2016學(xué)年第二學(xué)期繪本漂流活動(dòng)方案

1、親子共閱讀，繪本伴成長(zhǎng)2016學(xué)年丁蕙一（二）幼繪本漂流活動(dòng)方案為進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造親子間、師生間、同伴間濃濃的閱讀氛圍，我園特在4月10日發(fā)起為期兩周的 “親子共閱讀，繪本伴成長(zhǎng)丁蕙一（二）幼繪本漂流周”活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1感受與同伴、老師、家長(zhǎng)之間“悅讀”的幸福。2在家長(zhǎng)協(xié)助下，運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對(duì)繪本的理解。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.每位幼兒準(zhǔn)備一本經(jīng)典繪本。 2.每本繪本后面張貼表格（見(jiàn)附頁(yè)），以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言記錄自己讀此書(shū)之后的感受及對(duì)繪本主人感謝分享的話語(yǔ)。 3.每人一張A4紙，以自己喜歡的方式（或家長(zhǎng)文字代為記錄、或親子繪畫(huà)或海報(bào)等）記錄讀書(shū)后

2、的收獲。 4.橫幅一條。三、活動(dòng)內(nèi)容及安排： 1.活動(dòng)時(shí)間：4月10日4月21日 2.活動(dòng)組織：每位幼兒帶一本經(jīng)典繪本到幼兒園，以班級(jí)為單位進(jìn)行繪本漂流（三次）。四、其他事項(xiàng)： 1.各班做好家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)以及圖書(shū)整理和信息表格發(fā)放工作。 2.做好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的信息報(bào)道、資料收集工作。五、資料收集漂流活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)教師注意收集資料，按要求歸類并上交。1.班級(jí)新聞（圖文）：各班班級(jí)新聞相關(guān)讀書(shū)節(jié)報(bào)道1篇。2.論壇主題帖：班級(jí)關(guān)于活動(dòng)介紹和討論的主題帖及家長(zhǎng)的跟帖。3.漂流的繪本電子目錄（見(jiàn)附頁(yè)）：包含書(shū)名、作者等信息。4.照片：幼兒交換圖書(shū)的照片、圖書(shū)后面的表格照片。5.展板：每班制作一塊展板（包括展板的標(biāo)題、框架和主題思想）用來(lái)展示親子閱讀繪本后的收獲。（可以是家長(zhǎng)文字代為記錄、或親子繪畫(huà)或海報(bào)等形式）。 2017年4月親子共閱讀，繪本伴成長(zhǎng) 2016學(xué)年第二學(xué)期丁蕙一（二）幼繪本漂流 班級(jí)： 主人姓名： 客人姓名： 主人的話閱讀感想客人1客人2杭州市丁蕙第一（二）幼兒園“童書(shū)飄香，童心飛揚(yáng)”繪本漂流活動(dòng)書(shū)目 班級(jí)： 日期： 年 月 日序號(hào)主人書(shū) 名出版社客人123456