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1、美工實習報告【四篇】美工,專為美而設計的人。美工一般分為平面美工、網頁美工和三維 美工。下面是 #為大家整理的最新美工實習報告, 希望能夠幫到你哦 !美工實習報告【一】我是學設計的,在書本上學過很多套經典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正成為一個美工時,才會體會到 難度有多大 ; 我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和 知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗 到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗, 為將來成為一名稱職的美工做準備。在實習期間,我認真的聽從前輩
2、的意見,虛心的像他們學習,不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我,能很好的跟同事溝通相處,培養(yǎng)了我良好的團隊精神。社會的競爭是越來越激烈了,適者生存,我們只有持續(xù)的充實自己,提升自己,才不至于被這個社會淘汰。實習對于我們應屆生來說,是一個很寶貴的經驗。來xxx 公司實習快 2 個月了, 現(xiàn)對實習期實行鑒定。我是學設計的,在書本上學過很多套經典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正成為一個美工時,才會體會到 難度有多大 ; 我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和 知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野
3、,增長了見識,體驗 到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗, 為將來成為一名稱職的美工做準備。這段時間學到了很多學校里沒有教的東西,感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待,否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病,老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。不過如果不能改掉這個毛病的話, 以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結一下,做了什么,做好了什么,還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣,做好一個社會工作者。我正處在富有熱情與活力的生命之夏,因為“初生牛犢不怕虎” 所以我能夠用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨
4、大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存有,不過我更相信自己的實力。美工實習報告【二】不管是學習任何專業(yè)的大學生,在畢業(yè)后都會被安排到單位實習, 此次實習的機會尤為珍貴。一:其次是我上大學之前已經在設計學校里培訓過photoshop 設計軟件的應用,所以我能熟練的應用photoshop平面設計軟件來傳達, 表現(xiàn)我的設計理念。二:在學校里還沒有學習到3DMAX這門設計軟件課程,所以只能退而求其次。三:我覺得,學習平面設計就是比單學習裝潢設計的人多了一點就業(yè)的機率,掌握的知識面比較廣。平面設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是CorelDraw,在我們學校裝潢設計專業(yè)是沒有這個平面軟件學的,所以我在上廣州實習的前
5、半個多月在宿舍拼命學習CorelDraw 軟件,在別人已經放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有 回報,風雨過后總會有彩虹!在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很 好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總 總能得到悉心的指導。因為老總是新加坡人,從小就受到西方開放式 的教育,所以在公司里做事也是比較透明 的,有什么不滿意的能夠說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這個點對我們這個實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是禮貌 ,當然,禮貌這個詞在我們小學已經學過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌
6、,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。公司里一位老總是新加坡人,經常在各國家之間來回跑動發(fā)展貿易。所以,在國際語言上沒有障礙,國家與國家之間有良好的溝通基礎。公司主要把重點項目放到國際貿易上,要貿易就要有圖文并茂的圖冊,有文字排版的設計,平面設計等等專業(yè)知識。我主要負責廣告平面設計這類的任務。當然,也有背道而馳的企業(yè),招聘人才時需要服從為第一的原則,而不是專業(yè)技術,這就對剛剛出來社會的大學生有了很大的就業(yè) 機會,因為沒有很大的本事,但有服從公司企業(yè)的精神,而愿意學習, 從而為公司服務。美工實習報告【三】一、實習目的實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐 中了解社會、在實踐中鞏固知識; 實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識, 既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。實習是大學進入社會前理論與實際結合的的鍛煉機會,也是大學 生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學生培養(yǎng)自身工作水平的 磨刀石,作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,能否在實習過程中掌握 好實習內容,培養(yǎng)好
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