《巨人的花園》第一課時(shí)課件

1、山西省孝義市府東街小學(xué)山西省孝義市府東街小學(xué) 李桂英李桂英 同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？為什么？你們都讀過哪些童話呢？請為什么？你們都讀過哪些童話呢？請你告訴大家。你告訴大家。 皇帝的新裝皇帝的新裝神筆馬良神筆馬良漁夫和金魚的故事漁夫和金魚的故事格林童話格林童話灰姑娘灰姑娘小紅帽小紅帽白雪公主白雪公主 第三組第三組 童話深受同學(xué)們的喜愛，它那動童話深受同學(xué)們的喜愛，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們?nèi)说墓适潞蛢?yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。讓我們跟隨著本組課文，美的熏陶。讓我們跟隨著本組課文，走

2、進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)走進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特容，品味童話的語言，體會童話的特點(diǎn)。我們還要圍繞童話開展綜合性學(xué)點(diǎn)。我們還要圍繞童話開展綜合性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受童話的魅力。習(xí)，進(jìn)一步感受童話的魅力。今天我們再來學(xué)習(xí)一篇童話故事今天我們再來學(xué)習(xí)一篇童話故事巨巨人的花園人的花園讀了故事的名字，你最讀了故事的名字，你最想知道什么呢？這篇文想知道什么呢？這篇文章將給我們帶來一個(gè)什章將給我們帶來一個(gè)什么樣的故事呢？請小朋么樣的故事呢？請小朋友們帶著思考進(jìn)入故事。友們帶著思考進(jìn)入故事。 自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、自已讀課文，邊標(biāo)自然段，邊、自已讀課文，邊標(biāo)自然段，

3、邊畫出生字新詞，自學(xué)生字詞。畫出生字新詞，自學(xué)生字詞。2、小組互相交流難寫易錯(cuò)的生字、小組互相交流難寫易錯(cuò)的生字詞。詞。3、理清文章層次，按、理清文章層次，按“巨人外巨人外出出”、“巨人回來巨人回來”、“巨人醒巨人醒悟悟”給課文畫畫段落給課文畫畫段落 yng y yn x wi qing 洋洋溢溢 允允許許 圍圍墻墻 go sh pi zng tin xn ch 告示告示牌牌 增增添添 訓(xùn)訓(xùn)斥斥 f gi nng sh hu l l 覆覆蓋蓋 凝凝視視 火火辣辣辣辣 lng k y kui chi ch 冷冷酷酷 愉愉快快 拆拆除除 xun no lin ji 喧喧鬧鬧 臉臉頰頰鮮花盛開鮮花盛

4、開 綠樹成蔭綠樹成蔭 鮮果飄香鮮果飄香 陽光明媚陽光明媚北風(fēng)呼嘯北風(fēng)呼嘯 白雪一片白雪一片寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)刺骨 狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞 鮮花凋謝鮮花凋謝 樹葉飄落樹葉飄落 冰雪覆蓋冰雪覆蓋 理清文章層次理清文章層次按按“巨人外出巨人外出”、“巨巨人回來人回來”、“巨人醒悟巨人醒悟”給課文畫畫段落給課文畫畫段落誰來說說童話故事的主要內(nèi)容。誰來說說童話故事的主要內(nèi)容。 巨人的花園巨人的花園是英國作家王爾德寫的一篇童是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆當(dāng)他把孩子再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成