人才與鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、站管理服務(wù)之我見

1、人才與鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、站管理效勞之我見摘 要專業(yè)人才是圖書館開展群眾公共圖書效勞的生命，圖書館在群眾讀者中的效勞功能是任何其它機(jī)構(gòu)都無法替代的，圖書館是培養(yǎng)青少年新一代人才的學(xué)校。隨著時代的開展和創(chuàng)新圖書為讀者效勞方式的拓展，社會對圖書館、站的效勞職能提出了更高更新的需求。圖書館儲藏了圖書專業(yè)管理人才，就能拓展圖書為讀者效勞功能創(chuàng)新圖書效勞方式，開展圖書館改革，全面繁榮圖書館事業(yè)，推進(jìn)基層農(nóng)村圖書館、站的建立。關(guān)鍵詞圖書館；人才；職能；拓展；轉(zhuǎn)嫁圖書館是表達(dá)政府意志和展示一個地方文化程度的公益性圖書事業(yè)機(jī)構(gòu)。具有主導(dǎo)性，指導(dǎo)性，示范性，以及在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承等方面起到不可替代的作用；它是公

2、共圖書館為讀者效勞的主體和核心，承擔(dān)著公共圖書為讀者效勞的重任。圖書館在群眾讀者中的效勞職能是任何其它機(jī)構(gòu)都無法替代的，圖書館是培養(yǎng)人才的學(xué)校，隨著時代的開展和為讀者效勞職能的拓展，社會對圖書館、站的效勞方式、功能提出了更新更高的需求。因此對圖書館本身而言，專業(yè)圖書管理人才的儲藏、培養(yǎng)，挖掘等，是拓展群眾圖書為讀者效勞方式的必然條件。而創(chuàng)新圖書館效勞方式和人才的儲藏培養(yǎng)是分不開的，只要有了專業(yè)圖書管理人才，才能在拓展效勞中發(fā)揮作用，反過來，創(chuàng)新圖書館、站效勞職能的拓展，也需要大量的圖書管理專業(yè)人才，這是相輔相成，密不可分的關(guān)系。一、圖書館職能的拓展需要出色的專業(yè)人才一現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)快速開展，人們

3、對公共文化的要求也越來越呈現(xiàn)多元化的形式但不管社會怎樣開展，圖書館在群眾讀者中的效勞功能是任何其它機(jī)構(gòu)都無法替代的。而要適應(yīng)社會的需求，更好地為讀者效勞，專業(yè)圖書管理人才是圖書館開展群眾公共圖書效勞的第一要素，人才資源是第一資源，事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，這已經(jīng)為多年來群眾圖書工作的理論所證明。一個圖書館，專業(yè)管理人才越多，適應(yīng)社會開展，開展讀者論壇、輔導(dǎo)活動，籌劃組織的才能就越強(qiáng)，它對活潑讀者的讀書作用就越大。圖書館管理輔導(dǎo)人員業(yè)務(wù)程度、人才素質(zhì)的上下、決定著整個圖書館水準(zhǔn)的上下。不能說，某個圖書館藏書量大，環(huán)境好就能坐等讀者上門，或者就一定能吸引讀者上門。有了好的環(huán)境和藏書量，還需要好的管理，好

4、的效勞方式。正所謂家藏萬金無人知，一聲你好萬人來。進(jìn)一步來說，圖書館改革和開展，關(guān)鍵取決于我們?nèi)瞬抨犖榻?。但是，專業(yè)人才對圖書館事業(yè)開展的重要性，不是所有人都可以認(rèn)識到的。有相當(dāng)多的人，把圖書館看成是清閑自在、說說看看，坐等讀者來去，到了時間就下班，打發(fā)日子的地方，認(rèn)為圖書館的工作無需高深的知識、技能。只要會一兩樣編纂、管理才能就可以勝任了，這是群眾的誤解，因為在過去，圖書館工作人員平是坐在圖書室里，為借閱圖書的讀者辦理下手續(xù)，整理下藏書的條碼，一年搞三、五次群眾圖書活動就完事。這些工作和活動明顯不能滿足現(xiàn)代日益豐富多彩的群眾求知需求，因此，我們圖書館要拓展工作、活動職能，開展群眾讀書、愛書

