元素化合物——物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)用(生ding)

1、元素化合物復(fù)習(xí)學(xué)案 物質(zhì)性質(zhì)的綜合應(yīng)用環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求復(fù)習(xí)內(nèi)容 元素化合物復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)的綜合應(yīng)用復(fù)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固重點(diǎn)物質(zhì)的性質(zhì)；2、通過(guò)典型例題的練習(xí)，體會(huì)感知物質(zhì)的性質(zhì)在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要地位；3、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固物質(zhì)的鑒別、分離與提純、推斷、等題型的思維方法和解題的技巧； 課時(shí)安排1課時(shí)引入 “探險(xiǎn)隊(duì)員”硫酸，不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山。請(qǐng)你幫助它走出小山（請(qǐng)用途中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線。）想一想：你是依據(jù)什么幫助“探險(xiǎn)隊(duì)員”走出小山的？知識(shí)結(jié)構(gòu)按要求完成下列任務(wù)：（1） 在方框上方的空白處填寫(xiě)物質(zhì)的類(lèi)別；（2） 并用“”連接

2、物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系?？键c(diǎn)說(shuō)明中考說(shuō)明259頁(yè)應(yīng)用一1 右圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，相連環(huán)物質(zhì)間一定發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答： ( l ）選擇氧氣、鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、燒堿溶液中的五種物質(zhì)（所選物質(zhì)的類(lèi)別不能重復(fù)），將其化學(xué)式分別填入對(duì)應(yīng)的環(huán)內(nèi)。應(yīng)用二1（5分）老師從超市里買(mǎi)來(lái)了下列日用化工產(chǎn)品。商品速潔粉 管道通 清垢劑堿性去污粉成分碳酸鈣和石英砂氫氧化鈉氨基磺酸碳酸鈉或碳酸氫鈉老師從中任取一種白色固體請(qǐng)同學(xué)們確定其成分。查閱資料氨基磺酸的水溶液具有與鹽酸、硫酸等同等的強(qiáng)酸性，別名固體硫酸。 石英砂：主要成分SiO2，不溶于水也不和水發(fā)生

3、反應(yīng)。NaHCO3的水溶液顯堿性。設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取固體少量與試管中，加足量水，充分振蕩。得到無(wú)色透明溶液該白色固體的成分不是氨基磺酸有氣泡產(chǎn)生要進(jìn)一步確定粉末的成分，同學(xué)們還需要一些資料的支持，你需要查閱的資料是 。應(yīng)用三1. 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)可選用的試劑和分離方法分離方法：A、過(guò)濾 B蒸發(fā) C溶解 D洗滌 E 干燥物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑分離方法CuFeFeFe2O3COCO2NaOHCa(OH)2NaOH溶液Na2CO3溶液Na2CO3CaCO3課堂檢測(cè)1、還原鐵粉是灰色或黑色粉末，又稱(chēng)“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為 。2除去氯化鈉溶液中含有少量的氫氧化鈉，選用試劑正確的是A鹽酸B酚酞 C二氧化碳D碳酸鈉2 若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與