《列子》二則

1、?列子?二那么一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：懂得寓言的特點(diǎn)及兩那么寓言包含的寓意。過程與方法：在熟悉課文的根底上，根據(jù)自己的理解，用表演的形式理解課文內(nèi)容及其寓言。情感態(tài)度與價(jià)值觀：只有用知識武裝自己的頭腦，才不會出現(xiàn)無根據(jù)的或不必要的擔(dān)憂；認(rèn)識事物要注重本質(zhì)，不能只注重現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的根底上理解寓意，進(jìn)而拓展延伸。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：布置預(yù)習(xí)，確定學(xué)生表演，提出服裝、語言等要求。四、學(xué)習(xí)活動過程：活動一：表演杞人憂天活動目的：讓學(xué)生在活動中理解課文內(nèi)容及寓意活動時(shí)間：10分鐘活動步驟：1、由一個(gè)同學(xué)旁白，介紹杞人與勸導(dǎo)者出場。2、杞人穿看黑色衣服出場，勸導(dǎo)者穿著鮮艷的衣服戴著眼鏡

2、出場。3、杞人哀聲嘆氣，擔(dān)憂天會墜落，地會塌陷，寢食不安；勸導(dǎo)者滿臉笑容，樂觀開朗。4、杞人與勸導(dǎo)者根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對話，或忠實(shí)于原文，或?qū)υ倪M(jìn)行改編，表演整個(gè)過程。5、全體學(xué)生根據(jù)杞人與勸導(dǎo)者的對話理解課文內(nèi)容及包含寓意。活動二：表演?揚(yáng)布打狗?活動目的：讓學(xué)生在表演過程中理解課文及寓意活動方法：表演活動時(shí)間：10分鐘活動過程：1、由一位同學(xué)根據(jù)課文提供的材料，介紹有關(guān)事項(xiàng)：如揚(yáng)布及其那條狗，可用從前2、三個(gè)同學(xué)出場：楊朱神態(tài)自然，在一旁看書，假設(shè)無其事，狗在一旁觀看楊布衣服，搖尾討好，楊布穿著白衣服出行，與兄楊朱打招呼，撫摩其物出去。3、兩分鐘后，楊布穿著黑衣服慌慌張張地從門外進(jìn)來，默不出聲，其狗迎上前去亂叫，驚攏了楊朱，楊布正要打其狗，楊朱阻止楊布，并說明理由：假使你的狗白看出去，黑看進(jìn)來你也許也不會認(rèn)得呀！4、學(xué)生從表演中理解課文和寓意。五、自我測評：1、老師提出重點(diǎn)詞理解：如崩墜、廢寢食、衣素衣、吠之等檢查學(xué)生理解課文程度。2、用自己的話講一講這兩那么寓言，并談?wù)勊麄兏饔惺裁丛⒁狻?、解釋加點(diǎn)詞語。國有人憂天地崩墜,身無所寄,廢寢食者。伸呼吸，中日在天中行止，奈何憂崩墜乎？，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。素衣而出撲矣,子