21槐鄉(xiāng)五月 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、21槐鄉(xiāng)五月 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字 ,理解由生字組成的詞語(yǔ) ,能照樣子重疊詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容 ,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色 ,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛(ài)的特點(diǎn)。學(xué)情分析：本課行文如流水 ,語(yǔ)言詩(shī)化 ,讀起來(lái)瑯瑯上口 ,是值得學(xué)生誦讀的好文章。它素潔高雅 ,恬淡雋永 ,意境美妙 ,如同一首田園詩(shī) ,值得學(xué)生背誦積累。由于篇幅較長(zhǎng) ,學(xué)生在背誦時(shí)可能有一些難度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：背誦課文時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)【78】教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課生字 ,理解由生字組成的詞語(yǔ) ,能照樣子重疊詞語(yǔ)。初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 ,激

2、發(fā)興趣由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入板書(shū)課題 ,提醒“槐的寫法。讀好課題。當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候 ,在你的腦海里出現(xiàn)了什么問(wèn)題？二、初讀指導(dǎo)1、自學(xué)生字新詞。大聲朗讀課文 ,可以自由結(jié)合找同伴。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。檢查生字：洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上1讀準(zhǔn)字音2哪些字易讀錯(cuò)？哪些容易寫錯(cuò)？3比擬：破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎4找出文章的疊詞 ,仿照形式說(shuō)說(shuō)。2、各自輕聲朗讀課文 ,要求讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子。3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。4、默讀課文 ,說(shuō)說(shuō)每一節(jié)的意思。5、學(xué)生自由朗讀課文 ,看看最喜歡文章的哪個(gè)地方？把自己喜歡的 ,有把握的句子

3、讀給同學(xué)聽(tīng)。三、課堂作業(yè)1、寫生字。描紅 ,評(píng)議2、練習(xí)冊(cè)的有關(guān)題目。第二課時(shí)【79】教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容 ,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色 ,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛(ài)的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、背誦古詩(shī) ,創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入課文。1、春光明媚的五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié) ,你能背誦描寫春景或物的古詩(shī)嗎？宿新市徐公店 ,村居等2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了?槐鄉(xiāng)五月? ,你已經(jīng)有了哪些收獲？給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(ài)。出示句子：五月 ,是槐花飄香的季節(jié) ,是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。二、自由讀一讀課文 ,看看你最喜歡讀文章的哪個(gè)地方？你最喜歡什么呢？自由板塊式學(xué)習(xí)課文根據(jù)學(xué)生的選

4、擇 ,學(xué)習(xí)課文感受洋槐花開(kāi)時(shí) ,槐鄉(xiāng)的景美1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢？2、逐步讓學(xué)生總結(jié)歸納出：花多色白：瑞雪初降茫茫一片花形多姿：玉雕圓球？花香花甜：香氣撲鼻沉浸香海3、指導(dǎo)朗讀 ,誰(shuí)的槐花最美麗最芬芳？4、引讀指導(dǎo)背誦：有的遠(yuǎn)看有的近看小蜜蜂飛來(lái)了孩子們跑來(lái)了這時(shí)候整個(gè)槐鄉(xiāng)5、小結(jié)：五月 ,是槐花飄香的季節(jié)感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(ài)2-31、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢？2、討論歸納：熱情好客、聰明能干拉到、送、外加俊俏美麗別、戴純樸可愛(ài)大大咧咧、塞上一把3、指導(dǎo)朗讀 ,哪些詞語(yǔ)寫出孩子的這些特點(diǎn)？各種形式朗讀4、指導(dǎo)背誦。試背重點(diǎn)句子5、小結(jié)：五月 ,是的季節(jié) ,是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。三、小結(jié)課文1、讀了課文 ,你想說(shuō)什么？2、教師小結(jié)：槐花是潔白無(wú)暇的花 ,是芬芳四溢的花 ,是裝扮孩子 ,讓孩子們大飽口福的花?；编l(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子 ,是熱情好客的孩子 ,是純樸可愛(ài)的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體 ,寫花又寫人 ,真切自然地抒發(fā)作者對(duì)槐鄉(xiāng)五月的喜愛(ài)之情。3、練習(xí)背誦課文。四、完成練習(xí)冊(cè)花多色白：瑞雪初降茫茫一片