小學(xué)六年級02班家長會精品ppt課件

1、一一 . 學(xué)生代表向全體家長致問候詞學(xué)生代表向全體家長致問候詞學(xué)生代扮演講學(xué)生代扮演講 我愛廣豪我愛廣豪、六年級家長必讀、六年級家長必讀四、期中考成果及學(xué)生存在的問題四、期中考成果及學(xué)生存在的問題五、下階段的任務(wù)措施五、下階段的任務(wù)措施六、給家長的建議六、給家長的建議七、學(xué)校管理七、學(xué)校管理八、科任教師作要求八、科任教師作要求九、看小孩給家長的禮物九、看小孩給家長的禮物十、家長個別交流十、家長個別交流六年級家長必讀六年級家長必讀 :學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽教學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽教師的說教，自在行動。師的說教，自在行動。心思特點心思特點在這個時期，心思特點歸納起來大致

2、有以下在這個時期，心思特點歸納起來大致有以下幾個方面：幾個方面： 1、對異性的、對異性的 關(guān)注。希望異性關(guān)注本人并關(guān)注。希望異性關(guān)注本人并遭到異性喜歡，喜歡和異性在一同。我們經(jīng)遭到異性喜歡，喜歡和異性在一同。我們經(jīng)常會見到這樣一些景象：有女孩子在場，男常會見到這樣一些景象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以孩變得格外興奮，以“男子漢的姿態(tài)博取男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜歡；與男孩子交往，女孩子更愛女孩子的喜歡；與男孩子交往，女孩子更愛裝扮，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在裝扮，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)本人，相互取悅、吸引，是安異性方面表現(xiàn)本人，相互取悅、吸引，是安康的性心思。

3、康的性心思。 2、個體心思的開展。青春期中，人的記憶、個體心思的開展。青春期中，人的記憶力加強，留意力容易集中、敏銳，特別是力加強，留意力容易集中、敏銳，特別是由于籠統(tǒng)思想邏輯思想才干的大大加強了，由于籠統(tǒng)思想邏輯思想才干的大大加強了，不但興趣、喜好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而不但興趣、喜好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸構(gòu)成了對待事物的規(guī)范，使自我認且漸漸構(gòu)成了對待事物的規(guī)范，使自我認識、自我評價和自我教育的才干也得到了識、自我評價和自我教育的才干也得到了充分開展，初步構(gòu)成了個人的性格以及人充分開展，初步構(gòu)成了個人的性格以及人生和世界的根本看法。但由于意志力還不生和世界的根本看法。但由于意志力還不夠堅

4、強，分析問題的才干不夠好夠堅強，分析問題的才干不夠好 3、學(xué)生的自主認識逐漸劇烈，喜歡用批判、學(xué)生的自主認識逐漸劇烈，喜歡用批判的目光對待其他事物，有時甚至還對師長的目光對待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到對抗抵抗。心情不很穩(wěn)定。的正當干涉感到對抗抵抗。心情不很穩(wěn)定。呵斥這種情況的最主緣由，是青春期的生呵斥這種情況的最主緣由，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。因此，留意調(diào)理和控理發(fā)育與性的成熟。因此，留意調(diào)理和控制本人心情非常重要制本人心情非常重要家庭教育有的放矢家庭教育有的放矢 家長們都希望本人的孩子學(xué)習(xí)好，那么怎樣才干促使孩子的學(xué)習(xí)提高呢？最主要的就是指點孩子家長們都希望本人的孩子學(xué)習(xí)

5、好，那么怎樣才干促使孩子的學(xué)習(xí)提高呢？最主要的就是指點孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、培育孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，給孩子發(fā)明第一、培育孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，給孩子發(fā)明一個安靜的環(huán)境，最好是坐下來做些沒有聲響的任務(wù)。假設(shè)這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，一個安靜的環(huán)境，最好是坐下來做些沒有聲響的任務(wù)。假設(shè)這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個

6、愛學(xué)習(xí)的典范。還得培那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的典范。還得培育他做什么事情都緊張、矯捷、絕不漸漸悠悠的好習(xí)慣。做事仔細做，做完了就痛直爽快地玩。否育他做什么事情都緊張、矯捷、絕不漸漸悠悠的好習(xí)慣。做事仔細做，做完了就痛直爽快地玩。否那么，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。那么，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。 第二、教育孩子學(xué)會合理安排時間。家長要從詳細的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些詳細義務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。第三、養(yǎng)成按時獨立完

7、成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識了解、穩(wěn)定教學(xué)所得的主要方式，做一個好學(xué)生必需有學(xué)習(xí)責任感，但是，有些孩子不愿下工夫本人做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到穩(wěn)定。 其次，經(jīng)過復(fù)習(xí)可以加深了解，做到“溫故而知新。另外經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知 識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識銜接起來，構(gòu)成知識體系。指點孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，構(gòu)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。假設(shè)孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。孩子

