《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》說(shuō)課設(shè)計(jì)

1、?奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)?說(shuō)課設(shè)計(jì)全文緊扣奇妙用形象化的比喻來(lái)說(shuō)明抽象的科學(xué)知識(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，意思表達(dá)得深入淺出，增強(qiáng)了文章的可讀性。我將從以下四方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我教授這節(jié)課的過(guò)程。一、說(shuō)教材?奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)?是一篇介紹現(xiàn)代高科技的說(shuō)明文。課文通過(guò)對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，工作原理與人們關(guān)系的介紹，讓我們了解奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速開(kāi)展給人們生活帶來(lái)的方便也將越來(lái)越來(lái)多。本課的教學(xué)目標(biāo)是:1理解課文內(nèi)容，了解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理和人們密切的關(guān)系。2感悟、體會(huì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處。3激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣和感情。教學(xué)重點(diǎn)：了解它的工作原理、構(gòu)造和作用，體會(huì)起奇妙之處二、說(shuō)教法和學(xué)法：本課

2、選擇了目標(biāo)教學(xué)法，談話(huà)教學(xué)法。用運(yùn)多媒體課件。語(yǔ)文課，重在通過(guò)對(duì)語(yǔ)文文字的接觸、揣摩，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，積淀語(yǔ)言。如何在說(shuō)明性文體課上上出語(yǔ)文味，是一大難點(diǎn)。但本設(shè)計(jì)應(yīng)突出了語(yǔ)文學(xué)科的第一特性。根據(jù)本課的特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選擇以讀代講，以合作探究代講以圖引文，圖文結(jié)合。利用多媒體手段，抓住文中重點(diǎn)句子體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的奇妙。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、讀、疑、想、議啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，到課文中去解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)。三、說(shuō)教學(xué)程序1復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)詞語(yǔ)。開(kāi)火車(chē)讀2明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課學(xué)了生字詞，讀了課文，這節(jié)我們做什么呢？理解課文內(nèi)容，了解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體

3、會(huì)其奇妙之處3出示課題齊讀4精讀課文感受奇妙A(yù)、點(diǎn)擊學(xué)習(xí)要求，按要求先自學(xué)，后小組合作學(xué)。認(rèn)真讀每一句話(huà)從中能看出什么奇妙之處？可在句子邊寫(xiě)簡(jiǎn)單的批注，如：大、快、多等意在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。B、全班交流朗讀感悟。依次出示板書(shū)三個(gè)特點(diǎn)；大、快、多，學(xué)生很快找出相關(guān)句段。課件出示這些段落，通過(guò)讀、想、議等方法讓學(xué)生感悟互聯(lián)網(wǎng)的奇妙，同時(shí)了解了互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)及工作原理。C、拓展延伸互聯(lián)網(wǎng)給我們的工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交往購(gòu)物提供了種種方便，功能太多了，真是奇妙??！除此之外，能不能說(shuō)說(shuō)你知道的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：文章，通緝犯罪分子，捐款，看病等意在豐富知識(shí)。5)總結(jié)全文激發(fā)興趣為了激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)用科學(xué)的興趣和情感，我總結(jié)說(shuō)：同學(xué)們，奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)這篇課文，從互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、它是怎么工作的以及它與人們有什么關(guān)系這幾方面說(shuō)明了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙，但這只是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的一個(gè)很小的方面，猶如冰山一角，還有許多需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)、探索。6課外作業(yè)巧布置，你把你的作業(yè)發(fā)送到老師的電子信箱，老師將在網(wǎng)上批改你的作業(yè)。這樣的作業(yè)和課文內(nèi)容緊密結(jié)合，這應(yīng)該是學(xué)生所喜歡的一種方式。四、說(shuō)這節(jié)課的得失這節(jié)課有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、注重學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。2、教學(xué)中，注意了教師角色的轉(zhuǎn)變，充