公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安全的生活 第二課時(shí) 公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn) 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。 2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)則。  3、懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來(lái)傷害及社會(huì)造成影響和損失。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。 2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)則。  教學(xué)難點(diǎn)： 1、安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來(lái)傷害及社會(huì)造成影響和損失。 課前準(zhǔn)備： 1、完成“社會(huì)調(diào)查記錄” 2、幾個(gè)不同種類的安全標(biāo)志標(biāo)簽。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入談話： 同學(xué)們，上節(jié)課我們討論了家庭的安全問題，這節(jié)課讓我們聊

2、一聊公共場(chǎng)所的安全問題。板書課題：公共場(chǎng)所出示幻燈片一：公共場(chǎng)所就是讓大家游玩，活動(dòng)穿行的空間。例如：廣場(chǎng)、超市、商店、電影院、學(xué)校、飯店、公園公共場(chǎng)所是我們游玩、活動(dòng)、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個(gè)小小的無(wú)意行為，可能就會(huì)引起危險(xiǎn)。 二、出示幻燈片二：（1）出示一則新聞報(bào)導(dǎo)。（2）教師提問題：看了這篇報(bào)道，你有什么想法？給大家說一說。這場(chǎng)事故給在場(chǎng)的人們及他們的家人的生活帶來(lái)了哪些影響？ 學(xué)生自由回答，教師及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。（3）教師過渡：同學(xué)們：不要以為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)他就在我們身邊。三、 出示新聞二（1）師：看了這則新聞同學(xué)們想說點(diǎn)什么？生1：上下樓要有秩序，不打鬧。生2：遇到這

3、種情況要禮讓，不要推擠。教師小結(jié)：上下樓不打鬧，要輕聲慢走。同學(xué)們：每次的事故是慘痛的，因?yàn)槟骋粋€(gè)人的不遵守公共安全的規(guī)則的行為而就可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)無(wú)法挽回的傷痛，所以希望同學(xué)們能提高自己的安全意識(shí)，遵守安全規(guī)則，為自己和他人的生命負(fù)責(zé)。（3）板書：安全第一，謹(jǐn)記教訓(xùn)。師： 我們只有這樣做，公共場(chǎng)所才能拒絕危險(xiǎn)。板書：拒絕危險(xiǎn)。（4）齊讀課題：公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)四、實(shí)物投影出示表格四“我的調(diào)查記錄”。 五、小組討論（1） 小組分組討論（2） 自由匯報(bào)討論(及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) 如：1、你說的很全面，掌聲送給你。2、你觀察的真仔細(xì)，表?yè)P(yáng)一下)（3）教師出示圖片五并小結(jié)：安全是生命之門，違規(guī)是事故之源

4、！小結(jié)過渡：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始做以為安全小衛(wèi)士。不僅自己要遵守安全，還要讓身邊的人遵守公共安全規(guī)則，好嗎？六、出示圖片六師：作為安全小衛(wèi)士呀，我們來(lái)提醒一下這兩幅圖上的人該怎么做吧！出示圖片：提問1、在公共場(chǎng)所人多的地方踢皮球行嗎？這些行為會(huì)引起什么樣的后果？我們可以做些什么？ 提問2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會(huì)引起什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)學(xué)生自由回答，并及時(shí)鼓勵(lì)七、做一做、想一想（出示安全標(biāo)志圖片七） 教師過渡語(yǔ)：同學(xué)們都能當(dāng)一名合格的安全小衛(wèi)士，可是要做好一名合格的小衛(wèi)士就一定要和安全標(biāo)志和安全設(shè)施做朋友了?；顒?dòng)一：1、給安全標(biāo)志貼上正確的名字2、介紹安全標(biāo)志的特點(diǎn)3、出示圖片八在這些地方經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)什么安全標(biāo)志？并且翻開課本33頁(yè)，試著在書本上畫一畫，然后給大家介紹一下畫了什么，為什么這樣畫。（及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）4、自由匯報(bào)（及時(shí)表?yè)P(yáng)）八、小衛(wèi)士（作業(yè)）1、公共場(chǎng)所安全設(shè)施被損壞，會(huì)造成什么后果？我們可以做些什么？把你的好辦法說給大家聽。 2、調(diào)查一下，我們周圍的安全標(biāo)志和設(shè)施的損壞有沒有是我們小學(xué)生造成的。如