人美版美術(shù)三上對印版畫教學(xué)設(shè)計

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我1 1對印版畫教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的：1 1 . .培養(yǎng)學(xué)生對版畫制作的興趣，進(jìn)一步開拓學(xué)生對藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識。2 2 . .使學(xué)生掌握初步的粉印紙版畫制作方法和技巧。3 3 . .通過繪制動物形象，增進(jìn)學(xué)生喜愛動物的情感，提高保護(hù)動物的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：粉印紙版畫的基本制作方法和步驟。難點(diǎn)：畫出生動的動物形象。三、教學(xué)準(zhǔn)備：粉印紙版畫示范作品、動物叫聲錄音、彩色拓印紙、水粉畫具四、教學(xué)過程：一：導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)硪粋€朋友，請同學(xué)聽一聽，猜猜它是誰？（播放羊的聲音）師：有誰猜出來是什么動物了嗎？生：羊。師：非常好。（播放課件：克隆羊）師：

2、我們看到，畫面上有兩只羊，它們長的一模一樣，是用非常現(xiàn)代的技術(shù)克隆出來的。老師上周給同學(xué)們布置了作業(yè)，讓你們回家查找有關(guān)克隆的資料，那么誰知到什么叫克隆呢？（學(xué)生回答，老師給與肯定，看來同學(xué)們回家認(rèn)真預(yù)習(xí)了，非常好！）克隆相當(dāng)于復(fù)制，是把一件物品通過一定的方法變成兩件物品，這兩件物品的特征是模一樣的。那么今天呢，我們也來學(xué)習(xí)一個非常簡單的克隆游戲：這個游戲的名稱叫做：對印版畫。（課件出示標(biāo)題：對印版畫）二：授新課（一）、版畫的概念師：我們在以前學(xué)過鉛筆畫、蠟筆畫、剪貼畫等等一些兒童畫，但一定沒有聽說過對印版畫吧！生：沒有！師：對印版畫到底是什么樣的畫？他和我們的兒童畫有什么不同？現(xiàn)在就讓我們一

3、起走進(jìn)對印版畫的世界，去一同感受他的美妙?。ㄕn件展示一組對印版畫）看，這樣的兩幅畫就叫做對印版畫，通過觀察你們發(fā)現(xiàn)對印版畫與平時我們畫的兒童畫 有什么不一樣？生：（引導(dǎo)）回答，不同之處。/師：你很會觀察，并且還說出可對印版畫的一些特點(diǎn)。（二）對印的特點(diǎn)師：對印版畫區(qū)別于以往的兒童畫有他自己獨(dú)特的特點(diǎn)。接下來我們就通過一個小游戲去了解一下對印版畫的特點(diǎn)。同學(xué)們會玩“火眼金睛”游戲嗎？生：會！師：現(xiàn)在老師要考考你們的眼力啦?。ㄕn件分別展示三組對印版畫）百度文庫-讓每個人平等地提升自我2 2這是兩幅極為相似的畫，你能在1 1 分鐘內(nèi)找出它們相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？仔細(xì)觀察比一比誰是“觀察小能手” ！現(xiàn)在開

4、始！（對對印版畫的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)）不第一組企鵝方向不同（一第二組蝸牛背景不同（一第三組小狐貍裝飾不同（衣、 月艮 上 的 裝 飾,6 6 和1010在衣服、上起了/什/ 么/ 作/用）同學(xué)們的觀察的都很仔細(xì)，并且在短時間內(nèi)找到了所有的相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)！非常好！通過這個游戲我們能不能自己總結(jié)出對印版畫的特點(diǎn)呢？生：對印版畫印出的圖畫是大小、外形、顏色相同的圖畫。 （引導(dǎo)：對印版畫印出來的畫是 什么樣的畫？板書特點(diǎn)）師：這位同學(xué)總結(jié)的很到位，一句話就概括出了它的特點(diǎn)。我們了解了對印版畫的特點(diǎn)，是不是覺得他非常有趣呢?。ㄈ?、對印方法 師：同學(xué)們你們知道這一組組對印版畫師如何制作出來的嗎?

