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1、高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)課老師述職報(bào)告5篇第一篇:高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)課老師述職報(bào)告 高中歷史老師述職報(bào)告 推薦度: 美術(shù)教師述職報(bào)告 推薦度: 老師述職報(bào)告 推薦度: 高中教師述職報(bào)告 推薦度: 美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 推薦度: 相關(guān)推薦 第二篇:高中美術(shù)老師述職報(bào)告 本學(xué)期是我擔(dān)任高一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。高中美術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段之一,在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。而如何有效的開(kāi)展美術(shù)教育,則要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教學(xué)方法的探索和研究。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 美術(shù)教育與人和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),高中美術(shù)教育作為
2、實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段之2在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用。 2、認(rèn)真搞好本職教學(xué) 課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。 3、 對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好。 反思本人在工作中存在的不足,主要有以下幾點(diǎn): 1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面。 2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們龍岡中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今
3、后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。 第三篇:美術(shù)老師述職報(bào)告 述 職 報(bào) 告 何煒 我叫何煒, 1997年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專(zhuān)業(yè),同年被分配至城固五中參加工作至今,現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師,自2000年12月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格,至今任中二已滿10年,任現(xiàn)職期間,在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師條件。以下是我任職10年來(lái)的工作述職。 教育方面:1997年從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后,我走進(jìn)城固五中的教育團(tuán)隊(duì),在諸多教師的幫協(xié)下一路走來(lái)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我愿意把全部熱情投住給他們,愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智,我尊重每一位老師,我愿意把我全部的真誠(chéng)獻(xiàn)給他們,愿意和
4、他們并肩行走在教育途中,我始終相信人不求最富有,但求最充實(shí),不求最順利,但求最快樂(lè),不求最聰明,但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度,讓學(xué)生隨時(shí)都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團(tuán)結(jié)互助的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我,不斷成長(zhǎng),任現(xiàn)職以來(lái),考核兩年為優(yōu)秀,其它均為合格。任中二10年期間,先后5次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。 教學(xué)方面:我是一名教師,教育的美不在它的絢爛,而在它的平和;教育的動(dòng)人不在它的激情,而在它的平靜。惟平和,才見(jiàn)教育的廣大;惟平靜,才見(jiàn)教育的深遠(yuǎn)。做一個(gè)平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求,以平靜、平和的心情欣賞教育的風(fēng)景是我的樂(lè)趣。所以無(wú)論是專(zhuān)職任教還是兼管學(xué)校書(shū)寫(xiě)攝影
5、工作期間,我始終把教育理念與務(wù)實(shí)的工作精神緊密地結(jié)合,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),自己的書(shū)法繪畫(huà)作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。自己連續(xù)8年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,先后培養(yǎng)20多人考入國(guó)家本科院校,30多人進(jìn)入專(zhuān)科院。 教科研方面:2005年我撰寫(xiě)的論文獲得教師報(bào)組織的全國(guó)論文大賽一等獎(jiǎng),2006年一篇論文獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),2007年撰寫(xiě)的論文被教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參加各級(jí)各類(lèi)教研教改活動(dòng),兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn),兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級(jí)研修。不斷提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),虛心聽(tīng)取同行的意見(jiàn),改進(jìn)自己的教學(xué)思想和方法,積累教學(xué)經(jīng)
6、驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 生命何其所?我的生命因教育而存在, 生活何其樂(lè)?我的生活因?qū)W生而精彩! 2010年8月30日 第四篇:美術(shù)老師學(xué)年述職報(bào)告 2011學(xué)年述職報(bào)告 2011學(xué)年感覺(jué)過(guò)的很快,一年來(lái)一直堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,關(guān)心時(shí)事政治,遵紀(jì)守法,處處嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)都能認(rèn)真做好,本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新,不斷嘗試,做出了很多成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、積極上進(jìn),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí) 本人熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。能遵紀(jì)守法,處處嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)教育事業(yè),專(zhuān)業(yè)思想牢固,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛(ài)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生能力與特長(zhǎng)。 “本
