19、七顆鉆石優(yōu)秀教案

1、七顆鉆石教學設計教學目標：1.熟讀課文，并能感情朗讀課文。2.從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。3.學會懂得關心別人，懂得用愛對待生活。重點：能理解文章的主旨愛心的力量。難點：能發(fā)揮想象并用到寫作中。教學過程：一、復習導入。1、師：同學們，昨天的語文課我們被一個神奇的童話故事吸引了，故事的名字叫七顆鉆石（齊讀題目）,這一節(jié)課我們繼續(xù)來學習七顆鉆石，進入新內(nèi)容學習前，先來查看上一節(jié)課字詞掌握的情況。這個神奇的童話故事發(fā)生在一次大旱災中，齊讀第一自然段。請看圖片，沒有水，呈現(xiàn)出怎么樣的景象呢？這時的水意味著什么？（生命、希望、活著的力量、一切）是呀，水是多么珍貴呀！可

2、是水呢，這生命之水又在哪里呢？有一個小姑娘在黑暗的夜里，為她生病的母親找水，在找水的過程中，水罐發(fā)生了怎樣神奇的變化呢？小組一起合作讀第2、3自然段。（匯報）故事中的這只水罐發(fā)生了哪些變化呢？（板書：木滿水銀金鉆石）真是一只神奇的水罐！二、品讀體會愛心。第一次變化：1、那么木水罐怎么會裝滿清澈新鮮的水的呢？請你找出相關句子讀一讀。出示“一天夜里清澈新鮮的水?！?1)這會是一個怎么樣的黑夜??？同學們，你們試過在黑暗中獨自一個人出行嗎？這是一個怎么樣的小姑娘？（善良、有孝心）(2)這個小姑娘到處找水，哪里都找過了，最后累得倒在沙地上睡著了。(3)睡著的小姑娘做了一個夢，夢見什么呢？(4)正如你們說

3、的，當她醒來時，竟意外得到一罐清澈新鮮的水，這時小姑娘的心情如何？(5)出示“小姑娘喜出望外回家去?！眰€別讀，齊讀。(6)對啊，這一罐水太重要了，小姑娘緊緊地抱著水罐?？偨Y(jié)，小姑娘對媽媽的孝心，使空木罐裝滿了水。（板書：孝心）第二次變化（變成銀罐）：那么，裝滿水的木罐怎么會變成銀罐呢？從文中找出相關語句讀一讀。(1)指名說，出示“小姑娘往手掌變成了銀的?！敝该x。(2)小姑娘得到了一罐子水太開心了，所以她不小心被一只小狗絆倒了，她責怪小狗了嗎？（沒有），她是怎么做的？齊讀。(3)小姑娘真善良啊，對小動物充滿了關愛，所以木水罐變成了銀水罐。齊讀，一起感受小姑娘對動物細致的關愛。(板書：善心)第三

4、次變化（變成金罐）：(1)太神奇了，是什么原因使銀水罐再一次發(fā)生不可思議的變化呢？從課文找出相關的句子讀一讀。（2）出示“小姑娘回到家變成了金的?！敝该x，體會讀，讀出生病的、缺水的虛弱語氣，從母親的話中感受到什么？（板書：母愛）帶著媽媽對女兒濃濃的愛，朗讀這一段。第四次變化（鉆石）：（1）神奇的故事還沒結(jié)束，金罐再一次發(fā)生變化，再回到課文，找出相關語句讀一讀，想一想。（2）出示“這時，小姑娘再也忍不住了水流?！敝该x。小姑娘口渴嗎？從哪里可以看出？在這種口渴難忍的情況下，門外來了一個完全陌生的過路人討水喝，你覺得她會怎么做？忍不住了可還在忍，而且是如此艱難的忍了，為的是幫助一個陌生的過路人。

5、7、出示填空：在口渴難忍的情況下，小姑娘先想到的是_，是_，是_，卻忘了_。出示：小姑娘有一顆（ ）的心靈。同學們啊，愛的心靈就是這樣的崇高！因為小姑娘對過路人的友愛，所以：七顆很大的鉆石從水罐里跳了出來，一股清澈而新鮮的水流涌了出來。三、延伸閱讀愛能創(chuàng)造奇跡最后一段：、同學們，這節(jié)課我們一路讀來，一路想來，是什么原因讓這個水罐變得這么神奇？（板書：畫愛心）雖然愛的內(nèi)容不同，但愛的意義是相同的，是愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡。神奇的變化還未停止。請朗讀最后一段。2、為什么不把鉆石留給小姑娘她們，而讓它飛上天變成了星星呢？（閃閃發(fā)亮的星星象征著愛心。七顆鉆石化成了七顆星星，讓愛的光芒照亮世界的每個角落，照進每個人的心中。）你們看，天空中這么多星星，寄托著同學們一個個美好的愿望。晶瑩閃亮，玲瓏剔透。希望同學們這顆顆愛心永遠像鉆石般閃亮，像星星般璀璨！四、拓展想象，寫作練習1、讓我們再一次張開想象的翅膀，設想一下，在清流的滋潤下，大地出現(xiàn)了怎么樣的美麗景象？（出示圖片）那股水流越涌越多，向門外流去，向_流去，向_流去草兒_，花兒_，樹