黃果樹瀑布-ppt課件

1、 黃果樹瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族黃果樹瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)。素有自治縣境內(nèi)。素有“天下奇景之稱。黃果天下奇景之稱。黃果樹瀑布是白水河上九級瀑布中的最大一級，樹瀑布是白水河上九級瀑布中的最大一級，是我國第大瀑布，也是亞洲最大的瀑布。是我國第大瀑布，也是亞洲最大的瀑布。黃果樹瀑布落差黃果樹瀑布落差74米，寬米，寬81米，河水從斷崖米，河水從斷崖頂端凌空飛流而卜，傾入崖下的犀牛潭中，頂端凌空飛流而卜，傾入崖下的犀牛潭中，勢如翻江倒海。水石相激，發(fā)出震天巨響，勢如翻江倒海。水石相激，發(fā)出震天巨響，騰起一片煙霧，迷蒙細霧在陽光照射下，又騰起一片煙霧，迷蒙細霧在陽光照射下，又化作一道

2、道彩虹，幻景綽綽，奇妙無窮。黃化作一道道彩虹，幻景綽綽，奇妙無窮。黃果樹瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化，冬天水小果樹瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化，冬天水小時，它嫵媚秀麗，輕輕下瀉；到了夏秋，水時，它嫵媚秀麗，輕輕下瀉；到了夏秋，水量大增，那撼天動地的磅礴氣勢，簡直令人量大增，那撼天動地的磅礴氣勢，簡直令人驚心動魄。有時瀑布激起的雪沫煙霧，高達驚心動魄。有時瀑布激起的雪沫煙霧，高達數(shù)百米，漫天浮游，竟使其周圍經(jīng)常處于紛數(shù)百米，漫天浮游，竟使其周圍經(jīng)常處于紛飛的細雨之中。飛的細雨之中。 看看誰把詞語花開得最漂亮。看看誰把詞語花開得最漂亮。 杰作杰作 喧囂喧囂 縫隙縫隙 懸掛懸掛 隔著隔著 漂浮漂浮 傾聽傾聽

3、 胸膛胸膛 挾來挾來 掩映掩映 沉醉沉醉 折疊折疊 撩過來撩過來 雷聲轟鳴雷聲轟鳴 凝神諦聽凝神諦聽人喧馬嘶人喧馬嘶 山回谷應山回谷應 漫天浮游漫天浮游 氣勢非凡氣勢非凡 雄偉壯觀雄偉壯觀 直瀉而下直瀉而下整體感知整體感知2.2.作者對黃果樹瀑布的作者對黃果樹瀑布的描述采用了什么順序描述采用了什么順序? ?入口處入口處看瀑布看瀑布逐漸靠逐漸靠近瀑布近瀑布 繞過了繞過了 瀑瀑 布布 （由遠及近 通過立足點的改變，展現(xiàn)黃果樹瀑布）默讀課文，邊讀邊想：默讀課文，邊讀邊想：黃果樹瀑布的形態(tài)和聲音各有什么特黃果樹瀑布的形態(tài)和聲音各有什么特點？點？（用橫線劃出形態(tài)特點的語句，用波（用橫線劃出形態(tài)特點的語句

4、，用波浪線劃出聲音特點的語句，圈劃重點浪線劃出聲音特點的語句，圈劃重點詞句，并在空白處做批注，寫體會。）詞句，并在空白處做批注，寫體會。）小組內(nèi)交流答案，選出代表，準備匯報。小組內(nèi)交流答案，選出代表，準備匯報。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。寬幅白練正從織布機上瀉下來。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的小鎮(zhèn)上，

5、形成了遠近聞名的“銀雨銀雨灑金街的奇景。灑金街的奇景。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。（黃果樹大瀑布的實際高度為（黃果樹大瀑布的實際高度為77.877.8米，其中主瀑米，其中主瀑高高6767米米; ;瀑布寬瀑布寬101101米，其中主瀑頂寬米，其中主瀑頂寬83.383.3米。）米。） 剛進入黃果樹風景區(qū)，剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到便聽到“嘩嘩的聲音從嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響；最后過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌過來，蓋過了像潮水般涌過來

6、，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。下一片喧囂的水聲了。那那“嘩嘩的水聲便成了嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。千萬架織布機的大合奏。瀑布從巖壁上直瀉下來，瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周聲樂奏鳴，人就樂池里。四周聲樂奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。細胞都灌滿了活力。 徐霞客考察徐霞客考察大瀑布贊嘆道：大瀑布贊嘆道：“搗珠崩玉，飛搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄騰空，勢甚雄偉偉”。

7、閱讀課文的第閱讀課文的第6 6自然段，回答下面的問題：自然段，回答下面的問題：1 1、這一自然段中，形容聲響的詞語有：、這一自然段中，形容聲響的詞語有：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。2 2、從本段的第一句話可以看出黃果樹瀑布的特點、從本段的第一句話可以看出黃果樹瀑布的特點是（是（ ），而廬山瀑布的特點是），而廬山瀑布的特點是（ ）。古詩中能反映廬山瀑布這一特）。古詩中能反映廬山瀑布這一特點的詩句是（點的詩句是（ ），），（ ）。）。 雷聲轟鳴雷聲轟鳴山回谷應山回谷應樂聲奏鳴樂聲奏鳴寬寬長長飛流直下三千尺飛流直下三千尺疑是銀河落九天疑是銀河落九天自讀要求：自讀要求： 1 1、自由輕聲朗

