《小家電原理與維修》期中試題

1、2012年度開陽職業(yè)技術學校11春電子電工班小家電原理與維修期中試題姓名成績一、填空（每題2分，共30分）1、電熱器具是將 轉(zhuǎn)換為 的器具。2、電磁灶是利用 原理實現(xiàn)加熱的，實際上是磁力線穿過鍋底時，在鍋體內(nèi)形成回路即。3、三極管按型號分為：和。4、在色環(huán)電阻中 5 是什么魚、7、8 是什么 色和 色。5、家用電器維修時經(jīng)常用到的工具有 、和 。（任寫出四種）。6、在瓷片電容中，224K的電容，224代表什么： ; K代表 什么：。二、選擇題：（每題4分，共20分）1、微波爐的保險絲選擇一般為。A、5A, 220V B、8A, 220V C、5A, 250VD、8A, 250V2、下列電熱設備

2、中不需要冷卻風扇的有 。A、電飯鍋B、電磁爐C、微波爐D、洗衣機3、將導線的絕緣皮去掉，一般要用到的工具是A、尖嘴鉗 B、剝線鉗 C、封口鉗D、斷線鉗4、微波爐熱斷路器的作用是。A、溫度太低時，接通電源B、溫度太高時，切斷電源C、電流過大時，接通電源D、電源過大時，切斷電源 5、下列用電設備中，不帶地線的有 A、電磁爐 B、微波爐 C、洗衣機 D、消毒柜三、連線題：(10分)磁控管消毒柜線盤電飯鍋波輪洗衣機電熱盤電磁爐紅外線發(fā)熱管微波爐四、判斷題(10分)()1、蒸汽型電熨斗在工作時不用加水。()2、在檢修家電時一般要先切斷電源才可進行檢修。()3、微波爐里面共有四個電動機。()4、磁控管燈絲

3、的電阻小于1歐姆。()5、用萬用表判斷三極管時，直接將三極管插入三極管插座五、簡答題（共30分）1、怎樣用萬用表判斷一個三極管的極性？ （7分）2、試述電磁灶的結構（7分）3、微波爐里面的高壓電路的主要部分有哪些？ （8分）4、直流電源有哪些主要部分？ （ 8分）課 題小巴掌童話主備人葉艷春教學目標1、通過課外閱讀的交流，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀；2、在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導， 培養(yǎng)學生的語言表達能力、想象能力；3、在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。重、難點1、知道如何閱讀一本書。2、掌握閱讀方法，精讀一個故事。教學方法課時劃分一課時教 學 過 程二

4、次備課一、談話激趣名言導入小朋友們，喜歡讀書嗎？誰育皓訴我，你最近正在讀什么書，或者以前讀過 了什么書呢？【學生交流。（以“我讀了 ”句式開頭）（提示學生說完整的 話）】（點評:你們看的書真多?。└郀柣f過：書是人類進步的階梯。多讀書可以增長我們的知識，讀書會讓 我們變得更美麗，更聰明。（課件1,齊讀）二、推薦小巴掌童話1、聽了同學們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)你們對童話故事特別感興趣。今天，我們也一 起來讀書吧，讀什么呢，。當然是一本非常有趣的童話故事書了，（課件出示書名） 靖啟2、我們拿到一本好書，不要急著翻看里面的內(nèi)容，我4丁首先來看看封面（課件 出示：小巴掌童話封面圖片）3、你從封面上知道了什么？

5、A、書名。你真是火眼金睛，一下子就看到了這本書的書名。 請看老師寫一一（板 書：小巴掌童話）齊讀書名B.插圖：小朋友們觀察的真仔細，小熊和大熊之間，青蛀和刺猬之間一定會發(fā)生特別有趣的故事。C、我知道就有這么一位老爺爺，他會把極有創(chuàng)意的故事，在極小的文章里，小 的像你的小巴掌那樣的童話，極有趣地講給我們聽。這位爺爺是誰呢？我們一起 見見他吧4、張秋生簡介。（課件：出示照片相機介紹。）這位老爺爺就是張秋生，他特別 喜歡和我們少年兒童在一起，寫的故事也都是寫給我們看的。（出示圖片）5、張秋生爺爺寫的童話究竟有多有趣？小朋友一定非常想看，可是，書中的故 事那么多，咱們單靠課堂上的幾十分鐘，是讀不完的，

6、怎么辦呢？我們可以看目 錄，選故事（板書：看目錄）【打開自己的書】6、師：這本書的目錄分成三輯，（出示圖片）老師摘了第一輯反面的目錄給同學 們看。（目錄反面）你最想哪個故事？（學生說）一一（說到點擊：五顆甜蜜蜜 的葡萄）五、讀故事五顆蜜蜜甜的葡萄1,老師也特別喜歡這個故事，等會兒我們一起來看看吧一一五顆蜜蜜甜的葡 萄（出示故事內(nèi)容）2、在讀故事之前，我們回憶一下，平時，我們學過哪些讀書方法？指名交流：（一邊讀，一邊想，動筆畫下自己喜歡的詞語句子）3、下面就讓我們捧起書，帶著這樣的讀書方法，自己讀故事吧?。▽W生讀故事）4、剛才小朋友們讀得很認真，老師在課前也反復讀了好幾遍。好的故事需要慢 慢咀嚼

7、，細細品味的。我們一起來讀一讀。讀了故事，誰來告訴我，三只小松鼠 給媽媽的葡萄是：出示句子：三只小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄，是 一咬一口蜜汁的甜葡萄。（齊讀句子。）5、（出示課件）小結：3只 可愛的小松鼠用自己的行動表示了對媽媽的愛聽了這 個故事，張秋生爺爺是想讓我們做一個怎樣的孩子呢？（孝順）是呀媽媽給予我們的愛是世界上最溫暖最無私的 愛，媽媽會把所有的好吃的都留給你。當你大 口大口地吃著那些美味的時候， 有沒想過媽媽也沒有吃過呢，所以，我們做一個（學會感恩的人）6、小朋友們，張秋生爺爺就是這樣通過一個個短小的故事，用童話教我們怎樣 去愛，怎樣接受愛，讓我們明白一定

8、的道理。好的文字，總是讓人如癡如醉，回 味深遠，小巴掌童話就是這樣的文字，讓我們課后美美地去讀一讀吧。七、總結方法，拓展思維，引導讀書1、今天，我們知道了本書要先看封面，記住書的名字，然后看目錄，可以先選擇一個自己喜歡的故事來看， 在讀一篇故事時，我們還要做到一邊讀，一邊 想，并且要動筆畫一回自己喜歡的語句。2、同學們都帶了一本童話故事書，現(xiàn)在就請用上這節(jié)課所學到的方法讀故事。（讀故事：變成蟲子，也要在一起）3、學生在輕松的音樂中讀故事。4、時間有限，沒讀完的故事應該用什么時間讀才好呢？（生答：課后）對了， 課外書，課外書，我們當然要安用F在課余的時間讀，這樣才不會影響我們的學習， 又能豐富我們的課余生活。5、張秋生寫的小巴掌童話，一共有10冊，這些書都