201X春三年級科學下冊 2.1《起風了》課件3 大象版

1、風啊，你吹吧風啊，你吹吧第二單元第二單元1、起風了問題接龍問題接龍 同學們，這節(jié)課老師想讓同學們，這節(jié)課老師想讓同學們做一個游戲同學們做一個游戲為題為題接龍，大家愿意嗎？接龍，大家愿意嗎？ 具體做什么游戲，下面我具體做什么游戲，下面我們來看一下幾張圖片們來看一下幾張圖片 通過剛才的觀察，我們知道了我們要做的游戲，那就是關(guān)于風的問題。各小組成員輪流提出一個關(guān)于風的問題。誰說不上來，就要表演一個小節(jié)目。猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 大家剛才都提出了很多問題，能大家剛才都提出了很多問題，能對這些問題做出猜想和解釋嗎？對這些問題做出猜想和解釋嗎？ 想一想，我們不能看見風，怎樣想一想，我們不能看見風，怎樣才能證

2、明風的存在呢？才能證明風的存在呢？ 下課后，到室外，去尋找風的蹤下課后，到室外，去尋找風的蹤跡。我們?nèi)タ匆豢从酗L的圖片。跡。我們?nèi)タ匆豢从酗L的圖片。設(shè)計與制作設(shè)計與制作 紙風車能幫我們找到風，它的紙風車能幫我們找到風，它的形狀有好多種。盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)形狀有好多種。盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，做出與眾不同的作品來。造力，做出與眾不同的作品來。 下面就讓我們動手制作紙風車：下面就讓我們動手制作紙風車：第一步第二步第三步第四步第五步第六步第七步實驗課題：紙風車實驗課題：紙風車實驗?zāi)康模簳邮种谱骷堬L車。實驗?zāi)康模簳邮种谱骷堬L車。實驗器材：剪刀、紙、大頭針、實驗器材：剪刀、紙、大頭針、 帶橡皮的鉛筆帶橡

3、皮的鉛筆實驗步驟：實驗步驟：1、取出一張較硬的紙；、取出一張較硬的紙； 2、將取出的紙對折四下，、將取出的紙對折四下，用剪刀在對折尖端剪一小個洞，然用剪刀在對折尖端剪一小個洞，然后用剪刀沿著對折的印剪開。后用剪刀沿著對折的印剪開。 3 3、將剪開的四面的一只角，用、將剪開的四面的一只角，用大頭針固定在剪下的圓洞處。大頭針固定在剪下的圓洞處。 4 4、用大頭針將風車釘在帶橡皮、用大頭針將風車釘在帶橡皮的鉛筆上。的鉛筆上。實驗結(jié)論：我制作的風車實驗結(jié)論：我制作的風車（把風車（把風車的樣子畫下來）的樣子畫下來）實驗總結(jié)實驗總結(jié) 通過剛才的實驗，把自己通過剛才的實驗，把自己所做的風車帶到室外去觀察，所做的風車帶到室外去觀察，看一下自己的紙風車轉(zhuǎn)得快嗎？看一下自己的紙風車轉(zhuǎn)得快嗎？解釋一下原因。并且思考一下，解釋一下原因。并且思考一下，我們的紙風車還可以在哪些方我們的紙風車還可以在哪些方面進行改進？面進行改進？拓展活動拓展活動記錄記錄“風的預(yù)報風的預(yù)報” 氣象臺的天氣預(yù)報中是怎樣描氣象臺的天氣預(yù)報中是怎樣描述風的？留心電視或報紙等媒體，述風的？留心電視或