精品資料（2021-2022年收藏）中班藝術(shù)圖書DIY

1、=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=中班藝術(shù)圖書DIY 中班藝術(shù)：圖書DIy活動目標(biāo)1、能按步驟制作小書，體驗(yàn)手工制作的樂趣。2、能夠用“我喜歡喜歡還喜歡”表達(dá)自己的喜好。3、學(xué)會用繪畫的方式記錄、表達(dá)自己的喜好等。活動準(zhǔn)備1、幼兒圖書。2、剪刀、訂書機(jī)、彩筆。活動過程一、活動導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看圖書，看一看圖書中的小猴子和小豬喜歡什么。教師請幼兒用簡單的語言表述自己的喜好（我今年四歲了，我是男孩，我喜歡喜歡還喜歡）。二、制作圖書。鼓勵幼兒將自己喜歡吃的東西、喜歡做的事情以及喜歡的人用圖畫簡單地表達(dá)出來，畫在幼兒用書上。教師示范圖書制作方法：用剪刀沿虛線剪下

2、小書頁面。將兩頁小書對折并疊放在一起。用訂書機(jī)裝訂。（先將每一頁對整齊，然后再在書的左側(cè)裝訂，注意安全，小心不要訂到手指）幼兒按步驟制作小圖書。三、分享交流。請幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容進(jìn)行簡單的表述并互相分享自己的小書。四、活動總結(jié)。師：小書可以記錄我們的喜好，也可以讓別人更多地了解自己，所以，大家要好好地愛護(hù)自己的小書，然后跟其他幼兒一起分享，讓大家更了解我們，更喜歡我們?；顒討?yīng)變用“我喜歡喜歡還喜歡”句型介紹自己的愛好時，可以先介紹吃的東西，然后再用這個句型介紹喜歡的動物等，也可以一句話介紹不同的內(nèi)容（食物、動物、人等）?；顒友由?、可以和孩子一起按照內(nèi)容，制作一套自己的圖書（旅游見聞、喜歡

3、的人、照片集等）。2、可以進(jìn)行游戲找朋友：將所有幼兒的小書放在一起，請一個幼兒任意選取一個進(jìn)行口述表達(dá)，看它的主人是否可以根據(jù)口述，判斷出是自己的小書。區(qū)角活動美工區(qū)：提供紙張、筆、剪刀、訂書機(jī)，讓幼兒自制圖書。語言區(qū)：把幼兒制作的小書投放到語言區(qū)，鼓勵幼兒向伙伴介紹自己的喜好。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將部分幼兒制作的圖書展示在主題墻。家園同步1、請幼兒向家長介紹自己的喜好，并主動了解家長的喜好，與家長一起制作他們的小書。2、家長可以將孩子的日常生活照進(jìn)行整理，制作成圖冊。隨機(jī)教育當(dāng)家里或者幼兒園有新朋友來時，請幼兒出示圖冊，主動介紹自己。相關(guān)鏈接可以請幼兒翻閱一些圖片集（如動畫的相關(guān)圖片）等，發(fā)揮想象力，還

4、原故事。附錄：制作圖書的方法一般來說，指導(dǎo)幼兒自制圖書，有下面四個步驟。（一）構(gòu)思主題主題可以根據(jù)分享閱讀的讀本，進(jìn)行改編、續(xù)編、仿編，也可以根據(jù)生活事件、個人感受、想象創(chuàng)造、故事創(chuàng)作等主題進(jìn)行創(chuàng)造。（二）圖書的畫面制作圖書畫面的呈現(xiàn)是幼兒自制圖書中重要的一環(huán)，其表現(xiàn)方式是多種多樣的，我們應(yīng)根據(jù)圖書的主題選擇最佳的圖書畫面制作方式。最普通和常用的是繪畫方式，繪畫是幼兒最擅長并經(jīng)常使用的。除此之外，還有更豐富的圖書表現(xiàn)手段，比如：照片剪貼、剪紙粘貼、拓印畫等，多樣的表現(xiàn)手法讓幼兒自制圖書更加精彩紛呈，讓人愛不釋手。如：十二生肖中的剪紙、我眼中的春天中的照片粘貼和幼兒繪畫并用、我的剪紙作品中的剪紙等，這些不同的畫面表現(xiàn)手法，使自制圖書的形式更加豐富多彩。（三）圖書的文字設(shè)計(jì)書面語言是一本書的靈魂，而幼兒的自制圖書有其特殊性，它不能像成人書籍那樣具備高度的文字概括性和純粹的書面語言表達(dá)方式，它應(yīng)體現(xiàn)幼兒的真實(shí)想法及其年齡段特有的語言表達(dá)方式，并充分展現(xiàn)幼兒時期童言稚語的魅力。然而，這并不代表幼兒的自制圖書可以讓其隨意表達(dá)語言，不做任何的修飾，在幼兒表達(dá)語言的基礎(chǔ)上進(jìn)行語法和句式的修正，如按照一定的順序進(jìn)行說明，按照時間順序或空間順序或兩者巧妙結(jié)合。四完整書的要素圖書有了主題、圖畫、文字之后，還需要最后一步編輯成書，既然是“書