分享閱讀禮物

1、分享閱讀禮物第一階段教學(xué)活動(dòng)目的：1、嘗試運(yùn)用多種信息判斷、分析禮物送給誰(shuí)。2、大膽講述圖畫內(nèi)容 , 豐富詞匯：一模一樣、相似、也許。3、體會(huì)小猴子準(zhǔn)備禮物時(shí)的精心，感受送禮物及收到禮物的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 :1）收到過(guò)或送過(guò)禮物。2）認(rèn)識(shí)書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的幾種動(dòng)物，了解它們的外形特點(diǎn)。2、材料準(zhǔn)備：1）大書(shū)、小書(shū)。2）設(shè)計(jì)好的表格、禮物盒外型圖片、禮物花紋圖片。 活動(dòng)過(guò)程：、導(dǎo)入活動(dòng)：1、談話： 你們以前收到過(guò)禮物嗎？誰(shuí)送給你的？是什么禮物？你的心情怎樣？你有沒(méi)有給別人送過(guò)禮物？如果別人喜歡你送的禮物， 你的心情怎樣？如果別人不喜歡你送的禮物，你的心情又會(huì)怎樣？2、師：今天我們一起來(lái)看

2、一本分享閱讀的書(shū)，講了一個(gè)有關(guān)禮物的故事。二、閱讀圖畫：1、封面： 封面上你發(fā)現(xiàn)了些什么？ 你認(rèn)為這本書(shū)是講了一個(gè)送禮物的故事， 還是一個(gè)收禮物的故事？說(shuō)說(shuō)你的理由。2、第 1 頁(yè)： 現(xiàn)在你知道這是個(gè)什么故事了嗎？你怎么知道的？ 小猴子準(zhǔn)備了幾個(gè)禮物？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（出示放大的禮物堆圖片） 請(qǐng)你猜猜小猴子可能會(huì)把這些禮物送給誰(shuí)？為什么你會(huì)這么想？ 禮物到底會(huì)送給誰(shuí)呢？請(qǐng)你看小書(shū)的 1-8頁(yè)，看看和你猜的結(jié)果一樣嗎？幼兒自主閱讀小書(shū) 1-8 頁(yè)） 你猜對(duì)了嗎？哪個(gè)禮物是你猜對(duì)的？你是用什么辦法猜到的?三、再次集體閱讀圖畫。第二階段教學(xué)閱讀文本一、根據(jù)幼兒興趣師生選擇閱讀1-8頁(yè)： 小猴子為什

3、么會(huì)把這四個(gè)禮物分別送給老虎、長(zhǎng)頸鹿、大象和獅子呢？我們一 起再來(lái)看一看。 引導(dǎo)幼兒關(guān)注圖畫細(xì)節(jié)，判斷、分析小猴子送禮物的理由，完成下表（以圖片 表示）。禮物？動(dòng)物老虎長(zhǎng)方體盒子相第身體棕色條紋相-象皮毛長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)條盒子相崇脖子黃底棕色斑點(diǎn)相-象皮毛大象長(zhǎng)方體盒子、蝴蝶結(jié)相-象身體蝴蝶結(jié)相-象耳朵粉紅色蝴蝶結(jié)相-象耳朵顏色灰綠色盒子相-象身體顏色獅子結(jié)子相-象鬃毛正方體盒子相-象身體黃色結(jié)子相崇鬃毛顏色棕色盒子相T象身體顏色1 2 頁(yè)： 第一個(gè)禮物送給誰(shuí)？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小猴子為什么把這個(gè)禮物送給了老虎？ 看看小猴子在干什么？（動(dòng)作體驗(yàn)：模仿小猴子蹲著身體，伸長(zhǎng)手臂，齜著牙的動(dòng)作。）它可能在說(shuō)什么？老虎

4、又會(huì)說(shuō)些什么呢？3-4 頁(yè)： 第二個(gè)禮物送給誰(shuí)？小猴子把第二個(gè)禮物送給長(zhǎng)頸鹿的理由是什么？ 小猴子是怎樣把禮物送給長(zhǎng)頸鹿的？它們又會(huì)說(shuō)些什么？5-6 頁(yè)： 第三個(gè)禮物送給誰(shuí)？為什么送給大象？ 大象收到這樣的禮物心情怎樣？7-8 頁(yè)： 第四個(gè)禮物送給誰(shuí)？這次小猴子送禮物的理由又是什么呢？ 獅子喜歡這個(gè)禮物嗎？你從哪兒看出來(lái)的？ 這個(gè)禮物除了可以送給獅子，還可以送給誰(shuí)？你這樣想的理由是什么？（指書(shū)右上角）你還有什么發(fā)現(xiàn)？大象干什么去了?二、總結(jié)概括：小猴子在包裝禮物時(shí)用了什么好辦法 ?它這樣包裝禮物的原因是什么 ?三、預(yù)測(cè)：小動(dòng)物們收到了小猴子送的禮物后會(huì)做些什么？猜猜他們會(huì)給小猴子怎樣包裝 禮物

5、？為什么你會(huì)這樣想？5、第 9 頁(yè)： 收到小猴子的禮物后，小動(dòng)物們做了什么？ 這是個(gè)什么樣的禮物？小動(dòng)物們表情怎樣？ 禮物里面可能包著的是什么東西？6、第 10 頁(yè)： 小猴子收到禮物后做了什么？是什么禮物？它的心情怎樣？ 小動(dòng)物們的表情又是怎樣的 ?它們可能會(huì)說(shuō)些什么？四、總結(jié)分享1、小猴子今天準(zhǔn)備了幾個(gè)禮物？送了幾個(gè)禮物？都送給誰(shuí)了呢？2、第 11 頁(yè)：小猴子還剩下幾個(gè)禮物沒(méi)有送？請(qǐng)你猜猜這兩個(gè)禮物是送給誰(shuí) 的？第三階段教學(xué)活動(dòng)延伸活動(dòng)一：故事擴(kuò)編與表演活動(dòng)二：誰(shuí)的禮物活動(dòng)建議：1、自主閱讀小書(shū)。2、回顧：小猴子準(zhǔn)備了幾個(gè)禮物？送了幾個(gè)禮物？都送給了誰(shuí)？討論：小猴子還剩下幾個(gè)禮物沒(méi)有送？請(qǐng)你猜猜這兩個(gè)禮物是送給誰(shuí)的?3、想象講述：小猴子的禮物盒里包的是什么？你怎么會(huì)