5、、藏書的體會和征文活動，對圖書管理人才進(jìn)展培訓(xùn)、交流活動。因此，只要有了出色的專業(yè)人才，創(chuàng)新圖書館效勞方式，才能開展豐富多彩的群眾讀書活動，充分發(fā)揮圖書館的功能作用。二創(chuàng)新效勞方式需要出色的專業(yè)人才看圖書是陶冶性情，進(jìn)步人們文化素質(zhì)和修養(yǎng)的一種自發(fā)性活動。過去，圖書館因為缺少一支高素質(zhì)的圖書管理專業(yè)人才，別說創(chuàng)新讀者效勞方式，就是一些正常的管理輔導(dǎo)培訓(xùn)工作也應(yīng)付不來。更有些同志思想僵化，認(rèn)為搞群眾圖書活動就是十天半月開放一下，讓讀者到圖書館“參觀、指導(dǎo)一下就完事，還弄個“非誠勿擾，熱情更談不上，離全民開展群眾讀書活動，發(fā)揮圖書館效勞職能，創(chuàng)新圖書館效勞方式要求還有很大一段間隔 。時代在開展，群

6、眾讀書活動呈現(xiàn)出多姿多彩的態(tài)勢，人們都已認(rèn)識到，圖書館是一個地方的文化表達(dá)，特色圖書館藏書越多是地方圖書館的亮點，一個地方?jīng)]有圖書館就等于沒有開展文化，就不可能有長遠(yuǎn)的開展。而人才是載體，圖書是大海?！叭瞬排d文是高層次圖書館專業(yè)人才隊伍建立的根底和需求。“非誠勿擾要轉(zhuǎn)化為“誠心交往，在圖書館和讀者之間要像戀人一樣互愛互助，把你的一份愛傾注到圖書中，用心去呵護(hù)，熱情地深化到群眾中，和群眾讀者一起討論圖書的管理、效勞缺乏，這才是圖書館工作職能的真正意義所在。二、出色的圖書管理人才與創(chuàng)新圖書效勞方式的關(guān)系“轉(zhuǎn)嫁效勞功能，是創(chuàng)新圖書效勞的另一種方式。閱讀圖書是一種知識的積蓄。隨著群眾讀書、愛書活動的開

7、展，讀者的熱情逐漸高漲起來。在群眾讀書活動中，我們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的農(nóng)村群眾文化活動還停留在看完電視就睡覺的狀態(tài)中。我們認(rèn)為，要活潑群眾讀書活動，農(nóng)村除了有自己的圖書室、圖書屋外，還需要有自己的骨干管理力量。因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村管理人才是農(nóng)村公共圖書效勞的主體，其成員土生土長，扎根農(nóng)村，理解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，熟悉種植農(nóng)作物所需要的圖書資料，并深諳當(dāng)?shù)氐牟貢滋N，與農(nóng)村群眾對圖書的需求相適應(yīng)，符合農(nóng)村大多數(shù)人的愛好，極受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。根據(jù)調(diào)查，我們圖書管理專業(yè)人才在群眾圖書活動理論中，拓展圖書功能另一個工作就是“轉(zhuǎn)嫁。如何“轉(zhuǎn)嫁，很簡單，首先，圖書館專業(yè)人才在摸清群眾所需求的圖書后，在農(nóng)家書屋、圖書室開

8、展有益群眾身心的讀書活動，圖書館工作人員通過對農(nóng)村特色圖書資源進(jìn)展廣泛、深化的調(diào)查研究，掌握第一手資料，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，通過手拉手方案，開展“一鄉(xiāng)一特色，一村一特色的讀書活動，讓讀者在讀書活動中進(jìn)展互動性，按管理、輔導(dǎo)、培訓(xùn)對象的需求和文化素質(zhì)才能情況選擇恰當(dāng)?shù)膱D書，制定適宜的輔導(dǎo)方案進(jìn)展針對性輔導(dǎo)，經(jīng)過輔導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)而造就一批本土地的圖書管理人才。以這些人才為基點就行“轉(zhuǎn)嫁，把“圖書館轉(zhuǎn)嫁成“農(nóng)家屋、以“圖書百家轉(zhuǎn)嫁為“科技種植，“安康講座，讓群眾讀者在獨特的環(huán)境中自行組織開展有特色的群眾讀書活動，幾年來，經(jīng)過專業(yè)人才的創(chuàng)新輔導(dǎo)，我們采用這種轉(zhuǎn)嫁的創(chuàng)新方式，讓我市20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室“轉(zhuǎn)嫁成“娘家人，使農(nóng)村讀者的讀書活動亮點頻現(xiàn)，形成了農(nóng)村公共圖書效勞的長效機(jī)制。圖書館管理工作需要創(chuàng)新。圖書館專業(yè)人才與創(chuàng)新圖書為讀者效勞方式的拓展關(guān)系是親密相聯(lián)，互相聯(lián)絡(luò)的，又是辨證對應(yīng)的。只有提升圖書館管理工作人員的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能拓展群眾公共圖書效勞職能，創(chuàng)新圖書效勞方式。反之亦然。一專多能