2019年秋季小學(xué)教科室工作計(jì)劃范文

1、2019年秋季小學(xué)教科室工作方案范文-范文匯編一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作方案文件精神 ,繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興校的總體工作思路 ,結(jié)合我校小規(guī)模 ,大效益的辦學(xué)目標(biāo)和全、實(shí)、深、精、特、美的辦學(xué)宗旨 ,以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新 ,努力踐行小班化辦學(xué)特色 ,積極開展相關(guān)課題研究 ,造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ,使學(xué)?？蒲泄ぷ髟偕闲屡_(tái)階。 二、具體目標(biāo) 1、完善并堅(jiān)持做好科研常規(guī)工作。 2、繼續(xù)做好十二五課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項(xiàng)的?課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究?和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題?探索5+1模式

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?) 3、配合德育室、教務(wù)處分別做好小區(qū)間教育模式和小介入教學(xué)模式的實(shí)施 ,力爭把它打造成我校校本教研精品課題。 4、積極推進(jìn)上學(xué)期小課題研究工作 ,讓教師通過小課題的研究切實(shí)解決教學(xué)遇到的問題、難題 ,并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。 5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng) ,尤其是青年教師 ,落實(shí)青藍(lán)工程。 6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作 ,有效組織各級(jí)論文的征集、推薦工作。 三、主要工作 (一)增強(qiáng)科研意識(shí) ,提升理論研究層次。 學(xué)習(xí)是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究 ,讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍 ,教科室也將利用單周業(yè)

3、務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間 ,結(jié)合本學(xué)期申報(bào)的校本培訓(xùn)工程內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí) ,要求老師們寫好讀書筆記和心得體會(huì) ,本期要求2019字每月 ,每月與常規(guī)工作一并檢查。 (二)深化校本培訓(xùn) ,有效提升科研品位 校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一 ,本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循全員參與、整體提高的原那么。繼續(xù)走教研訓(xùn)一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源 ,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主 ,另外再采用請(qǐng)進(jìn)來 ,走出去等培訓(xùn)方式 ,促使教師們更新觀念 ,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。 今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究?新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)(試行)? ,探索并實(shí)施小介入課堂教學(xué)模式 ,把握其內(nèi)涵

4、,進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 ,改良教學(xué)方式;本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課、評(píng)課活動(dòng) ,形成人人關(guān)注有效課堂教學(xué) ,人人參與有效課堂教學(xué) ,人人研究有效課堂教學(xué)的濃烈氣氛 ,大力提高課堂教學(xué)有效性 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2、開展校本培訓(xùn)工程考核系列活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)今年申報(bào)的校本培訓(xùn)工程對(duì)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)活動(dòng) ,做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合 ,要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng) ,學(xué)校認(rèn)真做好每次培訓(xùn)記載 ,并出臺(tái)校本培訓(xùn)考核方案。 (三)重視課題研究 ,深化教育科研 本學(xué)期 ,我們將繼續(xù)重視課題研究 ,遵循以教立研 ,以研促教的原那么 ,以課題組為單位 ,扎實(shí)開展課題研究 ,促進(jìn)我校科研工作的開

5、展 ,力求多出成果。 1、做好1個(gè)十二五省級(jí)立項(xiàng)課題的階段性研究工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作 ,不定期召開課題組長會(huì)議 ,本學(xué)期將以教研組為載體開展大課題的研究活動(dòng) ,要求每個(gè)教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評(píng)課活動(dòng)組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的問答情況 ,在集中研討。 2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的?探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原那么做好5+1課題的研究。 3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時(shí) ,要鼓勵(lì)教師開展小課題研究。小課題選題自由 ,形式多樣 ,內(nèi)容簡單 ,周期簡短 ,很適合我們一線教師采用 ,也是我市教科所大力推行的科研樣式

6、。上期我校又申報(bào)并立項(xiàng)了3個(gè)小課題 ,相關(guān)教師也正在進(jìn)行研究。小課題是教師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑 ,希望有更多的教師自覺參加進(jìn)來 ,從中找到科研的樂趣。 4、針對(duì)德育室即將實(shí)施的小區(qū)間教育模式和教學(xué)線上的小介入課堂教學(xué)模式 ,我們將在夏校長的引領(lǐng)下 ,一邊探索一邊實(shí)踐 ,做好前期準(zhǔn)備工作 ,等待時(shí)機(jī)成熟后 ,將逐級(jí)申報(bào)立項(xiàng)成為課題研究 ,力爭早日做出成效。 5、適時(shí)聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究 ,使課題研究有序、有效地推進(jìn)。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作方案。 2、繼續(xù)實(shí)施悅讀閱美特色工程。 3、開展小課題研究活動(dòng)。 4、開展5+1課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小介入課堂教學(xué)模式 6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動(dòng)。 十月份： 1、開展教研組長會(huì) ,研討本學(xué)期課題研究部署。 2、參加區(qū)組織的5+1課題研討會(huì)。 3、開展科研月活動(dòng) ,以此推進(jìn)學(xué)校大課題的研討活動(dòng)。 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo) 5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn) 十一月份： 1、開展小課題研究活動(dòng)。 2、積極開展區(qū)實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)。 3、針對(duì)教學(xué)水平展示月活動(dòng) ,召開課題組研討會(huì)。 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí) 5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對(duì)學(xué)校的科研工作年度考核。 十二月份： 1、分教研組反應(yīng)小介入課堂教學(xué)模式實(shí)施情況。 2、科研講座：如何撰寫小課題結(jié)題