《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、快樂(lè)的女戰(zhàn)士教學(xué)設(shè)計(jì)大連市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 付寧教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)歌曲軍民團(tuán)結(jié)一家親、欣賞管弦樂(lè)合奏快樂(lè)的女戰(zhàn)士教學(xué)目標(biāo) 1、用連貫的氣息和優(yōu)美的聲音演唱歌曲軍民團(tuán)結(jié)一家親，學(xué)跳幾個(gè)芭蕾舞動(dòng)作。2、欣賞管弦樂(lè)合奏快樂(lè)的女戰(zhàn)士，分辨樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器音色，感受歡快活潑的情緒，記憶第一樂(lè)段主題。3、在演唱歌曲、欣賞音樂(lè)的過(guò)程中提高音樂(lè)感受能力、聽辨能力、歌唱能力和表現(xiàn)能力。4、通過(guò)演唱歌曲、欣賞音樂(lè)，抒發(fā)對(duì)人民子弟兵的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)欣賞管弦樂(lè)合奏快樂(lè)的女戰(zhàn)士，分辨樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器音色，感受歡快活潑的情緒，記憶第一樂(lè)段主題。教學(xué)難點(diǎn)分辨樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，聽辨樂(lè)器音色。教具鋼琴、錄音機(jī)、多媒體、錄像資料。教

2、學(xué)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)歌曲軍民團(tuán)結(jié)一家親1、學(xué)生隨歌曲軍民團(tuán)結(jié)一家親進(jìn)教室，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境。2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：剛才進(jìn)教室時(shí)聽到的歌曲叫什么名字？它給你怎樣的感受？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣演唱呢？學(xué)生回答，交流感受：它的節(jié)奏平穩(wěn)，旋律優(yōu)美，速度稍慢。3、歌曲處理,有感情的演唱。教師指導(dǎo)學(xué)生用連貫的氣息和優(yōu)美的聲音演唱，表現(xiàn)出人民群眾和子弟兵的魚水深情。結(jié)尾力度加強(qiáng)，表現(xiàn)出“軍民團(tuán)結(jié)打敵人”的力量和決心。學(xué)生有感情的演唱歌曲。4、觀看斗笠舞的芭蕾舞視頻軍民團(tuán)結(jié)一家親是芭蕾舞劇紅色娘子軍第四場(chǎng)中斗笠舞的配樂(lè)，讓我們一起來(lái)觀看這段舞蹈視頻，注意觀察里面的舞蹈動(dòng)作。5、請(qǐng)學(xué)生表演芭蕾舞的舞蹈動(dòng)作，展示才藝。6、學(xué)跳幾個(gè)芭蕾

3、舞動(dòng)作學(xué)生示范、講解、教師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。7、師生隨音樂(lè)歌唱、舞蹈。二、欣賞管弦樂(lè)曲快樂(lè)的女戰(zhàn)士1、初聽樂(lè)曲。師：樂(lè)曲給你怎樣的感受？它與軍民團(tuán)結(jié)一家親有什么不同？學(xué)生聆聽音樂(lè)并回答。2、作品簡(jiǎn)介這段音樂(lè)是舞劇第四場(chǎng)中女戰(zhàn)士與炊事班長(zhǎng)的舞蹈音樂(lè)快樂(lè)的女戰(zhàn)士，它表現(xiàn)了女戰(zhàn)士們搶著幫助老班長(zhǎng)挑水、一起嬉戲歡鬧的場(chǎng)景。素有中國(guó)的四小天鵝舞曲的美稱，經(jīng)常在音樂(lè)會(huì)上演奏。3、 欣賞引子部分、初聽首先我們來(lái)欣賞樂(lè)曲最開始的部分，這段音樂(lè)給你怎樣的感受？你覺(jué)得熟悉嗎？在哪聽過(guò)？學(xué)生聽賞，回答問(wèn)題。2 、復(fù)聽?zhēng)煟簶?lè)曲的開始部分速度自由、稍慢，力度稍弱，情緒優(yōu)美，節(jié)奏舒展，仿佛把我們帶到了萬(wàn)泉河水邊，我們把它叫

