黃石二十中袁文匯名著導讀論語導學案_第1頁
黃石二十中袁文匯名著導讀論語導學案_第2頁
黃石二十中袁文匯名著導讀論語導學案_第3頁
黃石二十中袁文匯名著導讀論語導學案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、黃石二十中2011-2012學年第一學期高一語文名著導讀導學案編制人:袁文匯 審核人:黃丹峰 使用時間:2012.3走進論語 名著導讀論語導學案組別 姓名 小組評價 教師評價 【學習目標】1、了解論語的創(chuàng)作背景、內(nèi)容及影響;2、識記論語中的名言警句;掌握閱讀名著論語的方法;3、感受論語的魅力,激發(fā)閱讀中國古代文化經(jīng)典的興趣和熱情;【使用說明與學法指導】1、從整體上理解把握論語的基本內(nèi)容,要反復閱讀論語全文。2、完成導學案上題目,所有題目書面完成。3、將預習中的疑問標出來,填寫至后面“我的疑問”處?!菊n前預習案】【信息鏈接】 感動歷史之人物頒獎詞中華文化的先驅:孔子他,用最銳利的智慧開啟了那一道

2、道塵封的門,陽光從那錯開的門縫間擠出來,于是門外面鋪滿黃金;他,用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨銘心!于是,子子孫孫有了一條光明的大道。 1、 你了解的孔子明確:孔子,(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋末年魯國陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表“千古圣人”,世界十大思想家之首。  生于周靈王二十一年(公元前551),生有異質,學無常師。嘗問禮于老子,學樂于萇弘,學琴于師襄。聚徒講學,從事政治活動。年五十攝魯國相事,其后不用,遂周游列國,年六十八返魯。卒于敬王四十一年(公元前479),年

3、七十三。2、孔子的歷史貢獻明確:培養(yǎng)三千弟子:他開創(chuàng)了私人講學的風氣,廣收門徒,收的學生不管貧富貴賤,據(jù)說有3000弟子,其中優(yōu)秀的有72人。整理古代典籍:刪詩經(jīng)尚書,定禮記樂記,贊易經(jīng),修春秋,以傳先王之道。創(chuàng)立儒家學說:他曾周游列國, 致力于教育, 學生將其思想言行記載在論語中。3、論語是一部怎樣的書? 明確:論語是儒家學派的經(jīng)典著作,由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以語錄和對話文體,記錄了孔子和他的弟子言行,集中反應了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。通行本論語共二十篇。論語的語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。論語首創(chuàng)語錄之體。漢語文章

4、的典范性也發(fā)源于此。論語一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行,也比較集中地反映了孔子的思想。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”、“義”。論語以記言為主,“論”是論纂的意思,“語”是話語,經(jīng)典語句,箴言,“論語”即是論纂(先師孔子的)語言。論語成于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門以外的人,但以孔門弟子為主。【課堂探究案】一、導入論語利用資源,誘發(fā)興趣。播放周潤發(fā)主演的電影孔子片段。結束后問:大家知道這是哪部電影嗎?生答:周潤發(fā)主演的孔子。師問:你們是從哪里看出來的?生1答:電影中出現(xiàn)了“子路”的名字,他是孔子的學生。生2答:周潤發(fā)主演的角色說,“非禮勿視,非禮勿聽

5、,非禮勿言,非禮勿動”,這是論語中孔子所說的話。二、一品論語了解特點,消除障礙。論語是一部文言經(jīng)典,它距離我們歷史久遠,不只是在自然的時間意義上,更主要的是在心理的意義上。你在閱讀論語中遇到哪些困難,你是如何解決的?三、二品論語宏觀把握,由淺入深。論語是中國古老的偉大著作之一,它與大學、孟子、中庸并稱為儒家學派的經(jīng)典著作,是中國最早的一部記言體著作,內(nèi)容涉及廣泛,內(nèi)涵博大精深值得我們探究。同學們,論語的基本內(nèi)容涉及哪些方面?請各舉一例句。參考:1、談到做人的問題:己所不欲,勿施于人。2、關于學習:學而不思則罔,思而不學則殆。3、關于教育:中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。4、關于務

6、政:不在其位,不謀其政。5、關于治國與安邦:孔子對曰:“君君臣臣,父父子子?!?、關于中醫(yī):君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。四、三品論語局部切入,抓住亮點?!把叛詡鞒形拿?,經(jīng)典浸潤人生”,同學們,論語中有很多格言警句,你覺得哪一句給你啟發(fā)最大?請先寫出你認為最好的十句,然后從中選一句與同學們交流自己的體會。明確:人無遠慮,必有近憂。 己所不欲,勿施于人。知之為知之,不知為不知,是知也。人而無信,不知其可也。朝聞道,夕死可矣。 見賢思齊焉,見不賢而自省也。工欲善其事,必先利其器。 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。不在其位,不

7、謀其政。 君子成人之美,不成人之惡。小人反是。啟發(fā)示例:人無遠慮,必有近憂在現(xiàn)實生活中,只貪圖眼前利益,而沒有長期打算也是很多人的通病,他們利欲熏心,往往在毫無準備的情況下伸手攫取,結果多半是無功而返或是“傷敵八百,自損一千”,損失慘重。人生短暫,又怎能經(jīng)得起如此多的失敗呢?為什么不好好地做個規(guī)劃讓你對做出的決定永不后悔。五、四品論語古為今用,取其精髓??鬃犹岢觥翱思簭投Y”,它是仁的一種狀態(tài),在相當長的一段時間里,這個詞匯被看作是墨守成規(guī)、缺失個性的代名詞,但是古人的智慧必有它的道理,論語對構建社會規(guī)范、優(yōu)化社會秩序是有百利而無一害的。你認為孔子的思想對當今社會有哪些意義?示例:人而無信,不知

8、其可以。當今社會,很多人將“信”字掛在嘴邊說,但沒有放入實際行動中,而我們對于言而無信,從鄙視到坦然,從接受到效仿,這是多么悲哀的事??!大凡成功人士,他們最大的共同點是都對別人言而有信,這或許是他們之所以揚名立萬的原因之一呢。信用乃是社會之根本,中國更是講究誠信的大國,我們應該從自身做起,將誠信的品質重視起來,這樣我們的社會才會更加健康地向前發(fā)展。六、論語總結授之以漁,課后精讀。同學們,我們這是一節(jié)導讀課,剛才我們按照循序漸進、由淺入深、抓住特色的方法,對論語進行了一個初步的把握,了解了閱讀論語的基本方法。同學們,論語的版本很多,我們初學可以閱讀楊伯峻的論語譯注(中華書局),此書后面附有論語詞典,為研讀論語提供了便利。如果想深入鉆研,還可看程樹德論語集釋等。另外,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論