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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中數(shù)學(xué)選修2-3計數(shù)原理測試題1、 選擇題1若為正整數(shù),則乘積( )A B C D2若直線的系數(shù)同時從0,1,2,3,5,7六個數(shù)字中取不同的值,則這些方程表示不同的直線條數(shù) ( )A 22 B 30 C 12 D 153四個編號為1,2,3,4的球放入三個不同的盒子里,每個盒子只能放一個球,編號為1的球必須放入,則不同的方法有 ( ) A12種 B18種 C24種 D96種2將個不同的小球放入個盒子中,則不同放法種數(shù)有 ( )A B C D 4用0,1,2,3,4組成沒有重復(fù)數(shù)字的全部五位數(shù)中,若按從小到大的順序排列,則數(shù)字12340應(yīng)是第幾個數(shù)( ) A6 B9
2、 C10 D8 5從6名志愿者中選出4人分別從事翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購、保潔四項不同的工作,若其中甲、乙兩名志愿者不能從事翻譯工作,則選派方案共有 ( )A.280種 B.240種 C.180種 D.96種6. 若,則的值為 ( )A4 B7 C4或7 D不存在7某班舉行聯(lián)歡會,原定的五個節(jié)目已排出節(jié)目單,演出前又增加了兩個節(jié)目,若將這兩個節(jié)目插入原節(jié)目單中,則不同的插法總數(shù)為 ( ) A.42B.36 C.30D.128.用0,1,2,3,4組成沒有重復(fù)數(shù)字的全部五位數(shù)中,若按從小到大的順序排列,則數(shù)字12340應(yīng)是第( )個數(shù). A.6 B.9 C.10 D.8 9. 記者要為5名志愿者和他們幫
3、助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相鄰但不排在兩端,不同的排法共有()1440種960種720種480種10從字母中選出4個數(shù)字排成一列,其中一定要選出和,并且必須相鄰(在的前面),共有排列方法( )種.A. B C D11從不同號碼的雙鞋中任取只,其中恰好有雙的取法種數(shù)為( )A B C D12.從6個正方形拼成的12個頂點(如上圖)中任取3個頂點作為一組,其中可以構(gòu)成三角形的組數(shù)為 ( ) A208 B204 C200 D196二、填空題13. 今有2個紅球、3個黃球、4個白球,同色球不加以區(qū)分,將這9個球排成一列有種不同的方法(用數(shù)字作答).14.名男生,名女生排成一排,女生不排兩
4、端,則有 種不同排法.15以這幾個數(shù)中任取個數(shù),使它們的和為奇數(shù),則共有 種不同取法.16. 從班委會5名成員中選出3名,分別擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員,其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員,則不同的選法共有_種。(用數(shù)字作答)17在件產(chǎn)品中有件是次品,從中任意抽了件,至少有件是次品的抽法共有_種(用數(shù)字作答).18從中任取三個數(shù)字,從中任取兩個數(shù)字,組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),共有_個?三、解答題19個排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法?(1)甲排頭,(2)甲不排頭,也不排尾(3)甲、乙、丙三人必須在一起,(4)甲、乙之間有且只有兩人,(5)甲、乙、丙三人兩兩不相鄰,(6)甲在乙的
5、左邊(不一定相鄰),(7)甲、乙、丙三人按從高到矮,自左向右的順序,(8)甲不排頭,乙不排當(dāng)中。20. 方程1表示焦點在y軸上的橢圓,其中m1,2,3,4,5,n1,2,3,4,5,6,7,那么這樣的橢圓有多少個?21證明:.22. 從7名男生5名女生中選取5人,分別求符合下列條件的選法總數(shù)有多少種?(1)A,B必須當(dāng)選;(2)A,B必不當(dāng)選;(3)A,B不全當(dāng)選;(4)至少有2名女生當(dāng)選;(5)選取3名男生和2名女生分別擔(dān)任班長、體育委員等5種不同的工作,但體育委員必須由男生擔(dān)任,班長必須由女生擔(dān)任 23.從4名男生,3名女生中選出三名代表,(1)不同的選法共有多少種?(2)至少有一名女生的不同的選法共有多少種?(3)代表中男、女生都要有的不同的選法共有多少種? 24.用0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字: (1)可組成多少個無重復(fù)數(shù)字的自然數(shù)? (2)可組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)? (3)組成無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中比4023大的數(shù)有多少?256本不同的書,按照以下要求處理,各有幾種分法? (1)一堆一本,一堆兩本,一堆三本; (2)甲得一本,乙得二本,丙得三本;(2)一人得一本,一人得二本,一人得三
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