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1、醫(yī)院中層干部管理培訓感想-惲麗君為使我院整體醫(yī)療服務體系更上一個層次,院領導加強學科人才的培養(yǎng),尤其是管理人才的培養(yǎng),在今年院部組織我們中層干部參加了培訓,通過這次培訓班,使我們更進一步了解了管理的重要性和必要性,也學會了一些管理上的方法和技巧,通過這次學習,下面針對我們科室談談我個人的體會和感想:思考的問題:(一)需要與愿景需要:核心競爭力組織與團隊學習與提高學科與立業(yè)文化與發(fā)展思考(二):對策看清形勢把握良機加強交流團結:同舟共濟、攜手共進 敬業(yè):工作質(zhì)量、工作點前移、學習提高 警惕:風險意識(工作風險、藥品風險)科主任的角色認知應有配角意識當好院領導的下手做好參謀尊重而不逢迎鼎
2、力相助的誠心誠意,努力做好分管工作。要積極主動地完成正主任安排的工作,起到良好的助手和參謀作用。服從而不盲從對于分管院長布置的工作,在不違背原則的基礎上,可以根據(jù)實際情況靈活變通,創(chuàng)造性地開展。明確任務與責任立業(yè)不樹權做好本職工作首先應該清楚,自己是干什么的,應該干些什么及怎樣去干。1+1>2的效果在管理與專業(yè)上互補,最大限度地發(fā)揮領導團隊的各種知識和能力。要有維護核心的思想意識 團結、配合與協(xié)調(diào),樹立領導團隊的威信。持續(xù)學習與提高緊跟政策變化與學科進展,持續(xù)更新觀念團隊精神揮灑個性,優(yōu)勢互補眾狼一心,同進同退忠誠,鑄就卓越溝通交流,密切合作為了大局利益,勇于犧牲個人利益
3、60; 科主任是構成醫(yī)院的基礎和功能單位,醫(yī)院水平是全院各科主任水平的綜合體現(xiàn),科主任既是本專業(yè)的學科帶頭人,又是管理者,融業(yè)務工作與管理工作于一身,除了全科醫(yī)務人員醫(yī)療、教學、科研等方面技術的提高有培訓和促進的責任,還對科室的行政、經(jīng)濟工作全面負責,并且在醫(yī)院管理中直到承上啟下,平衡的作用,執(zhí)行上級的指標,做好科學的管理,帶領科室成員達成任務,使各項資源充分有效原發(fā)揮,并且起到溝通和協(xié)調(diào)作用,雖然在以前的工作中也在做很多事情,但是通過這次學習,更加明確了自己的工作職責和方法。 經(jīng)過這次培訓,我將深深感到做好一個科主任,擔負著非常重要的使命,科室的正常運行,科室任務執(zhí)行,科室學科建設以及科室工作的質(zhì)量保證,專業(yè)技術人員思想作用及技術素質(zhì)提高,醫(yī)療風險防范都取決于科主任管理能力和管理水平,通過這次培訓,我一定要在院領導的帶領下把學到的管
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