8、越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需求一個廣泛的根底，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思想就越明晰，智慧就越活潑，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡本人的才干給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子仔細閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣。給家長的幾點建議給家長的幾點建議 一個孩子的生長，離不開家庭教育的力量，一個孩子的生長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：為此，對各位家長提出如下建議： 1、要制造良好的家庭氣氛，調(diào)和的學(xué)習(xí)環(huán)境。、要制造良好的家庭氣氛，調(diào)和的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要一直同教師堅持一致，給教師予以積家長要一直同教師堅持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)

9、懷，讓孩極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享用家庭的暖和。孩子是家庭的未來和希子享用家庭的暖和。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常訊問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、常訊問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予協(xié)助。所惑；了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予協(xié)助。 2、要注重心思安康，給予孩子自自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心思安康。學(xué)習(xí)需求付出艱苦的努力，因此要培育孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，經(jīng)過各種方法培育他的學(xué)習(xí)興趣，加強他的責任感。 3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)

10、質(zhì)量的培育。對待本人孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高規(guī)范嚴要求。如今許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，一味地以一種完成義務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平常做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的質(zhì)量就容易養(yǎng)成。 4、加強家長與教師的聯(lián)絡(luò)。由于教師任務(wù)很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)絡(luò)。這需求各位能自動經(jīng)過和親身來校與教師聯(lián)絡(luò)，了解孩子的情況。以及和教師及時溝通本人的想法。我置信經(jīng)過我們大家的努力，一切的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓

11、人驚喜的提高。以一個讓大家稱心的成果驕傲地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段 5、加強對孩子的課外時間的了解。平常 看到孩子晚回家，一定要問清緣由，有必 要打與教師聯(lián)絡(luò)。在周末的休憩時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。如今有一個不好的景象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛勞苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天， 孩子在家短少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。期中考總分優(yōu)勝獎期中考總分優(yōu)勝獎 全年級前全年級前20名名張子琴張子琴 呂呂 鵬鵬 鄭美明鄭美明 高高 陽陽 曾祥輝曾祥輝 曾麗元曾麗元 馬猛龍馬猛龍 何凌云何凌云1 1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課留意、有些學(xué)生學(xué)

12、習(xí)沒有動力，上課留意力不集中，不情愿做筆記，課堂效率低力不集中，不情愿做筆記，課堂效率低. .2 2、課程緊、課程緊, ,義務(wù)重義務(wù)重, ,穩(wěn)定練習(xí)時間不夠。穩(wěn)定練習(xí)時間不夠。3 3、多數(shù)同窗對史地生科目注重不夠。、多數(shù)同窗對史地生科目注重不夠。4 4、大多數(shù)學(xué)生缺乏鉆勁、大多數(shù)學(xué)生缺乏鉆勁, ,怕吃苦怕吃苦. .5 5、作業(yè)質(zhì)量不高、作業(yè)質(zhì)量不高. .6 6、教師講評過的練習(xí)沒有訂正的習(xí)慣。、教師講評過的練習(xí)沒有訂正的習(xí)慣。7 7、少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)景象。、少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)景象。1、嚴厲管理，加強紀律性，加強時間觀念，、嚴厲管理，加強紀律性，加強時間觀念，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。 2、結(jié)對

13、幫扶：同窗互幫互助；學(xué)習(xí)習(xí)慣、結(jié)對幫扶：同窗互幫互助；學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法互利互補。方法互利互補。家長要留意的家長要留意的1.1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時辰了解學(xué)生的動向。時間，時辰了解學(xué)生的動向。3 3 希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。打游戲。2、走讀生中午加強對學(xué)生的管理，最好培育子女睡午覺，中午13：20以前到校.家長要留意的家長要留意的4 4 不要把手機、不要把手機、MP3MP3等東西給子女帶來學(xué)校。等東西給子女帶

14、來學(xué)校。5 5 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面, ,關(guān)懷學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況關(guān)懷學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況, ,督督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè)促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), ,作作業(yè)簽字業(yè)簽字, ,并進展適當?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)并進展適當?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí). .對于學(xué)有對于學(xué)有余力的學(xué)生余力的學(xué)生, ,安排適當?shù)恼n外習(xí)題安排適當?shù)恼n外習(xí)題. .6 6 每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，給孩子發(fā)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩字，給孩子發(fā)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同窗習(xí)。子，多與孩子一同窗習(xí)。家長要留意的家長要留意的7.7.加強與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)加強與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)視孩子提高視孩子提高 多與班主任和各科任教師聯(lián)絡(luò)多與班主任和各科任教師聯(lián)絡(luò), ,及時了及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .由于由于有很多事情就是由于家長不了解本