20182019年度陜西渭南初級中學(xué)九年級上期中模擬試卷有答案

1、上學(xué)期九年級期中模擬考試化學(xué)試題一選擇題每題只有一個正確答案1.以下是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群工程 ,其中不屬于化學(xué)研究范疇的是 A化學(xué)纖維的合成與加工                    B鎢的冶煉與加工 C軟件的開發(fā)與應(yīng)用              

2、60;      D橡膠的合成與加工2“民以食為天。以下過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 A.淘米   B.洗菜   C.蘋果榨汁   D.葡萄釀酒3以下有關(guān)空氣各成分的說法正確的選項是 A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑 ,屬于可燃物B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,可用于食品防腐C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大 ,空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng) ,屬于空氣污染物4正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身平安都非常重要。以下實驗操作正確的選項是

3、 A               B           C                   D5. 根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷 ,屬于純潔物的是 A潔凈的空氣 

4、       B干凈的果汁     C冰水混合物        D 礦泉水6.以下不屬于氧氣用途的是 A潛水              B急救         

5、    C滅火               D氣焊 7.鑒別一瓶氣體是否為氧氣,以下操作正確的選項是 A觀察氣體顏色      B聞氣體的氣味     C插入帶火星的木條   D倒入澄清的石灰水8.空氣的成分中,體積分數(shù)最大的是 A.氮氣 B.氧氣 C. 二氧化碳 D.

6、稀有氣體9.用托盤天平稱取10.5克某固體藥品,稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,那么應(yīng)該(    )。A.增加砝碼    B增加藥品      C減少砝碼              D減少藥品10.以下現(xiàn)象與大氣污染無關(guān)的是 A.閃電 B 溫室效應(yīng) C 酸雨 D. 臭氧空洞11.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是 A.紅磷 B 鐵絲 C.木炭 D 硫粉12.可

7、以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是: A.分別參加適量澄清石灰水B.將帶火星的木條分別伸入瓶中C.將燃著的木條分別伸入瓶中 D.分別參加蒸餾水13.以下變化中不屬于緩慢氧化的是 .動植物的新陳代謝 .食物腐敗 .有機肥的腐熟 .木材的燃燒14.用過氧化氫制取氧氣時 ,忘記加二氧化錳 ,其結(jié)果是： .不放出氧氣 .放出氧氣的速率慢.放出氧氣的總量會減少 .放出氧氣的總量會減少且速率慢15.假設(shè)某氣體只能用向上排空氣收集 ,那么該氣體具備以下性質(zhì)中的哪幾項： 不易溶于水易溶于水密度比空氣小密度比空氣大. . . .16實驗室用.高錳酸鉀加熱制取氧氣 ,有如下操作步驟：加熱檢查裝置

8、的氣密性裝藥品用排水法收集氧氣從水槽中取出導(dǎo)管熄滅酒精燈固定試管其操作順序正確的選項是 17新電燈炮的玻璃拄上涂一點暗紅色物質(zhì) ,以除去燈泡內(nèi)殘留的氧氣 ,該物質(zhì)應(yīng)選用 硫 紅磷 木炭 鐵絲18以下化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述 ,正確的選項是 把盛有紅磷的燃燒伸入盛有氧氣的集氣瓶中 ,磷立即燃燒硫在空氣中燃燒 ,發(fā)出籃紫色的火焰木炭在氧氣中燃燒比空氣中更旺 ,發(fā)出白色的光 ,并放出熱量紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色的氣體18在醫(yī)院給病人輸氧氣時 ,也利用了類似的裝置 ,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水 ,以下說法中不正確的選項是 AB導(dǎo)管連接供應(yīng)氧氣的鋼瓶 BB導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C該裝置可用來觀察是否有

9、氧氣輸出D該裝置可以觀察輸出氧氣的速度20某同學(xué)制氧氣時試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是以下中的( )沒有給試管均勻加熱 試管外壁潮濕試管口沒有略向下傾傾斜忘了加催化劑加熱時試管與燈芯接觸收集完氧氣,先撤酒精燈藥品中混有可燃物A全部 B 除外 C除外 D 二填空題214分現(xiàn)有如下儀器:量筒玻璃棒燒杯 膠頭滴管,用儀器號答復(fù)以下問題用于攪拌過濾的儀器是 能加熱,但需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 量取40mL水需要的儀器有 和 22(4分)化學(xué)就在我們身邊 ,他與我們的生活息息相關(guān)。從氮氣、氧氣、二氧化碳、食鹽四種物質(zhì)中選出與以下用途相對應(yīng)的物質(zhì) ,填寫在空白處：1供應(yīng)人類呼吸的氣體是_2烹飪使用做調(diào)

