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文檔簡介
1、一元一次不等式第 1 課時教學目的會用一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示其解集.教學重難點重點:一元一次不等式的解法.難點:解決一元一次不等式時等號方向的改變.教學過程1、觀察下列不等式:(1)2x-2.5_15;(2)XE8.75;(3)xv4;(4)5 3x240.這些不等式有哪些共同特點?這些等式的左右兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是 樣的不等式,叫做一元一次不等式.2、先閱讀每(1)題的解法,然后仿做第(2)題,最后談談自己讀題、做題的體會.x 27-x(1) 解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上.23解:去分母,得3(x -2)一2(7 -x);去括號,得3x -6
2、 _14-2x;移項、合并同類項,得5x_20;兩邊都除以 5,得x _4.這個不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:II匚L I 1 I丁-1012345678(2) 解不等式x-3-,并把它的解集表示的數(shù)軸上.5220答案:x乞-203其解集在數(shù)軸上表示如下圖:一7亠5 -4 -3 -2 -1 03、解不等式10 -4(x -3)空2(x -1),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.1,像這解:去括號,得10-4X 12空2x-2;3移項,得10 2 12乞2x 4x;合并同類項,得 24 乞6x;系數(shù)化為 1,得4乞x.得x亠4.在數(shù)軸上表示不等式解集如圖:-2-1 04、解不等式一紅j_三,并把它的
3、解集在數(shù)軸上表示出來.326答案:y遼3.這個不等式的解集數(shù)軸上表示如圖: ii .-4-3-20 i 2 3 45、y取何正整數(shù)時,代數(shù)式 2(y- 1)的值不大于 10-4(y- 3)的值.解答:根據(jù)題意列出不等式:2(y -1)叮0 -4(y -3)答案:解這個不等式,得y乞4,解集y乞4中的正整數(shù)解是:1, 2, 3, 4.6、 解關(guān)于x的不等式:k(x+3) x+4;解答:去括號,得kx+3kx+4;答案:若k 1=0,即k=1 時,0 1 不成立,.不等式無解.4 _3k若k 1 0,即k 1 時,x -.k 14 -3k若k 1v0,即kv1 時,x:k 1第 2 課時教學目的1
4、、加強鞏固一元一次不等式的解法.2、及用數(shù)軸表示不等式的解集.3、了解不等式在生活中的應用.教學重難點重點:有分母的一元一次不等式的解法.4難點:一元一次不等式的特殊解的求法以及一元一次不等式的應用.教學過程X -1 X 11X、120.5x 1.4:一(045 -)-34524例 1、解下列不等式并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來例 2、一次環(huán)保知識競賽,共有 25 道題,規(guī)定答對一題得 4 分,答錯一題或不答扣一分.(1) 小明得了 85 分,他答對了多少題?(2) 小立在這次競賽中被評為優(yōu)秀(85 分或 85 分以上),小立可能答對了多少題?她至少 答對了多少題?解:(1)設小明答對了x道題
5、,那么答錯或不答(25 x)道題.根據(jù)題意,得 4x (25 x)=85 ;解這個方程,得x=22;所以小明答對了 22 道題.(2)設小立可能答對了x道題,那么答錯或不答(25 x)道題.根據(jù)提意,得 4x (25 x) 85;解這個不等式,得x 22 因為x答對題的個數(shù),所以取不等式的正整數(shù)解,又只有 25 道題,因此小立可能答對了 22、23、24、25 道題.她至少答對了 22 道題.說明:第一小題是列一元一次方程解應用題,第二小題是列一元一次不等式解應用題, 目的是讓學生認識兩者的區(qū)別與聯(lián)系.例 3、小穎準備用 21 元錢買筆和筆記本已知每支筆3 元,每個筆記本 2.2 元,她買了 2個筆記本,請你幫她算一算她還可能買幾支筆.解:設小穎還可能買n支筆.根據(jù)題意,得 3n+2.2xw21;解這個不等式,得nw5.53 .因為n表示筆的支數(shù),所以應取不等式的正整數(shù)解因此小穎還可能買1 支,2 支,3 支,4 支或 5 支筆.課后小結(jié):列不等式解應用題的一般步驟:1、分析題意,
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