部編版語文四年級下冊第一、二單元測試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文四年級下冊第一、二單元測試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.聽短文我家的小園，完成練習。1夏天，成行的_長得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放。A菊花 B向日葵 C喇叭花2冬天，一場大雪過后，園里的_披上了白雪。A荔枝樹 B蘋果樹 C石榴樹3判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“×”。（1）我家的西南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。_（2）“一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱?！边@句話運用了

2、比喻的修辭方法。_（3）我家的小園是按一年四季的時間順序?qū)懙?。_2.看拼音，寫詞語。當白天的最后一絲光亮被漆黑的夜晚yn mò_，一本本書籍便是我唯一的wèi jiè_，tn ruò_一夜無書，我便無法入眠。3.先把詩句補充完整，再根據(jù)情景寫出恰當?shù)脑娋洹?桃花一簇開無主，_？2_，飛入菜花無處尋。3詩句“_，_”寫出了小孩無憂無慮、天真活潑的神態(tài)，流露出作者由衷的歡喜之情。4四時田園雜興（其二十五）中反映夏季南方農(nóng)村景物特點的詩句是“_，_?！痹u卷人得分二、信息匹配4.用“”選出句子中加點字的正確讀音和選擇正確的詞語。海風（熱烈 猛烈）地吹，澎湃（b&

3、#224;i pài）的（波濤 波滔）把海里的泥沙卷（jun juàn）到岸邊。5.將下面的詞語填入句中的括號里。猛烈劇烈強烈激烈中日足球賽剛開始，我的心就_地跳起來。比賽開始，球隊雙方展開了_的對抗，特別是日本隊_的強攻，中國隊精彩的防守，贏得了現(xiàn)場觀眾雷鳴般的掌聲。此時，一種_的愛國心使中國觀眾齊聲高喊：“中國隊，加油！”評卷人得分三、選擇題6.下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）A繁華 璀璨 踏步 高樓林立B肥沃 麥浪 田圓 車水馬龍C逼近 斷絕 末期 大街小港D開僻 脫離 血管 炊煙裊裊評卷人得分四、語言表達7.按要求改寫句子。1在最先進的隱形戰(zhàn)機上，一種納米

4、吸波材料把探測雷達波吸收掉。（改為“被”字句）_2媽媽對小明說：“我明天要上班?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3這樣的消息，怎能不讓人們歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_4看了戰(zhàn)疫這部紀錄片，使我感受到祖國的強大。（修改病句）_5紡織娘唱起歌。（擴寫）_8.口語交際。請你把最近聽到的一則新聞用幾句話寫下來，要寫明新聞的來源，把新聞簡要講清楚，并說說自己對這則新聞的看法。_評卷人得分五、判斷題判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“×”。9.早在19世紀，美國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。_10.“靜謐、璀璨、燈火輝煌、車水馬龍”都是寫城市生活的詞語。_11.琥珀是德國的柏吉

5、爾寫的。_12.閱讀時遇到不懂的問題，可以聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活實際來解決。_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。奇怪的電波加拿大有座城市叫蒙特利爾。夏天，對于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)。那里不是真的沒有夜晚，而是因為居民們晚上都不能睡覺，這一切都是因為像蝗蟲一樣多的蚊子造成的。蒙特利爾的蚊子應變能力特別強，一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開始還靈驗，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊地潛入千家萬戶，吮吸著人們的血液。連那些住進高樓大廈的人也躲不掉。蒙特利爾的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，蚊子弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨聲。這件事驚動了加拿大的整個科學界。經(jīng)過一段時間

6、的研究和試驗，科學家建議在蒙特利爾城外的高地上建造一座神奇的電臺。電臺開始廣播了，節(jié)目主持人是一位年輕的姑娘。她說等到電臺發(fā)出信號，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈！為大家提供一個非常安寧的睡眠環(huán)境。不一會兒，電臺向全市發(fā)出一種輕微、尖細的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果然，藏在暗處的蚊子如同鬼使神差，不約而同地飛向窗外，越飛越遠，最后消失在黑暗中。這一夜，蒙特利爾的居民睡得特別香，“呼嚕呼?！钡镊暣似鸨朔?，像一陣陣波濤在轟鳴。據(jù)科學家研究，叮人吸血的都是母蚊子，它們只要聽到公蚊子的呼喚，馬上就飛走。于是，人們通過電臺，發(fā)出一種與公蚊子飛翔聲音相同的振動聲，一下子把千千萬萬的母蚊子一