10、味品的是_；3可用作保護氣的是_；4植物光合作用不可缺少的氣體是 。23(4分)大氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致 ; 大量燃燒含硫的煤會導(dǎo)致 ;大量使用氟里昂會導(dǎo)致 ;近幾年北方出現(xiàn)的沙塵暴會導(dǎo)致空氣中 增多.(填編號)A.粉塵 B. 溫室效應(yīng) C. 酸雨 D.臭氣層空洞24(10分)寫出符合以下要求的化學(xué)反響的表達式.(1) 生成物能使澄清的石灰水變渾濁的化合反響: (2) 生成物中有能使帶火星的本條復(fù)燃的氣體的分解反響(無催化劑): (3) 生成無色.有刺激性氣體的化合反響: (4) 生成黑色固體的化合反響: (5) 既不是化合反響,也不是分解反響的氧化反響: 三、簡答題(每空2分,共16分)

11、25 裝滿氧氣的集氣瓶 ,按圖所示 ,用帶火星的木條分別甲乙兩種方式迅速插入 ,觀察到木條復(fù)燃 ,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：1_2_ABC26如果A、B兩圓分別表示化合反響和氧化反響 ,請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來答復(fù)以下問題C表示 的集合你能舉出C反響的例子嗎？寫出反響的文字表達式 你認為“石蠟+氧氣 二氧化碳+水屬于 填“A“B或“C反響；“二氧化碳+水碳酸屬于 填“A“B或“C反響27小明在做硫與鐵絲分別在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中裝入水 ,請你分別說出集氣瓶中裝水的原因4分四、實驗與探究此題共16分 ,每空各1分 ,文字表達式各2分28、我?；瘜W(xué)興趣小組就空

12、氣中氧氣的含量進行實驗探究：集體討論：1討論后同學(xué)們認為 ,選擇的藥品既要能消耗氧氣 ,又不會跟空氣中的其它成分反響 ,而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇填編號 ,A蠟燭B紅磷C硫粉為了充分消耗容器中的氧氣 ,藥品的用量應(yīng)保證 。2小組同學(xué)共同設(shè)計了如以下圖的兩套裝置 , 你認為合理的是_填編號。為了確保實驗的成功 ,在裝藥品之前應(yīng)該 。分組實驗 在討論的根底上 ,他們分組進行了實驗。數(shù)據(jù)分析 實驗結(jié)束后 ,整理數(shù)據(jù)如下：注：集氣瓶容積為100mL組 別123456進入集氣瓶中水的體積mL2021192022183通過對實驗結(jié)果的交流 ,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 。通過實驗還可以推斷集

13、氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 答出一條即可。29、實驗室中 ,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。甲乙 (1) 寫出用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達式為：_.該反響屬于_反響填“化合或“分解(2) 用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如下圖：圖中收集氧氣的方法叫做 _?？捎么朔椒ㄊ占鯕獾脑蚴?_ 。(3) 用該方法收集氧氣時 ,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是 _。A、把點燃的木條伸入瓶內(nèi) B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)C、把帶火星的木條放在瓶口 (4) 除了用上圖方法收集氧氣外 ,實驗室還可用_法收集 ,欲得到較純潔的氧氣(盡可能不含空氣)最好選

14、用_法收集。收集到氣體的集氣瓶要_填“正放或“倒立在桌上。(5)如果錐形瓶中的反響很劇烈 ,應(yīng)該采取的平安措施是 (填編號)。減慢液體滴加的速度 換用體積較小的錐形瓶 加熱錐形五、(此題有1小題 ,共6分)30氧氣的密度為1.43g/L ,空氣的密度為1.29g/L ,一般情況下 ,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？在標準狀況下 ,8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？上學(xué)期九年級期中考試化學(xué)試題 參考答案一單項選擇題2×20=40分題號1234567891011121314151617181920答案CDBCCCCACABCDBDABCAB二填空題21 和 22氧氣 食鹽 氮氣 二氧化碳 23 B C D A (每空1分)24(1)碳+氧氣 二氧化碳 (2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)硫+氧氣二氧化硫 (4)鐵+氧氣四氧化三鐵(5)石蠟+氧氣水+二氧化碳 (每下題2分)25 支持燃燒或氧化性 密度比空氣大26 (1)既是氧化反響又是化合反響 (2)硫+氧氣二氧化硫(其它合理答案也對)(3) B A27 吸收二氧化硫,防止空氣污染 防止高溫的生成物濺落至底部引起炸裂(每空2分