30棉花姑娘精品教案B案推薦

1、30棉花姑娘精品教案B案推薦文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于30棉花姑娘精品教案B案推薦 ,歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)案例二第一課時(shí)一、談話引入 ,激發(fā)興趣1導(dǎo)言引入新課 ,猜謎。引出謎面：花椒樹 ,耷拉枝 ,青馬下個(gè)白馬駒 ,2學(xué)生試猜 ,說出為什么這么猜?對(duì)積極動(dòng)腦思考的學(xué)生給予表揚(yáng)。3揭開謎底。棉花問：你們見過棉花嗎?出示掛圖及實(shí)物學(xué)生感知棉花什么樣4學(xué)生用語言描述棉花。問：你知道棉花有什么用處嗎?知道的說給同學(xué)們聽。5課件演示：一望無際的田野里一朵朵雪白的棉花綻開笑臉播放課件 ,教師描述 ,學(xué)生感受畫面中的美麗景色。板書課題 ,齊讀課題 ,認(rèn)識(shí)“姑娘這兩個(gè)字二、自主學(xué)習(xí) ,讀通課文

2、,感知內(nèi)容1輕聲讀課文 ,讀準(zhǔn)字音 ,讀通課文。2讀后你知道了什么?小組內(nèi)互相交流。3指名讀課文 ,說說自己知道了什么。三、自學(xué)生字 ,匯報(bào)交流1小黑板出示生字：姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑。這些字你認(rèn)識(shí)嗎?自己試讀一下。2誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀一讀 ,指名領(lǐng)讀。3認(rèn)讀這些字應(yīng)注意什么?互相提示“治、啄是翹舌音。4你有什么好方法記住它們呢?學(xué)生交流識(shí)字方法。形聲字：姑、娘、蚜。啄：小鳥用嘴吃東西。班斑換部件5穩(wěn)固識(shí)記漢字。1同桌互考2開火車讀3游戲摘蘋果四、細(xì)致觀察 ,寫好每個(gè)字1分析要求會(huì)寫的生字的特點(diǎn) ,區(qū)分上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)：“雪、幫上大、下小 ,“星、只上小下大2引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察 ,寫好

3、漢字的每一筆。3師范寫、強(qiáng)調(diào)“雪、只的筆畫的書寫變化。4學(xué)生練習(xí)、臨寫。5展示學(xué)生作品 ,將寫得好的習(xí)作 ,展示給大家 ,體驗(yàn)成功的喜悅 ,從而增強(qiáng)書寫的自信心 ,也使其他學(xué)生受到鼓舞。五、傾聽、品讀1師配樂讀文 ,邊聽邊想聽懂了什么。2自讀課文 ,自己喜歡哪段讀哪段 ,讀后把你讀懂了什么 ,說給同學(xué)聽3引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：棉花姑娘病了 ,是誰把姑娘的病治好的?燕子、青蛙 ,啄木鳥為什么不能治棉花姑娘的病。學(xué)生暢所欲言 ,在輕松的環(huán)境中讀懂了課文內(nèi)容第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1卡片出示生字詞 ,學(xué)生開火車讀。姑娘、燕子、蚜蟲、驚奇、斑點(diǎn)、碧綠、七星瓢蟲、啄木鳥、青蛙2用驚奇、碧綠口頭說話。3我會(huì)寫。棉花姑

4、娘的葉子上生了很多蚜蟲 ,她請(qǐng)燕子、啄木鳥、青蛙她捉害蟲 ,可是他們都無能為力。身上有七個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲 ,治好了她的病。學(xué)生填空 ,再讀兩遍。二、朗讀課文 ,感知課文1指名讀課文 ,學(xué)生邊聽邊想 ,讀到哪最著急 ,讀到哪最快樂。2學(xué)生以組為單位讀課文 ,師巡視指導(dǎo)。3每小組派代表匯報(bào)讀 ,哪最著急 ,為什么?第一自然段 ,哪個(gè)詞表現(xiàn)了棉花姑娘最著急?著急的心情怎么讀?指名讀師范讀 ,學(xué)生齊讀多么盼望。4第二三四自然段重點(diǎn)訓(xùn)練讀好請(qǐng)求的語氣。第二自然段：棉花姑娘說：“請(qǐng)你幫助我捉害蟲吧!假設(shè)你是心急如焚的棉花姑娘 ,你會(huì)怎么說這句話?學(xué)生試讀 ,師范讀 ,反復(fù)練讀。5用同樣的方法 ,學(xué)習(xí)三、四自然段 ,學(xué)生自己體會(huì)練習(xí)。6你讀到哪感到最快樂呢?為什么快樂?7棉花姑娘為什么“驚奇?驚奇是什么表情?誰愿意在同學(xué)們面前表演一下?怎么讀?8棉花姑娘被蚜蟲危害時(shí)葉子什么樣 ,現(xiàn)在她長(zhǎng)出了什么葉子?“碧綠一詞還能形容什么?青草、荷葉、柳樹9我們?cè)儆每鞓返男那樽x一讀后兩段。10感情朗讀全文。三、寫字訓(xùn)練1細(xì)致觀察“請(qǐng)、就兩個(gè)字在田字格中的位置。2指名說一說怎么寫好看。3指導(dǎo)學(xué)生寫字。4描寫、臨寫。5展示好的作品 ,師生評(píng)議。四、拓展知識(shí)1你是怎樣向父母請(qǐng)教 ,收集有關(guān)益鳥益蟲資料的?2全班交流文字資料 ,讓學(xué)生了解更多的有關(guān)益蟲、益鳥的知識(shí)。五、回讀全文1指導(dǎo)朗讀