7、股腦兒地騙走了，給當?shù)鼐用裥菹⒑徒】祹砹藷o窮的好處。13.根據(jù)意思從文中找出相對應的詞語。（1）形容人或動物很多，自然地聚集在一起。_（2）好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。_（3）指這里起來，那里落下。形容一起一伏，接連不斷。_（4）事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。_14.短文內(nèi)容填空。（1）“夏天，對于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)”是因為_。（2）蒙特利爾蚊子的特點是_。15.電波神奇在哪兒？用“ ”在短文中畫出相關語句。16.文中畫橫線的句子運用了_的修辭方法，將_比作_，說明居民居民_。17.關于文中畫波浪線的句子中加點字“騙”字的使用，

8、下列說法最恰當?shù)囊豁検牵?）A“騙”字是貶義詞，這樣寫有損人類的形象。B“騙”字形象地寫出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。C“騙”字形象地寫出了電波的神奇，突出了人類的智慧。18.科學家太厲害了，你還知道哪些科技發(fā)明給人們的生活帶來了便利？請列舉出來。_閱讀短文，回答問題。古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒（ráo）美麗的土地，過上（安定 安詳）幸福的日子??！一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。他們跑啊，跑啊，歷盡了（艱難 艱苦

9、）困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著舌頭。有的人看了，說：“綠孔雀這不是騙大家嗎？”但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實。遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田到處是欣欣向榮的景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。19.給短文擬一個合適的題目：_20.用“”選擇短文中括號里恰當?shù)脑~語。21.用橫線畫出描寫橄欖壩原來樣子的句子。22.現(xiàn)在的橄欖壩可以用文中的

10、“_”這詞來形容，有這么喜人的變化是因為_。23.這篇短文主要介紹了綠孔雀寨這個地名的_，從文體來看，這篇短文屬于_（A童話故事B神話故事）。24.作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（ ）到（ ）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用波浪線畫出。25.你從這篇短文中悟出了什么道理？_評卷人得分七、書面表達26.習作。題目：我的未來的樂園要求：你有什么奇思妙想？你希望你未來的樂園是什么樣子的？有什么功能？請你按一定的順序，把它寫出來吧！請寫清楚，寫具體！字數(shù)不少于350字。參考答案1.     B     C 

11、    ×     ×     【解析】聽力原文：我家的東南邊有一塊長方形的小國，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都很美麗。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了，西紅

12、柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，橘紅色的果實裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園！”小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1從聽力材料“夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?！笨芍鸢浮?從材料“冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白

13、雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界?！笨芍鸢?。3（1）從材料“我家的東南邊有一塊長方形的小國，里面種著各種蔬菜、花草和樹木?！笨芍?，不是西南邊。說法錯誤。（2）“一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱?！边@句話運用了擬人的修辭方法。不是比喻。（3）從材料“這里一年四季都很美麗。春天到了；夏天，成行的向日葵長得很茁壯；秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭；冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪”可知，我家的小園是按一年四季的時間順序?qū)懙摹Ｕf法正確。2.     淹沒     慰藉&

14、#160;    倘若【解析】本題考查看拼音寫詞語能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“淹”“慰藉”“倘” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     可愛深紅愛淺紅     兒童急走追黃蝶     最喜小兒無賴     溪頭臥剝蓮蓬     梅子金黃杏子肥  

15、0;  麥花雪白菜花稀【解析】1此題考查對詩句的識記能力，本句出自杜甫的江畔獨步尋花·其五。全詩內(nèi)容為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？2此題考查對詩句的識記能力，本句出自楊萬里的宿新市徐公店。全詩內(nèi)容為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3此題考查對詩句的識記能力，本句出自辛棄疾的清平樂·村居。全詩內(nèi)容為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。4四時田園雜興(其二十五)是南宋中興四大詩人之一的范成大所創(chuàng)作的一首詩，這首詩寫初夏江南的

16、田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。4.猛烈pài 波濤 jun【解析】本題主要考查對近義詞的辨析以及正確的字音?！盁崃摇本哂袕娏腋星?、激情或熱情的?！懊土摇敝刂竵韯萦置陀旨?，常形容爆炸、響聲、攻擊、沖擊、風雨等?！安苯Ｖ械拇蟛ɡ?。卷：juàn可以舒展和彎轉(zhuǎn)成圓筒形的書