8、讀課文，做到、自由輕聲朗讀課文，做到正確流利。正確流利。 2 2、思索：課文圍繞黃果樹瀑、思索：課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內(nèi)容？是按怎樣的順序布寫了哪些內(nèi)容？是按怎樣的順序來寫的？來寫的？課文按游覽順序可分成三段：課文按游覽順序可分成三段：第一段第一段1 1寫黃果樹瀑布是一部大自然的寫黃果樹瀑布是一部大自然的杰作；杰作；第二段第二段第一層第一層2424寫我們進入黃果樹瀑布景寫我們進入黃果樹瀑布景區(qū)后聽到的瀑聲和遠看到的瀑布景觀；區(qū)后聽到的瀑聲和遠看到的瀑布景觀；第二層第二層5757寫我們下到谷底后看到的寫我們下到谷底后看到的景象與感受；景象與感受；第三段第三段8 8寫我們在平臺上瞻仰徐霞客塑寫

9、我們在平臺上瞻仰徐霞客塑像的感受。像的感受。品讀要求：品讀要求： 邊讀邊思考：透過語言文字邊讀邊思考：透過語言文字, ,你仿佛聽到了什么你仿佛聽到了什么? ?看到了什么看到了什么? ? 提示：邊讀邊圈畫重點詞句提示：邊讀邊圈畫重點詞句, ,展開豐富想象展開豐富想象, ,將自己的感受寫在將自己的感受寫在空白處。空白處。 剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。馬嘶，天地間只存下

10、一片喧囂的水聲了。 透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那織布機上瀉下來。那“嘩嘩的水聲便成了千嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。萬架織布機的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨銀雨灑金街的奇景。灑金街的奇景。 剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到

11、“嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。間就只存下一片喧囂的水聲了。 那那“嘩嘩的水聲便成了千萬架嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。織布機的大合奏。 剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到“嘩嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲

12、了。一片喧囂的水聲了。 那那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。布機的大合奏。 那瀑布聲像那瀑布聲像 ；又；又像像 。 透過樹的縫隙，便看到一道瀑布透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。 透過樹的縫隙，便看到一道瀑透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。下來。那瀑布像那瀑布像 ；又像又像 。 瀑瀑 布布 葉圣陶葉圣陶 還沒看見瀑布，還沒看見

13、瀑布， 先聽見瀑布的聲音，先聽見瀑布的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘，好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風吹過松林。又像陣陣的風吹過松林。 瀑瀑 布布 葉圣陶葉圣陶 山路忽然一轉，山路忽然一轉， ??！望見了瀑布的全身！?。⊥娏似俨嫉娜?！ 這般景象沒法比喻，這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。千丈青山襯著一道白銀。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨銀雨灑金街的奇景。灑金街的奇景。 瀑布激起的水花，

14、如雨霧般騰瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨銀雨灑金街的奇景。灑金街的奇景。再讀課文，想一想瀑布有何特再讀課文，想一想瀑布有何特點？點？黃果樹瀑布的形態(tài)特點為：寬。例：透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街的奇景。 黃果樹瀑布的聲響特點為：大。例：剛進入黃

15、果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸進漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。（1）“我們自西面順著石階往下走，一直來到谷我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。底?！弊髡哂^察瀑布的位置發(fā)生變化。作者觀察瀑布的位置發(fā)生變化。 學習寫作方法：這種按游覽順序而寫的方法叫學習寫作方法：這種按游覽順序而寫的方法叫“移步換景移步換景”。 （2不僅有作者的所見、所聞，還有作者的所感，不僅有作者的所見、所聞，還有作者的所感，借物抒情。借物抒情。 黃果樹瀑布壯美的氣勢、轟鳴的聲浪挾著大黃果樹瀑布壯美的氣勢

16、、轟鳴的聲浪挾著大自然那無限生機，給人以性情的陶冶，更令人自然那無限生機，給人以性情的陶冶，更令人“沉醉沉醉”。小結 本文是一篇文質(zhì)兼美的游記散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。 本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。課外欣賞：課外欣賞： 1638年，我國明代的地理學家徐霞年，我國明代的地理學家徐霞客就考察過黃果樹瀑布，并在其游記中客就考察過黃果樹瀑布，并在其游記中作了這樣的敘述：作了這樣的敘述： “翻巖噴雪，溪皆如白鷺群飛。一翻巖噴雪，溪皆如白鷺群飛。一溪懸搗，萬練飛空。搗珠飛玉，飛沫反溪懸搗，萬練飛空。搗珠飛玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄厲。所謂珠簾涌，如煙霧騰空，勢甚雄厲。所謂珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰，俱不足以擬其狀鉤不卷，飛練掛遙峰，俱不足以擬其狀也也”。寫近義詞：寫近義詞：