5、生：暢所欲言（我覺得。 我認(rèn)為。）師：你很聰明，說的很全面；你是這樣認(rèn)為的，你是這樣理解的，那么下面老師要給大家做一組對印版畫，同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看誰的說法是正確的。（一邊示范，一邊講解，教師在示范講解是一定要有激情，否則學(xué)生會聽不清失去興趣）看，老師做完了！ （如果教師在制作中失敗了就要講解失敗原因，水分不夠，應(yīng)在水分 干之前及時壓上） ，板書：相同點(diǎn)同點(diǎn)主體物外形相同（）個向左，一個向右）顏色相同 （）下晴天，一個下雨天）大小相同（）百度文庫-讓每個人平等地提升自我3 3看完老師的示范之后，誰在能來總結(jié)一下制作步驟？ 生：（一邊說，一邊出示課件）教師示范兩張紙對印，學(xué)生總結(jié)方法：（課件）1

6、 1、在彩色卡紙上直接用水粉筆蘸顏料在紙上畫出你想要畫的圖形/（基本上是顏料管中直接擠出來的顏色，不用再對水了。）/2 2、拿另一張大小一樣的彩色卡紙及時的壓在上面，趁顏料沒有干這樣對印版畫的主體物就畫完了（要 強(qiáng)調(diào)先畫好主體物進(jìn)行對印，在裝 飾，否則水粉顏料就會干， 打來看一 下效果，如果效果不好可以在紙上重 新畫一下，再對?。? 3、對兩張版畫進(jìn)行裝飾 （目的：使畫面 存在大同小異的效果）師：好，經(jīng)過同學(xué)們的努力我們總結(jié)出了對印版畫的制作步驟，除了這種兩張紙對印之外， 其實(shí)還有令一種制作方法，你們想知道是什么方法么？生：想！師：在老師說出來之前有沒有同學(xué)已經(jīng)想到了的？生：想到的（你真厲害）

7、沒想（沒有想到的）師：那現(xiàn)在老師告訴大家，出了兩張紙對印以外，還有一種就是一張紙對印，很簡單，把一 張紙對折，然后按照上面所講的制作方法制作就可以了。一張紙對印與兩張紙對印的效果有所不同：就是上下或左右對稱，色彩一致！我們了解了對印版畫的制作方法，我想同學(xué)們早已等得不耐煩了，下面就請同學(xué)們分成小組選擇一種自己喜歡的方法，或者自己創(chuàng)作一種新的對印方法進(jìn)行制做吧！看哪組做的最有創(chuàng)意，最有個性！現(xiàn)在開始吧！ 三、自主創(chuàng)作學(xué)生分組創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)注意：1 1、畫面大小布局要合適2 2、涂色時顏料適當(dāng)調(diào)厚些，水分少放，以免印出的畫面模糊不清3 3、畫畫的時候注意桌面的整潔四、作業(yè)展示與評價（分小組各選

8、一張作業(yè)作代表）選幾幅作品放在黑板前A A、針對每幅作品進(jìn)行學(xué)生自評，大膽的到臺前介紹自己組的制作方法和獨(dú)特之處B B、進(jìn)行生生互評/C C、激勵評價，為作品頒獎，同學(xué)們選出，進(jìn)行頒獎（最佳創(chuàng)意獎、合作獎、鼓勵獎） 評價點(diǎn)：1 1、畫面大小布局是否合適？2 2、是否用了對印的方法？3 3、畫面是否清晰？五、總結(jié)師：大家的對印作品都做的非常漂亮，各有各的特色，都非常有創(chuàng)意！今天我們又學(xué)習(xí)了一種新的畫畫的方法，這種方法非常簡單，但是效果卻非常豐富。六：課外拓展（一）、聯(lián)系實(shí)際師：對印版畫有那么多有趣的特點(diǎn)， 同學(xué)們，請你們開動腦筋想一想，在我們的生活有哪些 地方都是用這個方式來表現(xiàn)美的事物的呢？（教師先示范舉個例子：下雨天我們的鞋子踩出的腳印百度文庫-讓每個人平等地提升自我4 4車輪在馬路上壓過的痕跡 /簽協(xié)議時印的手印/畫國畫時，詩人落款的印章媽媽涂口紅的嘴在我臉上親的口紅印。、。）師：同學(xué)們說的都非常的好，看來我們班同學(xué)特別熱愛觀察生活，其實(shí)