17、畫：長卷；jun把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形：卷尺。5.     劇烈     激烈     猛烈     強烈【解析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！皬娏摇敝刂笍姸辛?，也指程度高，濃度大，運用范圍較廣，能形容光線、色彩、氣味、表現(xiàn)、對比、反映等客觀事物，也能形容欲望、愿望、感情、要求等?！凹ち摇敝刂高\動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論、辯

18、論、競爭、搏斗等?！懊土摇敝刂竵韯萦置陀旨?，常形容爆炸、響聲、攻擊、沖擊、風雨等?！皠×摇敝讣眲?，變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等，如劇烈震動起來。6.A【解析】本題考查基礎字詞的字形。解答此類問題時，一方面要在平時學習中做好字詞積累，另一方面答題時要仔細審題，認真辨析。A書寫正確。B“田圓”改為“田園”。C“大街小港”改為“大街小巷”。D“開僻”改為“開辟”。7.     在最先進的隱形戰(zhàn)機上，探測雷達波被一種納米吸波材料吸收掉。     媽媽對小明說，她明天要上班。   

19、60; 這樣的消息，讓人們歡欣鼓舞。     看了戰(zhàn)疫這部紀錄片，我感受到祖國的強大。#戰(zhàn)疫這部紀錄片，使我感受到祖國的強大。     月明人靜的夜里，紡織娘快活地唱起優(yōu)美動聽的歌?！窘馕觥靠疾榫渥泳毩?。1考查把字句改被字句。把字句改被字句原則是把“把字句”中前后主語調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。2考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z中第一人媽媽，“我”改“她”，冒號改成逗號。3考查反問句

20、改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。將句子梳理通順。4考查病句辨析。缺少主語，去掉“看了”“使”其中的一個即可。5考查擴寫句子。要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主干詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。比如什么樣的紡織姑娘怎樣的唱起來什么樣的歌。8.××小學給品行不好的學生戴綠領巾！佩戴紅領巾是一項嚴肅神圣的行為，盡管佩戴綠領巾的出發(fā)點是激勵孩子成長，

21、但紅領巾、綠領巾都在校園內(nèi)出現(xiàn)，不利于孩子對紅領巾的認知與尊重綠領巾雖不是差生的標識，客觀上已變相給孩子劃分了等次，這容易讓孩子幼小的心靈產(chǎn)生自卑感，不利于心理健康?！窘馕觥勘绢}考查的知識點為口語交際。同學們在做此題時，要用到平時積累的課外常識。新聞，也叫消息，是指通過報紙、電臺、廣播、電視臺等媒體途徑所傳播信息的一種稱謂。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分，就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等，狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，以較簡明扼要

22、的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實，讓別人了解。每則新聞一般包括標題、導語、主體、背景和結(jié)語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。寫法上主要是敘述，有時兼有議論、描寫、評論等。新聞是包含海量資訊的新聞服務平臺，真實反映每時每刻的重要事件。可以通過查看新聞事件、熱點話題、人物動態(tài)、產(chǎn)品資訊等，快速了解它們的最新進展。同學們想要做好此類題目，要不斷鍛煉自己的語言表達能力，另外要注意寫明新聞的來源，把新聞簡要講清楚，并談談自己對這則新聞的看法。9.×10.×11.12.【解析】(1)本題主要考查對文學常識的理解。說法錯誤。“早在19世紀，美國學者赫胥黎就注

23、意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處?！睉臑椤坝鴮W者赫胥黎”(2)本題主要考查對詞語的理解。說法錯誤。靜謐：形容靜寂無聲或憂愁的模樣。不是形容城市的詞語。璀璨：形容光彩奪目。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景?！拌病艋疠x煌、車水馬龍”都是寫城市生活的詞語。(3)本題主要考查對課文的理解。說法正確。德國作家柏吉爾在琥珀一文中，通過大膽合理的想象，推測出幾萬年前這塊琥珀形成的過程。(4)本題主要考查對閱讀方法的積累。說法正確。我們學習時，遇到不懂的問題不能不管它，可以聯(lián)系上下文解決問題，也可以結(jié)合生活經(jīng)驗解決問題，還

24、可以向別人請教，或者查資料、跟別人討論等。13.     成群結(jié)隊     鬼使神差     此起彼伏     不約而同14.     像蝗蟲一樣多的蚊子吵到居民睡不了覺     應變能力特別強15.藏在暗處的蚊子如同鬼使神差，不約而同地飛向窗外，越飛越遠，最后消失在黑暗中。16.     比喻  

