思想品德：第七課《關(guān)注弱勢(shì)群體》課件2（教科版九年級(jí)）

1、不是影響市容，不是影響市容，而是我餓了！而是我餓了！在西安，這一餐在西安，這一餐花了花了3030萬(wàn)萬(wàn)觀看了這幾張圖片，觀看了這幾張圖片，同學(xué)們有何感想同學(xué)們有何感想? ?同在一片藍(lán)天下同在一片藍(lán)天下第三單元第三單元 同在陽(yáng)光下同在陽(yáng)光下第七課第七課 關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)注弱勢(shì)群體第一部分：社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體第一部分：社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體也叫社會(huì)脆弱群體、社會(huì)弱者群體，也叫社會(huì)脆弱群體、社會(huì)弱者群體，是依靠是依靠自身自身的力量或能力無(wú)法保持個(gè)的力量或能力無(wú)法保持個(gè)人及其家庭成員人及其家庭成員最基本最基本的生活水準(zhǔn)、的生活水準(zhǔn)、需要需要國(guó)家和社會(huì)給予國(guó)家和社會(huì)給予支持和幫助支持和幫助的社的社會(huì)群體。會(huì)

2、群體。弱勢(shì)群體弱勢(shì)群體 ：交流：交流： 根據(jù)定義，你認(rèn)為自己生活的周圍有根據(jù)定義，你認(rèn)為自己生活的周圍有無(wú)這樣的人？無(wú)這樣的人？真香真香掙錢讀書(shū)去掙錢讀書(shū)去風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳求知求知同鋪的兄同鋪的兄弟弟為啥把俺的鏈條剪斷？為啥把俺的鏈條剪斷？下班了下班了我只想討回我的工我只想討回我的工錢錢慢點(diǎn)，等等我！慢點(diǎn)，等等我！困了困了風(fēng)雨同舟風(fēng)雨同舟欲哭無(wú)淚欲哭無(wú)淚地震之地震之后后臺(tái)風(fēng)過(guò)后競(jìng)折腰臺(tái)風(fēng)過(guò)后競(jìng)折腰快到家了快到家了下雪了下雪了看了這些圖片之后，看了這些圖片之后，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？哪些人群屬于弱勢(shì)群體？哪些人群屬于弱勢(shì)群體？1 1、農(nóng)村貧困人口

3、、農(nóng)村貧困人口2 2、農(nóng)民工、農(nóng)民工3 3、城市下崗失業(yè)人員、城市下崗失業(yè)人員4 4、患病或殘疾人群、患病或殘疾人群5 5、遭受災(zāi)禍的人群、遭受災(zāi)禍的人群6 6、孤寡老人、孤兒、孤寡老人、孤兒流浪兒、乞討人員流浪兒、乞討人員1、交通閉塞、交通閉塞2、環(huán)境惡劣、環(huán)境惡劣3、土地貧瘠、土地貧瘠4、文化水平低、文化水平低5、醫(yī)療等無(wú)保障、醫(yī)療等無(wú)保障原原因因1、工資待遇低、工資待遇低2、生活工作條件差、生活工作條件差3、拖欠工資、拖欠工資4、缺乏醫(yī)療保障、缺乏醫(yī)療保障5、子女上學(xué)難、子女上學(xué)難原原因因1、病痛糾纏、病痛糾纏2、醫(yī)療費(fèi)用多、醫(yī)療費(fèi)用多3、生活難以自理、生活難以自理4、就業(yè)困難、就業(yè)困難

4、原原因因1、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重2、人員傷亡、人員傷亡原原因因1、勞動(dòng)能力弱、勞動(dòng)能力弱2、生活無(wú)保障、生活無(wú)保障3、無(wú)人照料與扶助、無(wú)人照料與扶助原原因因（第八課具體講解）弱勢(shì)群體的三大特征：弱勢(shì)群體的三大特征：1 1、其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可、其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；2 2、靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)、靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)地位；地位；3 3、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或支持。國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或支持。我要讀書(shū)我要讀書(shū)交流：交流： 看了圖片后，結(jié)合課本第看了圖片后，結(jié)合課本第4848頁(yè)最后一段，你內(nèi)心有什么頁(yè)最