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1、作者:雨果各位先生: 現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個(gè)人,舉國哀悼他。對我們來說,一切虛構(gòu)都消失了。從今以后,眾目仰望的將不是統(tǒng)治者,而是思想家。一位思想家不存在了,舉國為之震驚。今天,人民哀悼一位天才之死,國家哀悼一位天才之死。 諸位先生,巴爾扎克這個(gè)名字將長留于我們這一時(shí)代,也將流轉(zhuǎn)于后世的光輝業(yè)績之中。巴爾扎克先 生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的、強(qiáng)有力的作家之列。正如17世紀(jì),一群顯赫的作家涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣就像文明發(fā)展中,出現(xiàn)了一種規(guī)律,促使武力統(tǒng)治者 之后,出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間,巴爾扎克是名列前茅者;在最優(yōu)秀的人物中間,巴爾扎克是佼佼者之一。他才 華卓越,至善至美,但他的成就不是
2、眼下說得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書,一部有生命的、光亮的、深刻的書。我們在這里看見,我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的 走向,帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書,他題作“喜劇”,其實(shí)就是題作“歷史”也沒有什么,這里有一切的形式和一切的風(fēng) 格,超過塔西陀,上溯到蘇埃通,越過博馬舍,直達(dá)拉伯雷;一部既是觀察又是想象的書,這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是,有時(shí)通過突然撕破 表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí),讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷,不愿意也罷,同意也罷,不同意也罷,這部龐大而又奇特的作品的作者,不自覺地加入了 革命作家的強(qiáng)大行列。巴爾扎克筆直地奔向目
3、標(biāo),抓住了現(xiàn)代社會進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過來一些東西,有虛像,有希望,有呼喊,有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心,解剖 激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵。巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性,由于他具有我們時(shí)代的聰明才智,身經(jīng)革命,更看出了什么是 人類的末日,也更了解什么是無意。于是面帶微笑,泰然自若,進(jìn)行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁,也不像盧梭那樣 憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來的作品,崇高而又扎實(shí)的作品,金剛巖層堆積起來的雄偉的紀(jì)念碑!從今以后,他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃?,為了?fù)起安放雕像的責(zé)任
4、。他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖國,就像一個(gè)人出門遠(yuǎn)行之前,再來擁抱一下自己的母親一樣。他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多。 唉!這位驚人的、不知疲倦的作家,這位哲學(xué)家,這位思想家,這位詩人,這位天才,在同我們一起 旅居在這世上的期間,經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭的生活,這是一切偉大人物的共同命運(yùn)。今天,他安息了,他走出了沖突與仇恨。在他進(jìn)入墳?zāi)沟倪@一天,他同時(shí)也步 入了榮譽(yù)的宮殿。從今以后,他將和祖國的星星一起,熠熠閃耀于我們上空的云層之上。站在這里的諸位先生,你們心里不羨慕他嗎?各位先生,面對著這樣一種損失,不管我們怎樣悲痛,就忍
5、受一下這樣的重大打擊吧。打擊再傷心, 再嚴(yán)重,也先接受下來再說吧。在我們這樣一個(gè)時(shí)代里,一個(gè)偉人的逝世,不時(shí)地使那些疑慮重重、受懷疑論折磨的人,對宗教產(chǎn)生動搖。這也許是一樁好事,這也 許是必要的。上天在讓人民面對崇高的奧秘,并對死亡加以思考的時(shí)候,知道自己做的是什么;死亡是偉大的平等,也是偉大的自由。上天知道自己做的是什么,因?yàn)檫@是最高的教訓(xùn)。當(dāng)一個(gè)崇高的英靈,莊嚴(yán)地走進(jìn)另一世界的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人張開他的有目共睹的、天才的翅膀,久久飛翔在群眾的上空,忽而展開另外的、看不見的翅膀,消失在未知之鄉(xiāng)的時(shí)候。我們的心中,只能充滿嚴(yán)肅和誠摯。不,那不是未知之鄉(xiāng)!我在另一個(gè)沉痛的場合已經(jīng)說過,現(xiàn)在我也永不厭
6、煩地還要再說這不是黑 夜,而是光明!這不是結(jié)束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!我說的難道不是真話嗎,聽我說話的諸位先生?這樣的墳?zāi)?,就是不朽的明證!面對某些鼎鼎大名 的、與世長辭的人物,人們更清晰地感到這個(gè)睿智的人的神圣使命,他經(jīng)歷人世是為了受苦和凈化,大家稱他為大丈夫。而且心想,生前凡是天才的人,死后就不可 能不化作靈魂!病梅館記龔自珍 江寧之龍?bào)?,蘇州之鄧尉,杭州之西溪,皆產(chǎn)梅。或曰:“梅以曲為美,直則無姿;以欹(橫斜)為美,正則無景;以疏為美,密則無態(tài)?!惫桃病4宋娜水嬍?,心知其意,未可明詔大號(以繩天下之梅也卻不便公開宣告,大
7、聲號召用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量天下的梅);又不可以使天下之民,斫(砍掉)直、刪密、鋤正,以夭梅病梅為業(yè)(職業(yè))以求錢也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有(人)以(把)文人畫士孤癖之隱(獨(dú)特偏嗜的隱衷)明告鬻梅者,斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣,以求重價(jià):而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉! 予購三百盆,皆病者,無一完者。既泣之三日,乃誓療之:縱之順之,毀其盆,悉埋于地,解其棕縛;以五年為期,必復(fù)之全之。予本非文人畫士,甘受詬厲(辱罵),辟病梅之館以貯之。嗚呼!安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉!表層意 言外意(比喻義) 梅 (人才) 病梅 (遭摧殘、壓抑的人才) 文人畫士 (封建統(tǒng)治者) 品梅標(biāo)準(zhǔn):(曲、欹、疏) (選拔人才標(biāo)準(zhǔn):奴才、庸才、 歪才) 摧殘梅的手段:(繩、夭、病、斫、刪、鋤、養(yǎng)、遏) (束縛人才思想、屠殺正直之士、 豢養(yǎng)奸邪小人、扼殺新生力量) 摧殘梅的后果:(皆病、禍烈) (大批人才遭殘酷屠殺) 療梅的措施:(購、縱、順、
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