學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)文檔2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)文檔2篇Summary document of academic year teaching work匯報(bào)人：J inTai College第1頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)文檔2篇小泰溫馨提示：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的 總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、 膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論, 以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作順利展開。本文檔根 據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和經(jīng)驗(yàn)性 的特點(diǎn)全面復(fù)盤，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后 內(nèi)

2、容可隨意調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可朗牌專到對(duì)應(yīng)篇童】1、篇章1：學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)文檔2、篇章2：學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)文檔篇章1：學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)文檔xx-xx學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生、努力以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本學(xué)期的工作：第2頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔在思想方面，我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí) 行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)

3、生，熱愛、 尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘， 誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則。其次, 本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，從不因 為個(gè)人問題耽誤上課。第三，在教育教學(xué)工作中，這學(xué)期我代 七年級(jí)一至六班和八年級(jí)一至六班兩個(gè)年級(jí)的課，雖然感到有 些累，但仍嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi) 容，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè) 計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。 做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能順利進(jìn)行下去。 按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每 一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外

4、，我還要查閱各種資料、尋 找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工并應(yīng)用到教 學(xué)之中。同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探 索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng) 驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教 育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)真做好教學(xué)反思 工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的第3頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教 學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方

5、面加以分析, 尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從各方面 嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。 第四，在微機(jī)室管理工作中為了上課效果更好，對(duì)微機(jī)室的電 腦經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修復(fù)，保證教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí) 能正常進(jìn)行。第五，學(xué)校的電教管理工作中嚴(yán)格按照學(xué)校和上 級(jí)教育主管部門要求，對(duì)學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行管理，做到一物 一卡，帳卡物相符。班級(jí)電教設(shè)備和老師們的電腦出現(xiàn)問題及 時(shí)維修，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。篇章2：學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】XXXX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

6、緊張繁忙的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在從幾個(gè)方總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、重視課前復(fù)習(xí)。生物八年級(jí)就要進(jìn)行中考，這一學(xué)期 要講八上八下兩冊(cè)書的內(nèi)容，任務(wù)多，背的內(nèi)容推到課下沒有第4頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔效果。所以每節(jié)課拿岀三、五分鐘對(duì)前一節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)，可以 先讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行提問，也可以畫一個(gè) 重點(diǎn)圖，讓這個(gè)圖包含一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。總之不管哪種方法， 復(fù)習(xí)是必需的，是不可少的，是提高成績(jī)的一個(gè)好方法。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一章的開頭，明確一章中學(xué)習(xí)哪些內(nèi) 容，一節(jié)課的學(xué)習(xí)，明確一節(jié)課中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有了明確的 目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)完后可以對(duì)照目標(biāo)檢驗(yàn)自己學(xué)

7、習(xí) 的效果如何。3、上課做到精講；這學(xué)期我不使用學(xué)案，上課先岀示學(xué) 習(xí)目標(biāo)，把它寫在黑板的左上角。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析，然后讓學(xué) 生帶著目標(biāo)去看書。強(qiáng)調(diào)看書時(shí)拿著筆，把重點(diǎn)內(nèi)容畫出來， 把目標(biāo)中的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。簡(jiǎn)單的問題學(xué)生都可以解決，難一 點(diǎn)的通過小組之間合作再解決。還有不懂的，我再講，這時(shí)的 講，是在學(xué)生不懂的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，大部分學(xué)生都能跟著聽。 這部分內(nèi)容往往是本節(jié)的重點(diǎn)或難點(diǎn)內(nèi)容，課前做了充分的準(zhǔn) 備，從學(xué)生的角度考慮了怎么講會(huì)聽得懂，往往這時(shí)的講結(jié)合 學(xué)生的實(shí)際，聯(lián)系了生活中的例子，和考試題目相聯(lián)系。這樣 的講是高效的，學(xué)生的聽也是高效的。4、上課盯住學(xué)生的學(xué)；一日學(xué)習(xí)法中提到，在教師講課

8、時(shí)，不要看書,第5頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔要看老師的眼睛。老師的話不可能和教材上的文字一樣， 集中注意力聽老師嘴里說出來的話，那才是真正的聽講態(tài)度， 也就是這樣的聽講才有效。學(xué)生不容易做到，這就要求老師講 課時(shí)，盯住學(xué)生的學(xué)。對(duì)于個(gè)別同學(xué)走思，有小動(dòng)作，要及時(shí) 提醒，或有聲音的變化，或給個(gè)喑示，或通過對(duì)比哪排聽的最 好，哪排有一個(gè)同學(xué)沒認(rèn)真聽，等等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽講 的積極性。只有都參與進(jìn)來，才會(huì)不丟下一個(gè)學(xué)生，才會(huì)提高 全班的學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、堅(jiān)持課課知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，單元小測(cè)的過關(guān)。在原有基礎(chǔ) 上，除了有知識(shí)點(diǎn)外，增加一些本節(jié)課設(shè)計(jì)的到的中考易考題、 易錯(cuò)題、重點(diǎn)題。題量不要太多，兩項(xiàng)內(nèi)容加在一

9、起是一小頁, 爭(zhēng)取課上完成。作為課堂小測(cè)，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，并及 時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。每講完一章都要進(jìn)行一章的小測(cè)，讓學(xué)生知 道這一章自己掌握的程度，和別人的差距，不斷提醒學(xué)生注意 自己的6、及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；生物這科比較難，不同于歷史記 就可以，也不同于數(shù)學(xué)，理解就行。它要在充分理解的基礎(chǔ)上再記，記完 了還要會(huì)運(yùn)用。所以我要求學(xué)生上課一定要認(rèn)真，要聽懂，課 下要運(yùn)用。要能夠把相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來，只有形成一個(gè)整體,第6頁共7頁今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)起來才會(huì)比較輕松。教學(xué)中時(shí)時(shí)調(diào)整方法，采用不同的方法 提高成績(jī)。二、學(xué)生管理方面這學(xué)期我不是班主任，但我每天都是6點(diǎn)半到校，到校 后兩個(gè)班倫著上自習(xí)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生到校后知道自己