第4節(jié) 運(yùn)的行為ppt課件

1、1、環(huán)境因素對生物行為的影響、環(huán)境因素對生物行為的影響2、激素對生物的調(diào)節(jié)、激素對生物的調(diào)節(jié)3、神經(jīng)對動(dòng)物行為的影響、神經(jīng)對動(dòng)物行為的影響你還記得本章中我們已你還記得本章中我們已經(jīng)學(xué)過哪幾節(jié)內(nèi)容嗎？經(jīng)學(xué)過哪幾節(jié)內(nèi)容嗎？什么是動(dòng)物行為？什么是動(dòng)物行為？ 一般說來，行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，包括動(dòng)物的爬行、一般說來，行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運(yùn)動(dòng)方式。不僅如此，奔跑、游水、飛行、以及其他的運(yùn)動(dòng)方式。不僅如此，還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御的動(dòng)作，甚至連還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御的動(dòng)作，甚至連動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動(dòng)、注目動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)

2、出聲音、改變體色、靜立不動(dòng)、注目凝視，都是動(dòng)物行為的一部分。凝視，都是動(dòng)物行為的一部分。 求偶行為求偶行為你知道這些動(dòng)物在干嘛？你知道這些動(dòng)物在干嘛？它們的行為稱作什么？它們的行為稱作什么？ 求偶行為求偶行為青蛙的抱對繁殖行為繁殖行為育雛行為育雛行為覓食行為覓食行為通訊行為通訊行為以上的這些動(dòng)物的行以上的這些動(dòng)物的行為有什么共同特點(diǎn)？為有什么共同特點(diǎn)？1. 與生俱來、有固定模式的行為與生俱來、有固定模式的行為2. 不需要經(jīng)過后天的訓(xùn)練就能形成反射性不需要經(jīng)過后天的訓(xùn)練就能形成反射性 活動(dòng)活動(dòng) 3. 由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成 4. 是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成而

3、由遺傳固定是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成而由遺傳固定 下來的對個(gè)體和種族的生存有重要意義的下來的對個(gè)體和種族的生存有重要意義的 行為。行為。一、動(dòng)物的先天性行為本能）一、動(dòng)物的先天性行為本能） 如今，趕快發(fā)表你的如今，趕快發(fā)表你的看法，說出你還知道哪些看法，說出你還知道哪些動(dòng)物的行為，看看誰說的動(dòng)物的行為，看看誰說的內(nèi)容最多內(nèi)容最多,最精彩！最精彩！人有哪些先天性行為人有哪些先天性行為? ?嬰兒吮奶嬰兒吮奶 哭哭笑笑排尿排尿先天性行為繁殖行為繁殖行為攻擊行為攻擊行為防御行為防御行為貯食行為貯食行為社群行為社群行為節(jié)律行為節(jié)律行為捕食行為捕食行為育雛行為育雛行為動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的行為都是先天性的嗎？先

4、天性的嗎？訓(xùn)練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)訓(xùn)練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化生了變化? ?這種變化是怎樣形成的這種變化是怎樣形成的? ?老鼠走迷宮老鼠走迷宮黑猩猩怎么會(huì)做黑猩猩怎么會(huì)做這樣的動(dòng)作？這樣的動(dòng)作？模仿學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)二、動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為二、動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為 1. 是個(gè)體在生活過程中逐是個(gè)體在生活過程中逐漸形成的漸形成的 2. 是通過學(xué)習(xí)行為獲得的是通過學(xué)習(xí)行為獲得的行為方式行為方式 3. 需要大腦皮層的參與需要大腦皮層的參與 4. 是動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的是動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要反應(yīng)方式一種重要反應(yīng)方式你有沒有后天你有沒有后天學(xué)習(xí)行為？學(xué)習(xí)行為？鯨天生就會(huì)表演嗎？鯨天生就會(huì)表演嗎

5、？固定固定你能說說訓(xùn)獸員是怎樣使動(dòng)物聽他的你能說說訓(xùn)獸員是怎樣使動(dòng)物聽他的話進(jìn)行各種表演的話進(jìn)行各種表演的? ?給食物吃給食物吃表演動(dòng)作表演動(dòng)作給食物吃給食物吃表演動(dòng)作表演動(dòng)作蚯蚓后天學(xué)習(xí)行為蚯蚓后天學(xué)習(xí)行為我們來看一些動(dòng)我們來看一些動(dòng)物的圖片，并判物的圖片，并判斷一下它們的行斷一下它們的行為是屬于先天性為是屬于先天性行為還是后天學(xué)行為還是后天學(xué)習(xí)行為。習(xí)行為。你能區(qū)分先天性你能區(qū)分先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為和后天學(xué)習(xí)行為了嗎？行為了嗎？后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為先天性行為先天性行為后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為小鳥喂魚小鳥喂魚一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀，總是美國紅雀，

6、總是給養(yǎng)魚池邊浮到給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的水面張口求食的金魚喂它捕來的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)一連喂了好幾個(gè)星期。星期。先天性行為先天性行為 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為一般來說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)一般來說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，而且后天學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部習(xí)行為也越復(fù)雜，而且后天學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中占的比重也越大。行為活動(dòng)中占的比重也越

