)商的乘方:(一)n =n a(n是正整數(shù));bb2.回憶0指數(shù)冪的規(guī)定,即當a工o時,a0=1.3.你還記得1納米=10-9米,即11纟納米=米嗎?1094.計算當a工o時,a3 a5=33a =

3、a1= o,再假設正整數(shù)指數(shù)冪的運算532532a a aa2儀弔m nm -n性質(zhì)a - a = a(a工o,m,n是正整數(shù),m> n)中的m> n這個條件去掉,那么a3 ¥a5=a3= a'.于是得到 a'=2a(az 0)二、探總結:負整數(shù)指數(shù)幕的運算性質(zhì):面向全究新知+q1體,調(diào)動當n是正整數(shù)時,a =an-(0).(注意:適用于m n可以是全學生的體整數(shù).)積極參例題講解:與。例 1:計算:(1 ) 3(2)(-2)- (3)(-2尸(-2)上(-a),(-a)°想一想:從上題的解題過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?我們引進了零指數(shù)和負整數(shù)指數(shù)幕,指

4、數(shù)的范圍已經(jīng)擴大到了全 體整數(shù),那么以前所學的幕的性質(zhì)是否依然成立呢? 例2:判斷下列式子是否成立:2-32 廿;)(1) a a = a(2) (ab) = ab";(3) (a)2=a»例3:計算:13120_2(1) ()+()漢3.14 +(0.1)1030二 2-2/2-32(2) (3m n ) (m n )(3) (-8咒10冷2 + (2“0,)2總結反思,拓展升華:綜合運用幕的運算法則進行計算,先做乘方,再做乘除,最后作 加減,若遇括號,應作括號內(nèi)的運算;對于底數(shù)是分數(shù)的負整數(shù)指數(shù) 幕,可先顛倒分數(shù)的分子和分母的位置,便可把負整數(shù)指數(shù)化為已知 整數(shù)指數(shù)。歸

5、納:(1)我們曾用科學記數(shù)法表示絕對值大于10的數(shù),表示成a漢10n的形式,其中1|a|<10 , n為正整數(shù)。(2) 類似的用10的負整數(shù)指數(shù)次幕,用科學記數(shù)法表示一些絕對值較小的數(shù),將他表示成 a10 的形式,其中1|a| 10試一試:把下列各數(shù)用科學記數(shù)法表示:(1) 100000=(2) 0.0000000012=(3) -11200000=(4) -0.00000034=。議一議:(1)當絕對值大于10的數(shù)用科學記數(shù)法表示時,n的取值與整數(shù)位數(shù)有什么關系?(2)當絕對值小于10的數(shù)用科學記數(shù)法表示時,a、n有什么特點呢? n與什么有關?(n為小數(shù)中第一個不為零的數(shù)子前面所有零的

6、個數(shù)) 例4、用科學記數(shù)法表示下列各數(shù):(1) 0.001 (2) -0.000001(3) 0.001357(4) -0。000000034想一想:從上題的解題過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?例5:用科學記數(shù)法填空:(1) 1秒是1微秒的1000000倍,則1微秒=秒。(2) 1毫克=千克(3) 1微米=米(4) 1納米=微米(5) 1平方厘米-平方米(6) 1毫升-立方米例6:用科學記數(shù)法表示下列結果:(1) 地球上陸地的面積為149000000平方公里,用科學記數(shù)法表示為。(2) 一本200頁的書厚度約為1。8厘米,用科學記數(shù)法表示一頁紙 的厚度約等于。例7:計算(結果用科學記數(shù)法表示)(1) (3

7、燈0)漢(5如0)(2) (3漢10二5)十(5漢10冷(3) (1.5"06) x(1.2x10)(4) (-1.8咒10°)*(9咒108) 課堂跟蹤反饋1. 填空:2 2 0(1) -2 -(2) (-2) -(3) (-2)-0-3-3(4) 2 -(5) 2 -(6) (-2)-2. 計算:(1)(x 3y-2)2(2) x2y-2 (x -2y) 3(3)(3x 2y-2)2(x-2y)3(a2b_)3(a“b)2(5)3(-丄)3323(a + b) "(a 十 b)2 弓(a + b)3. 用科學記數(shù)法表示:(1)0 . 0000025(2)-0。0000000302(3)0 . 00000000050007-0。0000204. 下列用科學記數(shù)法表示的數(shù),原來各是什么數(shù)?(1) 6.06 漢 10(2)8.32 漢10三、歸 納小 結,1、0指數(shù)幕:a0 =1 (a工0)2、負整數(shù)指數(shù)幕的運算性質(zhì):1當n是正整數(shù)時,a "° - (a豐0).an四、課 后作業(yè)1. 用科學計數(shù)法表示下列各數(shù):0.00004 ,-0.034,0.00000045,0.0030092. 計算:833233(1)(3 X 10- ) X (4 X 10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論