7、學(xué)期,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來(lái),我認(rèn)真參加區(qū)里組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)等。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。 二、開(kāi)拓創(chuàng)新,以科研促進(jìn)提高 本人能在工作上開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,課堂上不斷嘗試新的教育教學(xué)方法,努力提高課堂效率和效果,課后積極撰寫(xiě)論文,加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究,繪畫(huà)輔導(dǎo)上除了繼續(xù)以前的的版畫(huà)外,本學(xué)年主
8、要探索高年級(jí)的剪紙輔導(dǎo),在吸取傳統(tǒng)的剪紙技法的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生的版畫(huà)基礎(chǔ),創(chuàng)新出適合我校學(xué)生的剪紙教學(xué)技法,并且成效顯著。 三、特長(zhǎng)培養(yǎng),常抓不懈 在搞好教育教學(xué)科研工作的同時(shí),我還針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真組織并帶好課外活動(dòng)小組,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。本學(xué)期組織學(xué)生參加了市、區(qū)繪畫(huà)比賽,成績(jī)顯著,學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,水平提高了 ,本學(xué)期的期末畫(huà)展也開(kāi)展的很成功。 本學(xué)年結(jié)束,取得成績(jī)?nèi)缦拢?1,“區(qū)藝術(shù)小星星繪畫(huà)比賽中”中,12名學(xué)生獲得“一等獎(jiǎng)”,1名學(xué)生獲得“二等獎(jiǎng)”. 2,“市級(jí)藝術(shù)小星星比賽”,獲一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)兩名,本人榮獲長(zhǎng)沙市中小學(xué)生書(shū)
9、法繪畫(huà)攝影比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 3,在2011上學(xué)期中小學(xué)美術(shù)教師平面設(shè)計(jì)作品比賽中獲一等獎(jiǎng)。 4,撰寫(xiě)的論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。 5,長(zhǎng)沙市美術(shù)老師剪紙大賽中獲銅獎(jiǎng)。 四、其他 學(xué)校的活動(dòng)宣傳任務(wù)很多,電腦制作和做道具的量很大,經(jīng)常要加班,但從沒(méi)有怨言,每次都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。 五、強(qiáng)反思,總結(jié)得失。 反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn): 對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思; 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中
10、的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo); 美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)天華學(xué)校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 第五篇:2013美術(shù)老師述職報(bào)告 美術(shù)老師述職報(bào)告 高瑞 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們: 大家下午好! 時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去 ,本學(xué)期我所教年級(jí),小至學(xué)前班大到五年級(jí),為了總結(jié)得失,為今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下: 一、 教學(xué)方面: 為了提高教學(xué)的有效性,本學(xué)期幾乎都在多媒體授課,這樣不僅教師教的輕松,學(xué)生也在輕松活潑的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。不同年級(jí)采取不同的授課方式,上好每一節(jié)課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美
11、術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),不同年級(jí)采用不同的批改方法,例如:優(yōu)、良、中、差,打分制,加注評(píng)語(yǔ),個(gè)別輔導(dǎo)等。注重學(xué)生的心理教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)提高學(xué)生的繪畫(huà)水平、審美能力、動(dòng)手能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。在這里也非常感謝我的師傅,她不僅在教學(xué)方面給我認(rèn)真、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)外,而且在平時(shí)的生活中也教導(dǎo)我做人的道理,沒(méi)有我的師傅就沒(méi)有我的教學(xué)成長(zhǎng),思想成長(zhǎng)。在這我要說(shuō)聲,師傅謝謝
12、您。 二、師德方面 關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是教師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。比如五年級(jí)二班的李艷平同學(xué),他由于小時(shí)候發(fā)燒過(guò)度,所以智商比一般的孩子低。課上他一直都是自己一個(gè)人坐在后面,很少跟同學(xué)接觸。在美術(shù)課上,雖然他可能聽(tīng)不懂我在講什么,但是,每次上美術(shù)課,我都抽空和他交流,聊天,有時(shí)教他學(xué)寫(xiě)自己的名字,雖然不是那么可觀,但是他變得愿意跟我說(shuō)話了,見(jiàn)到我也主動(dòng)打招呼了,心里也有所喜悅。當(dāng)我問(wèn)到哪個(gè)老師對(duì)他最好的時(shí)候,他的回答讓我很訥悶,“數(shù)學(xué)李老師”,我用懷疑的口氣再次問(wèn)他時(shí),原來(lái)是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,哦,這我才明白,是他的班主任張曉琳老師。由此可以看出一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的影響是多么的大,即使他是一個(gè)有缺陷的孩
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