《唯一的聽眾》簡案1_第1頁
《唯一的聽眾》簡案1_第2頁
《唯一的聽眾》簡案1_第3頁
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文檔簡介

?唯一的聽眾?簡案1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。3、體會老教授對我的鼓勵(lì)、給我?guī)淼淖兓?，感受人與人之間真情的美好。4、環(huán)境描寫、人物心理描寫的作用。課前準(zhǔn)備有關(guān)課件。教學(xué)過程一、板書課題，導(dǎo)入新課文中的唯一的聽眾指的是誰？為什么稱她為唯一的聽眾？二、初讀課文，解決疑問1、帶著問題初讀課文。2、匯報(bào)交流。三、再讀課文，整體感知1、讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說我在音樂方面發(fā)生了什么變化。2、再讀全文，結(jié)合課文內(nèi)容概括我發(fā)生變化的原因。3、概括課文主要內(nèi)容。四、以點(diǎn)帶面，品味全文1、瀏覽課文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。平靜2、描寫老人神態(tài)平靜的句子，總共出現(xiàn)了幾次，在文中畫出來。課件出示：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水.?教師小結(jié)：如果說老教授善解人意的語言是有聲的鼓勵(lì)，那么她平靜的神態(tài)，特別是每天早晨作我唯一的忠實(shí)聽眾的舉行，就是無聲的鼓勵(lì)，從而使我最終能面對成百上千的觀眾演奏。引讀：只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼

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