7、大。比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為，比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為，你覺得哪個(gè)比較復(fù)雜？你覺得哪個(gè)比較復(fù)雜？將動(dòng)物先天性行為和后天的學(xué)習(xí)行為將動(dòng)物先天性行為和后天的學(xué)習(xí)行為的區(qū)別填入下表中：的區(qū)別填入下表中： 動(dòng)物先天性行為動(dòng)物先天性行為動(dòng)物后天的學(xué)習(xí)行為動(dòng)物后天的學(xué)習(xí)行為與生俱來、有固定模式的行為與生俱來、有固定模式的行為是個(gè)體在生活過程中逐步形成的是個(gè)體在生活過程中逐步形成的不需要后天的訓(xùn)練不需要后天的訓(xùn)練是通過后天的學(xué)習(xí)獲得的行為方式是通過后天的學(xué)習(xí)獲得的行為方式由大腦皮層以下的由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與需要大腦皮層的參與 是在動(dòng)物進(jìn)化過程中由遺傳固定

8、下來的對個(gè)體和種族的生存有重要意義的行為是動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境是動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要的反應(yīng)方式的一種重要的反應(yīng)方式討論：討論：我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過程是一樣的嗎？它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過程是一樣的嗎？三、人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)三、人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng) 人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體刺激作出反應(yīng)，還能運(yùn)用語言文字具體刺激作出反應(yīng)，還能運(yùn)用語言文字進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能對語言、文字代替具體進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能對語言、文字代替具體刺激，作出反應(yīng)刺激，作出反應(yīng)吃梅、看梅、吃梅、看梅、談梅談梅你能解釋嗎？小明的寵物日記：小明的寵物

9、日記： 一只剛出生不久的小狗，來到了我家，剛開始它有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺，可是很不講衛(wèi)生，后來經(jīng)過我的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，我們?nèi)覍λ翘蹛塾屑樱款D飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想：想一想： 比較一下小狗的前后變化，這樣的變化對它來說有什么意義呢？你有過養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎你有過養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎? ?如果有，請你來談?wù)勅绻校埬銇碚務(wù)?你家的寵物你家的寵物“聽話嗎？聽話嗎？ 我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?，現(xiàn)是這樣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?，現(xiàn)在你有什么方法讓它不

10、跳上去嗎？在你有什么方法讓它不跳上去嗎？ 34動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為一、一、 動(dòng)物行為是指人們觀察到的動(dòng)物的動(dòng)物行為是指人們觀察到的動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)和對環(huán)境的各種反應(yīng)?；顒?dòng)狀態(tài)和對環(huán)境的各種反應(yīng)。二、動(dòng)物行為類型二、動(dòng)物行為類型 先天性行為先天性行為 后天性行為后天性行為三、先天性行為和后天性行為比較三、先天性行為和后天性行為比較四、研究動(dòng)物行為的意義四、研究動(dòng)物行為的意義 1. 1. 自然界中，動(dòng)物的有些行為是與生俱來的行為叫自然界中，動(dòng)物的有些行為是與生俱來的行為叫做做_，也稱作，也稱作_。這些。這些行為的反射活動(dòng)是由行為的反射活動(dòng)是由_以下的神經(jīng)以下的神經(jīng)中樞來完成的。如嬰兒吮奶；有些動(dòng)物的

11、行為是后中樞來完成的。如嬰兒吮奶；有些動(dòng)物的行為是后天學(xué)習(xí)后獲得的，這樣的行為稱天學(xué)習(xí)后獲得的，這樣的行為稱_，這些行為的反射活動(dòng)必須是，這些行為的反射活動(dòng)必須是由由_參與來完成的，如聽課，記筆記參與來完成的，如聽課，記筆記等。等。先天性行為先天性行為本能本能大腦皮層大腦皮層后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為大腦皮層大腦皮層2. 2. 下列屬于先天性行為的是（下列屬于先天性行為的是（ ）A. A. 小狗識(shí)字小狗識(shí)字 B. B. 小孩背唐詩小孩背唐詩 C. C. 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌 D. D. 蜜蜂通過舞蹈傳遞信息蜜蜂通過舞蹈傳遞信息D3. 3. 下列動(dòng)物的行為不屬于本能的是（下列動(dòng)物的行為不屬于本能的是（ ）A. A. 蜜蜂向有花香的地方飛蜜蜂向有花香的地方飛 B. B. 孔雀開屏孔雀開屏 C. C. 老鼠打洞老鼠打洞 D. D. 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌D4.4.如果你家養(yǎng)了一條小狗，請你談?wù)勀阌惺裁捶饺绻慵茵B(yǎng)了一條小狗，請你談?wù)勀阌惺裁捶椒ㄗ屗宦牭侥愕暮艚芯团苓^來？法讓它一聽到你的呼叫就跑過來？能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練1、下列屬于先天性行為的是（、下列屬于先天性行為的是（ ） A、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 B、螞蟻?zhàn)鞒?、螞蟻?zhàn)鞒?C、蜘蛛織網(wǎng)、蜘蛛織網(wǎng)D、魚類洄游、魚類洄游E、家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來、家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來