25、   居民的鼾聲     波濤     得很熟17.C18.愛迪生發(fā)明電燈。使人們晚上也能夠看到光亮。【解析】(1)本題考查詞語解釋。成群結(jié)隊：形容人或動物很多，自然地聚集在一起。在本文中形容蚊子聚集在一起。鬼使神差：好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。本文形容蚊子們不由的都飛走了。此起彼伏：指這里起來，那里落下。形容一起一伏，接連不斷。本文形容人們睡覺發(fā)出的鼾聲。不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。本文形容蚊子們都一起飛向窗外。(2)本題考查課文內(nèi)容填空。由

26、“那里不是真的沒有夜晚，而是因為居民們晚上都不能睡覺，這一切都是因為像蝗蟲一樣多的蚊子造成的?！笨梢灾馈跋奶欤瑢τ诿商乩麪柸藖碚f，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)”是因為像蝗蟲一樣多的蚊子吵到居民睡不了覺。由“蒙特利爾的蚊子應變能力特別強，一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開始還靈驗，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊地潛入千家萬戶，吮吸著人們的血液?！笨梢灾烂商乩麪栁米討兡芰μ貏e強。(3)本題考查查找句子?！安卦诎堤幍奈米尤缤硎股癫?，不約而同地飛向窗外，越飛越遠，最后消失在黑暗中?！边@句話描繪出了電波的神奇之處，可以使蚊子們聽到聲音，不約而同的飛出去，(4)本題考查句子的理解。畫線句子運用了

27、比喻的修辭手法，將居民的鼾聲比作波濤，更加形象的說明居民們沒有蚊子的打擾，睡得很熟。(5)本題考查字詞的理解。畫線的句子寫了人們通過電臺，發(fā)出一種與公蚊子飛翔聲音相同的振動聲，把母蚊子們都“騙走了”，“騙”字形象地寫出了電波的神奇，突出了人類的智慧。(6)本題考查科技發(fā)明的識記。寫出對生活的中非常實用的科技發(fā)明，并把它對人們生活所帶來的的便利寫出來即可。19.綠孔雀寨20.安定 艱難21.那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著舌頭。22.     欣欣向榮     堅強的人們用勤勞的雙手建設

28、而來的23.     由來     B24.近；遠；一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實。遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田25.安定幸福的生活要靠勤勞的雙手來創(chuàng)造?！窘馕觥?1)考查了學生給短文加標題的能力，本文主要介紹了綠孔雀寨是怎么來的，所以可起標題“綠孔雀寨”。(2)本題主要考查對近義詞的辨析。艱苦：艱難困苦，形容生活、工作等條件差，十分困難。艱難：困難、艱巨的意思?！暗缆菲D難”搭配恰當。安詳：從容不迫;穩(wěn)重;安祥：安詳

29、穩(wěn)重。出處不同。安定：平靜正常，沒有波折或騷擾。(3)本題考查對內(nèi)容的理解能力。從“那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著舌頭?！笨芍鸢?。(4)本題考查對內(nèi)容以及詞語的理解能力。欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。 從“但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩?！笨芍教幹允切佬老驑s的景象，是因為人們靠自己的勤奮的雙手建設的。(5)本題考查對內(nèi)容的理解。從“后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨?！笨芍酒涛挠洈⒘斯艜r候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，在綠孔雀的指引下到了一個大壩子，人們通過辛勤勞作，過上了幸福日子，后來這個寨子就

30、起名叫綠孔雀寨。因此這篇短文主要介紹了綠孔雀寨這個地名的由來。童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，常采用對自然物作擬人化描寫的手法，情節(jié)曲折神奇、生動淺顯，以適應兒童心理愛好和對兒童進行思想教育。 神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，它是人類早期的不自覺的藝術創(chuàng)作，是幻想出來的具有藝術意味的解釋和描述的集體口頭創(chuàng)作。馬克思說神話是“通過人民的幻想用一種不自覺的藝術方式加工過的自然和社會形式本身?！?它反映出的是遠古人們對世界起源、自然現(xiàn)象及社會生活的原始性的理解。從文體來看，這篇短文屬于神話故事。(6)考查了學生對短文描寫順序的理解。結(jié)合第四自然段完成。據(jù)描寫的這些事物來看，是從近處的竹樓開始描寫的，然后到遠處的稻田，可見是由近及遠的順序。從文中“一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實。遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田”可知，具體寫了這些事