4、做“萬(wàn)泉河”主題，讓我們?cè)賮?lái)聽一聽，它是由什么樂(lè)器演奏的？學(xué)生復(fù)聽，回答問(wèn)題：?jiǎn)位晒?、豎琴。4、欣賞第一樂(lè)段、初聽?zhēng)煟喝f(wàn)泉河主題后面出現(xiàn)了一個(gè)新主題。讓我們感受聆聽這段音樂(lè)的情緒、速度、力度是怎樣的？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？學(xué)生聽賞，回答。師：這段音樂(lè)的情緒是歡快活潑的，速度稍快，力度稍強(qiáng)。它表現(xiàn)了女戰(zhàn)士們?cè)谌f(wàn)泉河邊嬉戲歡鬧的情景。我們給它起名叫做“女戰(zhàn)士主題”。、視唱第一樂(lè)段主題旋律。教師伴奏、指導(dǎo)，學(xué)生視唱主題。、復(fù)聽第一樂(lè)段師：主題音樂(lè)出現(xiàn)幾次？學(xué)生聽辨，回答問(wèn)題。、第二次復(fù)聽?zhēng)煟褐黝}音樂(lè)兩次出現(xiàn)分別是用什么樂(lè)器領(lǐng)奏的？學(xué)生聽辨，回答問(wèn)題。師：這段主題音樂(lè)以單簧管二重奏的形式出現(xiàn)，然后由弦樂(lè)和圓

5、號(hào)在不同的調(diào)性上反復(fù)。、再聽第一樂(lè)段，學(xué)生隨之歌唱，并用動(dòng)作聲勢(shì)表現(xiàn)音樂(lè)。5、欣賞第二樂(lè)段、初聽?zhēng)?這段音樂(lè)給你怎樣的感受？它與我們剛剛欣賞的女戰(zhàn)士主題有什么不同？它表現(xiàn)了什么？學(xué)生聆聽樂(lè)曲的第二部分，回答。、復(fù)聽?zhēng)煟哼@段音樂(lè)優(yōu)美抒情、力度稍弱、速度稍慢，好像老炊事班長(zhǎng)來(lái)河邊挑水了。我們給這段音樂(lè)起個(gè)名字：“老班長(zhǎng)主題”。讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍這段音樂(lè)，請(qǐng)你注意聽辨這段樂(lè)曲由什么樂(lè)器演奏的？學(xué)生復(fù)聽，回答問(wèn)題。師：這段音樂(lè)由大提琴和大管奏出了較為優(yōu)美、舒展的旋律，好像老炊事班長(zhǎng)出現(xiàn)了；然后長(zhǎng)笛和小提琴在高音區(qū)演奏，表現(xiàn)了女戰(zhàn)士們幫助老班長(zhǎng)打水的情景，和女戰(zhàn)士主題的歡快活潑形成了對(duì)比。、再聽樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生用前面學(xué)過(guò)的芭蕾舞動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。6、欣賞第三樂(lè)段師：這段音樂(lè)的情緒、速度、力度是怎樣的？它和前面哪段音樂(lè)有聯(lián)系？學(xué)生聽賞，回答問(wèn)題。 師：這段音樂(lè)再現(xiàn)了女戰(zhàn)士主題的旋律，情緒歡快活潑，速度稍快，力度稍強(qiáng)，全曲在熱烈的情緒中結(jié)束。7、完整復(fù)聽全曲教師指導(dǎo)學(xué)生用歌唱、聲勢(shì)、舞蹈等方式表示不同的音樂(lè)主題。8、教師總結(jié)樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)：引子加帶再現(xiàn)的三段體（大屏幕引子ABA）9、小結(jié)。芭蕾舞劇紅色娘子軍是我國(guó)芭蕾舞史上的一部經(jīng)典之作，它將西方的芭蕾技巧與中國(guó)